Zdalne nauczanie klasa VI.

Publikacja: 7 kwietnia 2020 (aktualizacja: 24 czerwca 2020)

W.F. 25.06(czwartek)

BHP w czasie wypoczynku letniego.

https://asystentbhp.pl/bezpieczenstwo-podczas-letniego-wypoczynku-1285/

Matematyka klasa VI ( 25.06.2020)
Temat: Geometria przestrzenna – powtórzenie.

Otwórz poniższe linki i wykonaj zadania interaktywne:

https://www.matzoo.pl/klasa6/sciany-wierzcholki-krawedzie_34_626

https://www.matzoo.pl/klasa6/pole-powierzchni-prostopadloscianu-rozgrzewka_34_636

https://www.matzoo.pl/klasa6/pole-powierzchni-graniastoslupa-prostego_34_514

Powodzenia. Kontakt z nauczycielem na Messengerze.

Plastyka 25.06.2020

Temat: Komputer jako narzędzie artystyczne. Multimedialna prezentacja o regionie. „Abstrakcja” (grafika komputerowa).

Komputer w pracy wykorzystują artyści różnych dziedzin sztuki, np. graficy komputerowi, twórcy filmowi, projektanci wzornictwa przemysłowego, architekci.

Przeczytanie tekstu Grafika komputerowa (podręcznik, s. 92–94).

Odpowiedz sobie na pytania:

• Jakie możliwości daje grafika wektorowa, a jakie rastrowa?

• Co to są grafiki 2D i 3D, gdzie się z nimi spotykamy?

• Co to znaczy multimedialny?

• Z czego składają się multimedialne dzieła sztuki i prezentacje?

• Co to znaczy interaktywny, dlaczego dzieła nazywamy interaktywnymi?

Jaka jest różnica między grafiką artystyczną a komputerową?

Uczniowie wykonają abstrakcyjną grafikę komputerową. Przypomnij sobie pojęcie abstrakcji.

• Co nazywamy abstrakcją?

• Co jest tematem dzieła abstrakcyjnego?

Po przypomnieniu sobie, że tematem obrazu abstrakcyjnego są plamy barwne, linie, kształty, które nie nawiązują do rzeczywistego świata, zauważ, że obraz w grafice komputerowej rządzi się takimi samymi prawami, jak w tradycyjnym malarstwie, rysunku, grafice i fotografii. Komputer jest tylko nowym narzędziem (jakby „nowym pędzlem”). Uczniowie wybierają określoną kolorystykę pracy. Przy tej okazji powtarzają wybrane zagadnienia związane z barwą:

• Jakie barwy nazywamy podstawowymi?

• Jakie barwy nazywamy pochodnymi?

• Co to są barwy dopełniające?

Podczas wykonywania grafiki komputerowej uczniowie posługują się narzędziami dostępnymi w określonym programie (np. pędzel, spray). Podstawą każdej pracy abstrakcyjnej powinien być ciekawy pomysł, np. rytmiczne powtarzanie się kształtów, wybór przemyślanej kolorystyki, zastosowanie konturów, kontrastów form i barw.

Język angielski 25.06.2020

Temat:Podsumowanie pracy na języku angielskim w klasie VI

https://drive.google.com/file/d/1Bn7p3AzygcwCBByQGZgDAIeA2bEirVcj/view?usp=sharing

Klasa 6

25.06.2020 czwartek

temat lekcji języka polskiego: Plastikowe problemy świata

Przeczytaj artykuł „Tony śmieci zalegają w oceanach” https://www.ekologia.pl/srodowisko/zrodla-energii/plastikowe-smieci-tony-smieci-zalegaja-w-oceanach,16277.html

Określ co jest tematem artykułu. Kogo dotyczy przedstawiony problem?

Jak zgodnie z zaleceniami organizacji WWF można na co dzień zmniejszyć wytwarzanie śmieci plastikowych?

Wymyśl hasło przeciwko zaśmiecaniu środowiska.

Wakacyjne wolne chwile zachęcają do obcowania z przyrodą. Nie zapominajcie o szacunku do matki natury i dbajcie o jej dobrą kondycję.

W.F. 24.06(środa)

Siatkówka. Nauka i doskonalenie zbicia.

https://ewf.h1.pl/student/?token=0flxTMpdCEhbJXbMWEpnGS2RCTydEAUJ5DjE43eTkRKfsoZrEL

Matematyka klasa VI ( 24.06.2020)
Temat: Wyrażenia algebraiczne i równania – powtórzenie wiedzy
Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu wyrażeń algebraicznych i równań.

Informatyka 25.06.2020

Obejrzyj film:SKECZ: Jeden dzień z życia ucznia Medyka (Zakończenie ...

https://www.youtube.com › watch

Biologia klasa VI ( 24.06.2020)

Temat: Królestwo zwierząt – utrwalenie.

Wejdź na stronę: https://epodreczniki.pl/a/piec-krolestw/DPf3ub4vj i wykonaj ćwiczenia interaktywne. Kontakt z nauczycielem na Messengerze.

Klasa 6

24.06.2020 środa

temat lekcji języka polskiego: Akcent i intonacja

Zapoznaj się z matriałem pod linkiem https://epodreczniki.pl/a/akcentujemy/D19OfFVkq

Wykonaj w zeszycie ćwiczenie 2, 3, i 9 z e-podręczników

Wykonaj ćwiczenie 1 i 3 w zeszycie ćwiczeń na str. 69

WDŻ klasa 6 – 24.06.2020

T: Jak mogę Ci pomóc? Niepełnosprawni są wśród nas.

Geografia klasa VI ( 23.06.2020)

Temat: Co to jest GPS?

Wejdź na stronę i zapoznaj się z materiałem: https://epodreczniki.pl/a/co-to-jest-gps/D12UzMEGA. Wykonaj ćwiczenia interaktywne. Kontakt z nauczycielem na Messengerze.

Klasa 6

23.06.2020 wtorek

temat lekcji języka polskiego: Co już wiemy o głoskach, literach i sylabach?

Zapoznaj się z materiałem udostępnionym na platfrmie e-podręczniki

https://epodreczniki.pl/a/wsrod-liter-glosek-i-sylab/D1FvQpzb7

Obejrzyj film i wykonaj ćwiczenia

Poznaj głoski ustne i nosowe https://epodreczniki.pl/a/nosowa-czy-ustna/D1H3tuZW4

Wykonaj ćwiczenia interaktywne dostępne w materiale.

Koło z języka niemieckiego klasa VI 23/06/2020

Thema: Sommerferien ! Wakacje

Proszę przepisać temat i słownictwo do zeszytu. Powodzenia !

der Strand – plaża
der Sand – piasek
das Strandtuch – ręcznik
der Liegestuhl – leżak
die Sonnenbrille – okulary pczeciwsłoneczne
Badeschlappen – klapki
die Sonnencreme – krem do opalania

W załączniku przesyłam zadanie, które należy wykonać. ZAŁĄCZNIK

Technika klasa 6 – 23.06.2020

T: Podsumowanie pracy w roku szkolnym 2019/2020.
Kochani, dzisiaj mamy ostatnią lekcję techniki w tym roku szkolnym. Chciałabym Wam serdecznie podziękować za współpracę przez miniony czas. Z całą przyjemnością przychodziłam do Was na zajęcia widząc te wspaniałe i uśmiechnięte twarze. Czasem troszkę zestresowane, ale po chwili i tak pojawiał się piękny i wspaniały uśmiech.
Pozdrawiam AT.
Ps. Spokojnych i zdrowych wakacji.

Matematyka klasa VI ( 23.06.2020)
Temat: Liczby dodatnie i liczby ujemne – powtórzenie wiedzy
Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu liczb całkowitych.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze.

Matematyka klasa VI ( 22.06.2020)
Temat: Procenty – powtórzenie wiadomości
Na tej lekcji powtórzę wiedzę z zakresu procentów.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze.

Klasa 6

22.06.2020 poniedziałek

temat lekcji języka polskiego: Jak kulturalnie się porozumiewać?

Zapoznaj się z informacjami w podręczniku na str. 302-303 dotyczącymi sytuacji komunikacyjnych

Zapisz notatkę w formie tabeli:

Sytuacja nieoficjalna – bliscy, rodzina

Sytuacja oficjalna – publiczne wystąpienie, rozmowa z nauczycielem, osobą dorosłą spoza bliskiego otoczenia

Język potoczny

(rozmowy, e-maile, pamiętnik, sms)

Oficjalna odmiana języka i stosowanie etykiety językowej (zbiór zasad kulturalnego porozumiewania się)

Proste, konkretne słownictwo, wyrazy nacechowane emocjonalnie, krótkie, proste zdania, równoważniki zdań, skróty myślowe, mniejsza dbałość o poprawność językową

Zwroty grzecznościowe, oficjalne zwroty do adresata, posługiwanie się tytułami, słownictwo oficjalne, dostosowane do sytuacji

Wykonaj zadanie 2. i 4. z podręcznika na str. 304

Religia 22.06.2020 klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Wakacje z Panem Jezusem.

1.Witam Cię bardzo serdecznie i zapraszam do obejrzenia prezentacji.

https://view.genial.ly/5ee111fef260380d8364eaa3/interactive-image-wakacje-ogolne?fbclid=IwAR1vcGzOWwT3Or_CPF7IBJ0NYYmgCuXHXy4EGRB3xjSP3pBSByK534Yv8vA

Muzyka 22.06.2020 Klasa 6

Temat: Powtórzenie piosenek

To już ostatnia nasza lekcja w tym roku szkolnym. Dziękuję za Waszą pracę, pilność i obowiązkowość. Poznaliście wiele pięknych piosenek, chcę Was zachęcić do śpiewania w letnie dni wakacyjne. Muzyka jest dobra na wszystko.

Zaśpiewaj piosenki, które nauczyliśmy się w ciągu całego roku. Powodzenia!

W.F 22.06(poniedziałek)

Pokaz przewrotu w przód, w tył i stania na rękach

https://ewf.h1.pl/student/?token=JmkQFJm12jbc2qjgj8t9PanhptagcrW9FEcsn5XYNyojqPjl64

Religia 19.06.2020 klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Poznajemy religijne strony internetowe .

Obejrzy prezentację .

https://view.genial.ly/5eccda44572ef10daf38332c/guide-religijne-strony-internetowe

Klasa 6

19.06.2020 piątek

temat lekcji języka polskiego: Powtórzenie podstawowych zasad ortograficznych

Zapoznaj się z materiałem na https://epodreczniki.pl/a/nie-przelewaj-z-pustego-w-prozne-czyli-o-o-i-u/DjZqr8kJk. Wykonaj w zeszycie ćwiczenia 2, 5, 6

https://epodreczniki.pl/a/urzekajace-rzesy-zaby-bozenki-czyli-o-rz-i-z/DioowzpRh Wykonaj ćwiczenia 4 i 5

Z zeszytu ćwiczeń wykonaj 4 wybrane przez ciebie ćwiczenia

Język angielski 19.06.2020

Temat lekcji: rozwijanie umiejętności rozumienia tekstu czytanego

https://drive.google.com/file/d/1U3AtxILjvguPicdSkJdkd5BiSUqSCDiH/view?usp=sharing

Religia 15.06.2020 klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Pozdrowienie Chrystusa – okazywanie religijności.

Witam Cię bardzo serdecznie i zapraszam do obejrzenia prezentacji.

https://view.genial.ly/5ecac9b97607860d83c533d5/interactive-content-pozdrowienie-chrystusa-okazywanie-religijnosci-klasa-6-jednosc?fbclid=IwAR34_l6-L6cCouRAskgFkTmRABWdfRZgKDZom4rsYu5T7PxMKnEzrTe8n6s

Matematyka klasa VI (15.06.2020)

Temat: Liczby dodatnie i liczby ujemne– powtórzenie.

Otwórz poniższe linki i wykonaj zadania interaktywne:

https://www.matzoo.pl/klasa6/odejmowanie-ulamkow-o-roznych-mianownikach-z-wynikiem-ujemnym_35_141

https://www.matzoo.pl/klasa6/dodawanie-w-pamieci-liczb-wymiernych_35_162

Zdobądź jak najwięcej ananasów. Powodzenia.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 15.06.2020r.

Muzyka 15.06.2020 Klasa 6

Temat: Spotkajmy się na szlaku- piosenka Po drodze szukam przyjaciela

Podręcznik str. 165

"Nadchodzi lato, w drogę ruszam, gnam przed siebie..." - tak zaczyna się piosenka, którą chciałabym Ci zaproponować do nauki. Nadchodzą wakacje, a z nimi lato. Piosenka jest bardzo energetyczna i wesoła.

Jestem pewny, że spodoba Ci się.

https://youtu.be/2t77EgRgdk0

Klasa 6

15.06.2020 poniedziałek

temat lekcji języka polskiego: Julian Tuwim - czarodziej słowa

Przeczytaj wiersz

Opisz sytuację przedstawioną w wierszu.

Wskaż w pierwszej zwrotce słowa, które mówią o tym jak jest w ogrodzie. Są to poetyckie neologizmy. Od jakich słów pochodzą określenia.

Znajdź w wierszu i zapisz w zeszycie epitety określające elementy przyrody. Przypomnij sobie funkcję epitetów w tekście lirycznym. Wskaż w wierszu uosobienie.

Jakie nasatwienie do przyrody ma podmiot liryczny. Co ty odczuwasz względem przyrody?

15.06(poniedziałek)

Ćwiczenia rozluźniające oczy podczas przerwy od nauki.

https://ewf.h1.pl/student/?token=4BQeDLV9kLf7qQhlrdjZSmtdp89LmvRmhkYUxzvjy5jEQQRubE

W.F 10.06(środa)

Piłka nożna. Ćwiczenia piłkarskie do nauki i doskonalenia zwodów pojedynczego oraz podwójnego z przełożeniem nogi nad piłką.

https://ewf.h1.pl/student/?token=Nk2D7zzdoA5rsQFbBv2p5NKBLdf6NcdBZRTCTeXPcDmpjiIodT

HISTORIA VI 10.06

Dzień dobry. Odpowiadamy na pytania. Nie przesyłamy do mnie na e-maila.

Temat: Postaci historyczne.

1Napisz informacje o postaciach: Zygmunt II August, Henryk Walezy, Stanisław Żółkiewski, Jan Karol Chodkiewicz, Bohdan Chmielnicki, Stefan Czarniecki, Jan III Sobieski, Ludwik XVI, Monteskiusz, Fryderyk II Wielki, Piotr I Wielki, Kazimierz Pułaski, Jerzy Waszyngton.

Matematyka klasa VI (10.06.2020)

Temat: Wyrażenia algebraiczne – powtórzenie.

Otwórz poniższe linki i wykonaj zadania interaktywne: https://www.matzoo.pl/klasa6/procent-z-danej-liczby-poziom-latwy_29_121

https://www.matzoo.pl/klasa6/procent-z-danej-liczby-poziom-zaawansowany_29_123 https://www.matzoo.pl/klasa6/jaki-to-procent-z-liczby-poziom-zaawansowany_29_126

Zdobądź jak najwięcej ananasów. Powodzenia.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 10.06.2020r.

Biologia klasa VI ( 10.06.2020)

Temat: Kręgowce stałocieplne– sprawdzian.

Sprawdzisz, w jakim stopniu opanowałeś wiedzę z działu – Kręgowce stałocieplne. Na dzisiejszej lekcji napiszesz sprawdzian. Zadania i dokładną instrukcję otrzymasz na Messengera. Powodzenia.

Klasa 6

10.06.2020 środa

temat lekcji języka polskiego: Piszemy list oficjalny

Napisz list oficjalny do dyrektora szkoły z prośbą o zainstalowanie szafek, w których uczniowie mogliby trzymać książki.

Skorzystaj z dywanika pomysłów i uzupełnij w nim luki, a następnie zapisz list w zeszycie.

W zeszycie ćwiczeń zredaguj list oficjalny zgodnie z poleceniem 4. na str. 144

WDŻ klasa 6 – 10.06.2020

T: Stalking, hejting, cyberprzemoc.

Technika klasa 6 – 9.06.2020

T: Przykłady współczesnych zagrożeń.

Zastanów się czy nowoczesne urządzenia mogą stanowić zagrożenie dla naszego środowiska i dla ludzi w przyszłości. Jak również czy człowiek wykorzystuje te osiągnięcia techniczne do tego, by żyło mu się łatwiej? Nic nie odsyłaj.

Matematyka klasa VI (09.06.2020)

Temat: Wyrażenia algebraiczne – powtórzenie.

Otwórz poniższe linki i wykonaj zadania interaktywne:

https://www.matzoo.pl/klasa6/zapisywanie-wyrazen-algebraicznych_37_366

https://www.matzoo.pl/klasa6/redukcja-wyrazow-podobnych-1_37_216

https://www.matzoo.pl/klasa6/redukcja-wyrazow-podobnych-2_37_217

Zdobądź jak najwięcej ananasów. Powodzenia.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 09.06.2020r.

Geografia klasa VI ( 09.06.2020)

Temat: Zróżnicowanie przyrodnicze i gospodarcze Rosji.

Poznasz przebieg najdłuższej linii kolejowej świata. Zapoznasz się

z podstawowymi informacjami o klimacie oraz gospodarce Rosji. Dowiesz się, jakie

są główne surowce mineralne tego kraju. Poznasz atrakcje turystyczne Petersburga.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 161-165.

W zeszycie wykonaj ćwiczenie 3 i 4 z podręcznika str. 165.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 10.06.2020r.

Klasa 6

09.06.2020 wtorek

temat lekcji języka polskiego: Jak napisać list oficjalny?

Zapisz

List oficjalny to pisemna forma wypowiedzi kierowana do osoby publicznej lub do instytucji.

Tekst ma najczęściej formę prośby lub podziękowania. Cechuje się zwięzłością i rzeczowością.

Jak napisać list oficjalny?

W prawym górnym rogu umieść nazwę miejscowości i datę
W lewym górnym rogu podaj swoje dane, imię i nazwisko
Niżej po prawej stronie napisz do kogo się zwracasz, pamiętaj o stanowisku osoby, do której się zwracasz
Rozpocznij list nagłówkiem ze zwrotem grzecznościowym
Pisz krótko i rzeczowo.
We wstępie przedstaw sprawę, z którą zwracasz się do adresata
W rozwinięciu podaj argumenty uzasadniające wniosek
W zakończeniu poproś jeszcze raz o przychylne rozpatrzenie prośby oraz zamieść zwrot grzecznościowy wyrażający szacunek.
Podpisz się pełnym imieniem i nazwiskiem.

Przydatne słownictwo:

a) na początek:

Szanowni Państwo..

b) przy przedstawianiu sprawy:

zwracam się z uprzejmą prośbą…, bardzo proszę o …, jestem niezmiernie wdzięczna za…, swoją prośbę motywuję tym, że…, argumentami za proponowanym rozwiązaniem są…, pragnę zwrócić uwagę na …, zapewniam, że…

c) na koniec:

z wyrazami szacunku; z poważaniem; łączę wyrazy szacunku

Zapoznaj się z listem oficjalnym na str. 300

Wskaż i zapisz zwroty, które można byłoby użyć w liście oficjalnym polecenie 1 str. 300

Zapisz odpowiednie argumenty zgodnie z poleceniem 3 str. 301

W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenie 3 na str. 143

Koło z języka niemieckiego klasa VI 09/06/2020

Thema: Mein Hobby.

Rad fahren - jeździć na rowerze

tanzen - tańczyć

Musik hören - słuchać muzyki

einen Kuchen backen - piec ciasto

Gymnastik machen - uprawiać gimnastykę

Fußball spielen - grać w piłkę nożną

lesen - czytać

schwimmen - pływać

Freunde treffen - spotykać przyjaciół

W załączniku przesyłam zadania, które należy wykonać. ZAŁĄCZNIK

Wykonane prace, proszę przesłać na adres mailowy s-karolina@tlen.pl Powodzenia ! :)

Źródło: Deutsch lernen mit Spielen und Rätseln.

Matematyka klasa VI (08.06.2020)

Temat: Prędkość, droga, czas – powtórzenie.

Otwórz poniższe linki i wykonaj zadania interaktywne:

https://www.matzoo.pl/klasa6/87

https://www.matzoo.pl/klasa6/predkosc-droga-czas-poziom-1_87_624

Zdobądź jak najwięcej ananasów. Powodzenia.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 08.06.2020r.

Klasa 6

08.06.2020 poniedziałek

temat lekcji języka polskiego: Zwyczajne cuda

Z czym kojarzy ci się słowo jarmark? Zapisz w zeszycie kilka skojarzeń.

Przeczytaj najlepiej na głos wiersz Wisławy Szymborskiej „Jarmark cudów” na str. 292-293

Napisz w 3 lub 4 zdaniach o czym mówi podmiot liryczny w wierszu?

Wykonaj polecenie 2 str. 293

Czy to prawda , że świat to niezliczona ilość cudów? Odpowiedz na pytanie uzasadniając swoje zdanie.

Wstaw w wyznaczone miejsca odpowiednie sformułowania, zapisz w zeszycie

na porządku dziennym, nie do pomyślenia, za prawdziwy cud

Narodziny pandy w niewoli nie są ____________________________________________. Dlatego kiedy w tokijskim zoo przyszła na świat młoda panda, pracownicy ogrodu uznali to _______________________________________________. Wcześniej było to dla nich ____________________________________________________.

Połącz podane wyrażenia z właściwymi wyjaśnieniami zapisując je w zeszycie

cud natury

ósmy cud świata

cuda niewidy

coś zaskakującego, niezwykłego, rzadko spotykanego

zadziwiający i bardzo piękny element krajobrazu

coś wspaniałego, doskonałego, nieprzeciętnego

Religia 08.06.2020 klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Boże Ciało – odwiedziny Boga.

Witam Cię bardzo serdecznie i zapraszam do obejrzenia prezentacji.

https://view.genial.ly/5ece3b0d0a04bf0db3e7ec6b/presentation-boze-cialo-odwiedziny-boga?fbclid=IwAR3ssXlG8lYDr9bPP71hlDabCB0fqO20V8NCgamuPyJt_fLftfc16LM5rzM

W grupie na facebooku będą załączone ćwiczenia w pdf., które należy wykonać

Muzyka 08.06.2020 Klasa 6

Temat: Gra planszowa „Wędrujące tamburyny”

Dzisiaj utrwalisz sobie wiedzę, którą zdobyłeś/łaś na lekcjach muzyki. Zamiast tradycyjnego sprawdzianu, z reguły niezbyt przyjemnego i łączącego się ze stresem, proponuję Ci grę planszową.

W trakcie zabawy wykonasz różne zadania i przekonasz się, jak wiele informacji i umiejętności udało Ci się opanować w ciągu całego roku szkolnego. Możesz pograć sam lub z rodzeństwem. Życzę dobrej zabawy. Instrukcja na str. 159

HISTORIA VI 08.06

Dzień dobry. Proszę zapoznać się z podaną niżej stroną z e-podręczniki. Proszę wykonać ćwiczenia. Ćwiczenia 2 zapisujemy w zeszycie.

Temat: Wolne elekcje.

https://epodreczniki.pl/a/wolna-elekcja/D13ZnftPz

W.F 8.06(poniedziałek)

Siatkówka. Quiz, zasady, ciekawostki związane z siatkówką.

https://ewf.h1.pl/student/?token=ZATHm0zemhtwuXhBi2ggFhyNl9ZCGmpaNwJrXRu5V4r7RKuboI

Religia 05.06.2020

Temat: Dzień Dziecka – życzenia dla Ciebie.

1.Witam Cię bardzo serdecznie i zapraszam do obejrzenia prezentacji. NIESPODZIANKA!

Prezentacje najlepiej obejrzeć w przeglądarce „Chrome”

https://app.biteable.com/video/12699783/preview

Język angielski 05.06.2020

Temat:Modal verbs

Zapisz wiadomości ze str.53 w zeszycie tabela (naucz się). Wykonaj ćwiczenie 8 w zeszycie z podręcznika str.53 .

Wychowanie fizyczne 04.06.2020

Trening ABS- wzmacnianie mięśni brzucha

https://ewf.h1.pl/student/?token=7zZ6GeYMhiVgGY6950GGAVu7DmICpizplmYG0XZOB5yA9lYkMg

04.06.2020

temat lekcji języka polskiego: Sprawdzamy wiedzę i umiejętności

Rozwiąż zadania z powtórzenia w podręczniku na stronie 289-290 na ocenę.

Prace prześlij na email malgos4k@wp.pl do 8 czerwca 2020

Plastyka 04.06.2020

Temat : Rodzaje filmu, film animowany.

Wymyślamy postacie i uczymy je poruszania się w wymyślonym świecie.

Zastanów się przez chwilę:

Jakie filmy lubisz oglądać?

Jakie rodzaje filmów znasz? Które lubisz oglądać najbardziej?

Pomyśl, co jest charakterystyczne dla filmu animowanego?

Praca do wykonania:

Wchodzi tu problem animacji umożliwiającej nadanie ruchu wymyślonym postaciom. Uczniowie wymyślają i wykonują płaską lalkę z tekturki lub bloku technicznego, w formie figurki z ruchomymi rękami, nogami i ewentualnie głową (jeżeli jest wyodrębniona z korpusu). Ręce i nogi mogą być przyczepione do korpusu za pomocą cienkiego miękkiego drucika miedzianego, aby można je było układać w różnych pozycjach. Uczniowie otaczają postać konturem wykonanym markerem lub flamastrem i kolorują ją w dowolny sposób, np. pastelami suchymi lub olejnymi, farbami plakatowymi lub akwarelowymi (tylko gdy postać jest zrobiona z bloku technicznego). Postaci można wzbogacić, doklejając elementy kolażu np. z gazet, papieru kolorowego, koronki, sznurka. Zdjęcia wykonanych prac odesłać na:agnieszka.kaminska733@ wp.pl

Język angielski 04.06.2020

Temat: Teen's Time Packing for tris

Zapoznaj się z treścią dialogu ze str.50. Wykonaj ćw. 2 w zeszycie z podręcznika str.50.

Matematyka klasa VI (04.06.2020)

Temat: Jednostki długości, masy i czasu – powtórzenie.

Otwórz poniższe linki i wykonaj zadania interaktywne: https://www.matzoo.pl/klasa6/jednostki-dlugosci_38_459

https://www.matzoo.pl/klasa6/jednostki-masy_38_460

https://www.matzoo.pl/klasa6/jednostki-czasu_38_503

Pochwal się zdobytymi ananasami.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 05.06.2020r.

Wychowanie fizyczne 03.06.2020

Judo. Nauczanie przemieszczania w pozycjach niskich.

https://ewf.h1.pl/student/?token=DnolupzDqlT5WpLSktL1c3OlQGzuJokg1b67mQARSEk1ATejRb

HISTORIA VI 03.06

Dzień dobry. Odpowiadamy na pytania. Przesyłamy do mnie na e-maila.

Temat: Postaci historyczne.

1Napisz informacje o postaciach: Krzysztof Kolumb, Vasco da Gama, Ferdynand Magellan, Bartłomiej Diaz, Hernan Cortez, Leonardo da Vinci, Michał Anioł, Erazm z Rotterdamu, Jan Gutenberg, Rafael Santi, Marcin Luter, Jan Kalwin, Henryk VIII, Ignacy Loyola, Grzegorz XIII, Bona, Iwan IV Groźny, Mikołaj Kopernik, Mikołaj Rej, Jan Kochanowski, Galileusz.

Biologia klasa VI ( 03.06.2020)

Temat: Kręgowce stałocieplne – powtórzenie.

Powtórzysz wiadomości o kręgowcach stałocieplnych.

Sprawdź swoją wiedzę wykonując zadania, które otrzymasz na Messengera.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 09.06.2020r.

Matematyka klasa VI (03.06.2020)

Temat: Kalendarz, czas, skala – powtórzenie.

Otwórz poniższe linki i wykonaj zadania interaktywne:

https://www.matzoo.pl/klasa6/38 , https://www.matzoo.pl/klasa6/ile-to-godzin_38_239,

https://www.matzoo.pl/klasa6/skala-obliczanie-odleglosci-w-terenie_38_311, https://www.matzoo.pl/klasa6/skala-obliczanie-odleglosci-na-mapie_38_313

Zdobądź jak najwięcej ananasów.Powodzenia.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 04.06.2020r.

Klasa 6

03.06.2020 środa

temat języka polskiego: Czas na powtórkę

Ostatnie lekcje utrwalały i przypominały nam mity greckie, biblijne przypowieści oraz wiadomości dotyczące składni. Dziś czas na podsumowanie.

Przypomnij więc sobie wiadomości z rozdziału „A było to dobre” korzystając ze schematu w podręczniku na str. 288

Przeczytaj tekst Anny Świderkówny „O przypowieściach” na str. 289

Wykonaj wszystkie ćwiczenia umieszczone pod tekstem, także zadanie redakcyjne na ocenę.

Termin realizacji do 8 czerwca 2020 r.

WDŻ klasa 6 – 3.06.2020

T: Media – wybieram świadomie, korzystam bezpiecznie.

Informatyka 02.06.2020

Temat: Oglądamy prezentacje.

Obejrzyj prezentację o Kaszubach Północnych, które to część z was wkrótce odwiedzi.

Kaszuby Północne - YouTube

https://www.youtube.com › watch

Technika klasa 6 – 2.06.2020

T: Przykłady współczesnych zagrożeń.

Zastanów się czy nowoczesne urządzenia mogą stanowić zagrożenie dla naszego środowiska i dla ludzi w przyszłości. Czy mogą one wpłynąć na nasze samopoczucie i stan naszego zdrowia. Nic nie odsyłaj.

Klasa 6

02.06.2020 wtorek

temat lekcji języka polskiego: Dzieło sztuki o zawłaszczeniu przyrody przez człowieka

Przyjrzyj się obrazowi pt. „Wtargnięcie”, którego fotografię masz w podręczniku na str. 291

Odpowiedz na pytania pod obrazem lub wykonaj polecenia zapisując notatkę w zeszycie

Matematyka klasa VI ( 02.06.2020)

Temat: Liczby naturalne i ułamki- powtórzenie.

Otwórz poniższe strony i wykonaj zadania interaktywne. Uzyskaj jak najwięcej ananasów. https://www.matzoo.pl/klasa6/rachunki-pamieciowe-na-liczbach-naturalnych_30_452

https://www.matzoo.pl/klasa6/rachunki-pamieciowe-na-ulamkach-dziesietnych_30_453

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 02.06.2020r.

Geografia klasa VI ( 02.06.2020)

Temat: Współczesne problemy Ukrainy.

Nauczysz się rozpoznawać najważniejsze obiekty geograficzne na mapie Ukrainy.

Dowiesz się, jakie surowce mineralne występują w tym kraju. Poznasz przyczyny i skutki

konfliktu między Ukrainą a Rosją. Dowiesz się, jak się zmienia liczba ludności na Ukrainie.

Przeczytaj ze zrozumieniem temat z podręcznika str. 153-157.

Zapisz w zeszycie:

Ukraina charakteryzuje się dogodnymi warunkami naturalnymi do rozwoju gospodarki.

Od 2014 roku trwa konflikt między Ukrainą a Rosją. Na wschodzie kraju ma on charakter

zbrojny.

Skutkami ukraińskiego konfliktu są: kryzys gospodarczy, obniżenie produkcji

przemysłowej, fala emigracji za granicę, zmniejszenie liczby turystów zagranicznych.

Poważnym problemem dla Ukrainy jest zmniejszanie się liczby ludności kraju.

Wykonaj z podręcznika str. 157 ćwiczenie 1 i 2.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 05.06.2020r.

Koło z języka niemieckiego klasa VI 02/06/2020

Thema: Endlich Wochenende ! Weekend !

Proszę przepisać podane słownictwo do zeszytu.

ins Kino gehen – iść do kina

ins Schwimmbad gehen – iść na basen

in den Park gehen – iść do parku

in den Wald gehen - iść do lasu

an einen See gehen/fahren – iść/jechać nad jezioro

ins Einkaufszetrum gehen – iść do centrum handlowego

W załączniku przesyłam zadanie, które należy wykonać z dzisiejszego tematu lekcji. ZADANIE

Jeżeli nie możesz wydrukować zadania, wykonaj je w zeszycie.

Wykonane zadania proszę przesłać na adres s-karolina@tlen.pl. Powodzenia !

Źródło: Podręcznik "Punkt 5"

01.06.2020

Temat: Świętujemy Dzień Dziecka

Z okazji Dnia Dziecka, wszystkim naszym uczniom życzymy zdrowia, dużo uśmiechów i spełnienia marzeń.

Religia 29.05.2020 klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Wiatr i ogień – znaki mocy z wysoka.

Obejrzy prezentację i wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4,5 str. 80/81

https://view.genial.ly/5ec17be38e243b0d5a337106/interactive-content-wiatr-i-ogien-znaki-mocy-z-wysoka-klasa-6-jednosc?fbclid=IwAR3O9tWGQ2Pir6YbRxV1GjjzQvA8xjW2MG1NI5FX8d5BIdQM9tua3riT4uE

Język angielski 29.05.2020

Temat: Possesive pronouns

Wpisz ze str.51 tabelę zaimków dzierżawczych. Wykonaj ćw.6 z podręcznika str.51.

28.05.2020 czwartek

temat lekcji języka polskiego: Jak rozpoznać typy zdań złożonych współrzędnie?

Obejrzyj jeszcze raz film o zdaniach złożonych współrzędnie https://www.youtube.com/watch?v=2bpyC3SFaLo ( po 6 minucie)

Zapisz w zeszycie:

Zdania złożone współrzędnie występują w określonej logicznie relacji i dzielą się na:

a) zdania złożone współrzędnie łączne:

Odwiedzę babcię i upieczemy razem ciasto. 1 ….i…. 2

b) zdania złożone współrzędnie rozłączne:

Poczytam książkę, albo pójdę wcześnie spać. 1 <...albo...> 2

c)zdania złożone współrzędnie przeciwstawne:

Dużo się uczę, ale nie mam najlepszych ocen. 1 >...ale...< 2

d) zdanie złożone współrzędnie wynikowe:

Dobrze przygotowałam się do sprawdzianu, więc liczę na dobrą ocenę. 1 >...więc...> 2

Wykonaj w zeszycie zadania 1 i 3 str. 287

W ćwiczeniach na stronie 59 wykonaj ćwiczenie 7 i 8 oraz na str. 60 zadania 10 i 11

W.F 28.05(czwartek)

Ćwiczenia kształtujące nawyk prawidłowej postawy ciała w postawie siedzącej.

https://ewf.h1.pl/student/?token=7H8d6tGCfYm9Rj9PAjM84ih5dUtofzGdpsaQT3cm2Vol9RISJc

Język angielski 28.05.2020

Temat:Feeling at home.

Zapisz i naucz się słownictwa ze str.58 z podręcznika.

W.F 27.05(środa)

Pokaz testu Zuchory.

https://ewf.h1.pl/student/?token=1SrnJsfZ9tGbcVO1rcU1Ui5ZHM7WccOvsbxxsUu8kgZWAxlCSe

HISTORIA VI 27.05

Dzień dobry. Proszę ułożyć dwadzieścia pytań i odpowiedzi do rozdziału I. Przesyłamy na e-maila.

Temat: Narodziny świata nowożytnego.

Klasa 6

27.05.2020 środa

temat lekcji języka polskiego: Zdania złożone bardzo cenione

Obejrzyj lekcję o zdaniach złożonych https://www.youtube.com/watch?v=2bpyC3SFaLo

Zapisz w zeszycie:

Zdanie złożone składa się z dwóch lub więcej zdań składowych. Zdań składowych w zdaniu złożonym jest tyle, ile jest orzeczeń.

Istnieją dwa typy zdań złożonych: zdania złożone współrzędnie i zdania złożone podrzędnie.

Zdania złożone współrzędnie nie określają siebie w żaden sposób, są względem siebie niezależne.

Zjem pyszny obiad i napiję się zdrowego soku.

Zdania złożone podrzędnie zawierają zdania podrzędne, które rozwijają lub dopowiadają zdanie nadrzędne.

Bardzo się boję, kiedy widzę błyskawice.

W zeszycie wykonaj zadania 3 i 5 str. 284

W zeszycie ćwiczeń uzupełnij ćwiczenia 1, 2, 3 str. 56-57

WDŻ klasa 6 – 27.05.2020

T: Mam swoją godność – lekcja dla chłopców.

Informatyka 26.05.2020

Temat: Bezpieczeństwo w sieci.

Obejrzyj film o bezpiecznym korzystaniu z Internetu.

Sieciaki.pl – Zasady bezpiecznego korzystania z internetu ...

https://www.youtube.com › watch

Technika klasa 6 – 26.05.2020

T: Nowoczesny świat techniki.

Zapoznaj się z treścią z podręcznika (technika klasa 6).
Wykonaj pisemnie zadanie 5 str. 63 z podręcznika.
Rozwiązania wyślij na adres e-mil: atolczyk15@gmail.com lub w taki sposób jaki do tej pory wysyłałeś/aś. Termin opracowania ćwiczenia do 2 czerwca 2020 r.
Przypominam o zaległych pracach z techniki.
Złóż życzenia swojej mamie z okazji jej święta.

Klasa 6

26.05.2020 wtorek

temat lekcji języka polskiego: Zagraniczni goście w naszym języku. O pisowni wyrazów obcych

Zapisz w zeszycie:

Występujące w języku polskim obce słowa zapisujemy często zgodnie z ich wymową: np.:

dżinsy, gadżet, kolaż

Niektóre wyrazy obce występują w dwóch poprawnych, wariantywnych formach.np:

spray lub sprej

aquapark lub akwapark

Są również wyrazy, w których należy zachować oryginalną pisownię obcą, np.:

weekend. graffiti, quad, pizza

W zeszycie ćwiczeń zapisz odpowiedzi do ćwiczeń 1, 2, 3, 5 str. 94-95

Z podręcznika zrób polecenie 4. str. 282

Proszę również uczniów, którzy nie odesłali swoich prac o uzupełnianie zaległości.

Koło z języka niemieckiego klasa VI 26/05/2020

Thema: Alles gute zum Muttertag ! Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Mamy !

Po zapisaniu tematu, proszę zapisać następujące słownictwo.

die Muttertagwünsche - życzenia z okazji Dnia Mamy

das Herz - serce

umarmen - obejmować

der Blumenstrauß - bukiet kwiatów

Mutti das Frühstück bringen - przynosić mamie śniadanie

die Pralinen - pralinki

eine Karte zeichnen - narysować kartkę

Blumen schenken - podarować kwiaty

der Brief - list

küssen - całować

einen Kuchen backen - piec ciasto

ein Geschenk geben - dawać prezent

W załączniku przesyłam zadania, które należy wykonać z dzisiejszego tematu lekcji. ZADANIE

Jeżeli nie możesz wydrukować zadania, wykonaj je w zeszycie.

Wykonane zadania proszę przesłać na adres s-karolina@tlen.pl. Powodzenia !

Źródło: https://de.islcollective.com/

Informacja dla uczniów i rodziców.

W dniach od 25 maja do 29 maja zajęcia prowadzone przez panią Ewę Kosiorek zostają odwołane z powodu zwolnienia lekarskiego.

Zofia Kuczyńska

Z. dyd. Wyr j.pol. 25.05.2020

Temat: Redagowanie życzeń z okazji Dnia Matki.

Zredaguj najpiękniejsze życzenia z okazji Dnia Matki.

Klasa 6

25.05.2020 poniedziałek

temat lekcji języka polskiego: Czy da się spełnić marzenia?

Na początek uzupełnij zdanie na podstawie informacji zawartych w podręczniku na str. 278:

Małgorzata Musierowicz napisała kilka powieści obyczajowych dla młodzieży.

Tytuły powieści wchodzących w skład cyklu „Jeżycjada” to:

-…..………………….

-………………………

Dla chętnych: przeczytaj wybraną powieść Małgorzaty Musierowicz

Zapisz w zeszycie definicję gatunku literackiego jakim jest powieść obyczajowa (str. 280)

Przeczytaj fragmenty powieści „Noelka” Małgorzaty Musierowicz str. 278-280

Po przeczytaniu wykonaj polecenie 1 str. 280

Dokończ zdania:

Fragment powieści podobał mi się/nie podobał mi się, ponieważ …
Po przeczytaniu fragmentu pomyślałem o …
Uważam, że zachowanie Tomka i Elki było…
Najbardziej poruszyło mnie ...

W 6 zdaniach napisz jakie problemy poruszono w tekście, (ćw. 3 str. 280)

W.F 25.05(poniedziałek)

Ćwiczenia rozciągające po wysiłku.

htps://ewf.h1.pl/student/?token=Y6hbVNLxZKe28PfqGPmcxwcauwf7JPRHMl0fqLMpjz0GQVsBrp

HISTORIA VI 25.05

Dzień dobry. Odpowiadamy na pytania. Przesyłamy do mnie na e-maila.

Temat: Królowie Polski.

1 Jak nazywał się brat Władysława Warneńczyka.

2 Żona Zygmunta Starego.

3 Ostatni król z dynastii Jagiellonów.

4 Jako pierwszy podpisał artykuły henrykowskie.

5 Utworzył piechotę wybraniecką.

6 Jego pomnik znajduje się w Tykocinie.

7 Pokonał Turków pod Chocimiem.

8 Wybudował pałac w Wilanowie.

9 Król, który był silny.

10 Król za którego rządów szlachta jadła, piła i popuszczała pasa.

11 Kto był władcą Polski podczas wydarzeń:

-hołd pruski-

-pokój w Jamie Zapolskim-

-pokój w Polanowie-

-II rozbiór Polski-

-Sejm Wielki-

Muzyka 25.05.2020 Klasa 6

Temat: Spotkanie z Ludwigiem van Beethovenem?

Podręcznik str. 154-155 / Zapoznaj się z treścią.

Ludwig van Beethoven [czyt.: wan betowen] to trzeci spośród klasyków wiedeńskich. Kom- Ludwiga van Beethovena

Kompozytor urodził się w Bonn w 1770 r. Wcześnie został osierocony przez matkę. Ojciec, Johann [czyt.: wan betowena]. Van Beethoven, chciał uczynić z syna cudowne dziecko, dlatego zmuszał go do wielogodzinnych ćwiczeń.

- Posłuchamy muzyki skomponowanych ćwiczeń w grze na fortepianie i skrzypcach. Lekcje muzyki były dla Ludwiga przykrym doświadczeniem, gdyż ojciec był wymagającym i surowym nauczycielem. Na szczęście nie zniechęciło to młodego artysty do rozwijania swojego talentu.

Ludwig Van Beethoven Dla Elizy:

https://youtu.be/iIYUXg0QQxg

Ludwig van Beethoven - Oda do radości

W 1972 roku kantata finałowa IX symfonii Ludwiga van Beethovena, znana głównie jako Oda do radości, w wersji instrumentalnej stworzonej przez Herberta von Karajana została przyjęta jako hymn Unii Europejskiej przez Radę Europy i Wspólnotę Europejską[3].

https://youtu.be/GAA7vJDqcRI

Możesz zaśpiewać "Odę do radości"

https://youtu.be/Td4hm-2klKU

Religia 25.05.2020 klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Jak okazywać miłość? – Dzień Matki i Dzień Ojca.

Witam Cię bardzo serdecznie i zapraszam do obejrzenia prezentacji.

https://view.genial.ly/5ebf76b88e243b0d5a32fbce/interactive-content-jak-okazac-im-milosc-dzien-matki-i-dzien-ojca-klasa-6-jednosc?fbclid=IwAR3G3Wdo3eJlcRE3rY5ifGoCVy5nQTNGK5YKvebcZrfolIaWqG3ltloxfHY

Wykonaj ćwiczenia ze str. 124/125. Ćwiczenie 5 odeślij do mnie do dnia 29.05.20 na e-mail: laskowiec@archibial.pl PRACA NA OCENĘ!!!

W grupie na facebooku będą załączone ćwiczenia w pdf., które należy wykonać.

Religia 22.05.2020 klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Liturgia dla Boga i dla człowieka.

Witam Was serdecznie i zapraszam do obejrzenia prezentacji.
Wykonaj ćwiczenie str. 92/93

https://view.genial.ly/5ec22d844a81770d9df53adb/presentation-liturgia-dla-boga-i-dla-czlowieka?fbclid=IwAR2YZdQk5FodlBlpahp9n5f730mp7u5LRYdhnLY97VGRAy8mgnqyjo4GNFA

Język angielski 22.05.2020

Temat: Wyrażamy żal z jakiegoś powodu.

Wpisz i przetłumacz wyrażenia ze str.42 i naucz się ich.

Język angielski 21.05.2020

Temat: Past Continuous and past Simple with when.

Przypomnij sobie informacje na temat czasów - str.41 podręcznik żółta tabela. Wykonaj w zeszycie ćw.7 str.41

Wychowanie fizyczne 21.05(czwartek)

Nauka kozłowania. Ćwiczenia oswajające z piłką oraz nauka umiejętności kozłowania.

*dla bezpieczeństwa zamień piłkę na lekką gumową.

https://ewf.h1.pl/student/?token=AljMLgaPLLvStMJquSnBgOau0ZyNgvfQOWFjybEgzeRiSMQj0M

Matematyka klasa VI ( 21.05.2020)

Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu.

Na dzisiejszej lekcji omówimy sprawdzian. Nie wszystkie sprawdziany otrzymałam. Kontakt z nauczycielem na Messengerze.

Klasa 6

21. 05.2020 czwartek

temat lekcji języka polskiego: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści?

Zapisz w zeszycie:

Pisząc opowiadanie twórcze na podstawie mitu lub przypowieści;

- przeczytaj ponownie utwór na podstawie, którego zamierzasz napisać opowiadanie

- zastanów się , czy chcesz przedstawić inną wersję wydarzeń, w których brali udział bohaterowie, czy też wymyślić dalsze ich losy, możesz również przenieść historię w czasy współczesne

Przypomnij sobie przydatne słowa, str. 269

Przeczytaj wzorcowe opowiadanie „O Dedalu i Ikarze inaczej”, str. 270 i odpowiedz na pytania:

Do jakiego boga modlił się Dedal?

Jak zakończyła się powietrzna wyprawa Dedala i Ikara w opowiadaniu „O Dedalu i Ikarze”?

W zeszycie ćwiczeń zapisz rozwiązania zadań 1, 2, 3, 7 str. 137-140

Wychowanie fizyczne 20.05(środa)

Ćwiczenia korekcyjne. Nauka techniki prawidłowego oddechu.

https://ewf.h1.pl/student/?token=UHBYCrlguXtR0T46MH9xUso34PJJgKAK5kFGPDO39985rDBKaM

HISTORIA VI 20.05

Dzień dobry. Odpowiadamy na pytania. Przesyłamy do mnie na e-maila.

Temat: Królowie Polski.

1 Wymień w kolejności chronologicznej królów Polski z dynastii Jagiellonów.

2 Wymień w kolejności chronologicznej królów elekcyjnych Polski.

3 Kto był władcą Polski podczas wydarzeń:

-bitwa pod Grunwaldem-

-potop szwedzki-

-unia lubelska-

-I rozbiór Polski-

-powstanie kościuszkowskie-

Matematyka klasa VI ( 20.05.2020)

Temat: Figury przestrzenne – sprawdzian.

Sprawdzisz, w jakim stopniu opanowałeś wiedzę z działu – Figury przestrzenne. Na dzisiejszej lekcji napiszesz sprawdzian. Zadania i dokładną instrukcję otrzymasz na Messengera. Powodzenia.

Biologia klasa VI (20.05.2020)

Temat: Przegląd ssaków.

Obejrzyj animację docwiczenia.pl Kod: B56NAJ

Zdobędziesz informacje na temat zróżnicowania budowy zewnętrznej

ssaków w zależności od środowiska, w którym żyją.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 136-139.

Wykonaj ćwiczenia, które otrzymasz na Messengera.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 26.05.2020r.

Klasa 6

20.05.2020 środa

temat lekcji języka polskiego: Czy warto budować mur wokół siebie?

Na dobry początek obejrzyj wykład prof. Jana Miodka pod tytułem „Tolerancja, dyskryminacja, stereotyp” dostępny na youtube pod linkiem https://www.youtube.com/watch?v=sN6d6sH_phI&t=48s

Przeczytaj tekst piosenki Stanisława Sojki pod tytułem „Tolerancja (Na miły Bóg)” na str. 276

Wyjaśnij jak ty rozumiesz słowa: mówić otwarcie, budowa ściany wokół siebie, zamykać się na kogoś.

O czym według Ciebie mówi piosenka Stanisława Sojki? Odpowiedz w kilku zdaniach.

Przyjrzyj się refrenowi piosenki i napisz co łączy tę piosenkę z przypowieścią o miłosiernym Samarytaninie, polecenie 4 str. 276

Co według Ciebie jest ważne w życiu, co sprawia że życie jest wartościowe? Uzasadnij swoją odpowiedź.

Wysłuchaj wykonania piosenki Stanisława Sojki https://www.youtube.com/watch?v=FWZNF4F1r7Y

Klasa 6

19.05.2020 wtorek

temat lekcji języka polskiego: Czy potrzebne są zasady?

Zapisz w zeszycie związki wyrazowe i zastanów się nad ich znaczeniem:

określić zasady, ustalić zasady, łamać zasady, mieć zasady, odstąpić od zasad, trzymać się zasad

Zapisz w zeszycie przydatne słowa ze str. 273 razem z przykładem

Przeczytaj tekst „Baśniobór” w podręczniku na str. 272-274

Wykonaj w zeszycie polecenia 1, 2, 3 ze str. 274

Odpowiedz na pytania:

Czemu ludzie tak chętnie łamią zasady?

Co to znaczy, że zasady są bezwartościowe, jeśli nie egzekwuje się kar?

Koło z języka niemieckiego Klasa VI 19/05/2020

Thema: Das Gemüse. Warzywa.

Po zapisaniu tematu, proszę zapisać następujące słownictwo.

der Salat - sałata

der Knoblauch - czosnek

der Blumenkohl - kalafior

die Kartoffel - ziemniak

die Tomate - pomidor

die Karotte - marchew

die Zwiebel - cebula

die Paprika - papryka

Zucchini (PL) - cukinia

W załączniku przesyłam zadania, które należy wykonać z dzisiejszego tematu lekcji. ZADANIE

Jeżeli nie możesz wydrukować zadań, wykonaj je w zeszycie.

Wykonane zadania proszę przesłać na adres s-karolina@tlen.pl. Powodzenia !

Źródło: Deutsch lernen mit Spielen und Rätseln.

Matematyka klasa VI ( 19.05.2020)

Temat: Figury przestrzenne – powtórzenie.

Kontynuujemy powtórzenie o figurach przestrzennych. Wykonaj zadanie 3,5 i 6 z ćwiczenia strony 46-47. Sprawdzian napiszemy w środę.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 20.05.2020r.

Geografia klasa VI ( 19.05.2020)

Temat: Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Litwy i Białorusi.

Zdobędziesz podstawowe informacje na temat Litwy i Białorusi.

Nauczysz się wskazywać na mapie największe miasta Litwy i Białorusi. Dowiesz się,

jakie są walory kulturowe i przyrodnicze obu krajów.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 147 – 151.

Wykonaj ćwiczenia:

Zapisz w zeszycie:

Na Litwie i Białorusi przeważają niziny. Oba kraje charakteryzują się dużą powierzchnią

lasów oraz gęstą siecią rzek, co sprzyja rozwojowi turystyki wodnej, rowerowej i pieszej.

Na terytorium obu krajów znajduje się wiele zabytków, głównie zamków i pałaców.

Do obszarów o dużych walorach turystycznych należą: na Litwie – Mierzeja Kurońska

i okolice Druskienik, a na Białorusi – Park Narodowy „Puszcza Białowieska”.

Z podręcznika wykonaj ćwiczenie 1 str. 151.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 25.05.2020r.

Informatyka 19.05.2020

Temat: Dzień Matki.

Proszę o stworzenie projektu kartki z życzeniami.

Kartka ma być w programie Word do którego wklejamy elementy graficzne oraz wpisujemy życzenia. Proszę się postarać o coś rzeczywiście autorskiego i niebanalnego. Prześlij na:laskowiec31@.onet.pl

Pozdrawiam i życzę zdrowia

Z. dyd. wyr. z j.pol 18.05.2020

Temat: Święty Jan Paweł II.

Obejrzyj film: Ja bym z takim Papieżem nie wytrzymał (film dokumentalny o ...

https://www.youtube.com › watch

Klasa 6

18.05.2020 poniedziałek

temat lekcji języka polskiego: Mitologiczni bohaterowie

Zapoznaj się z infografiką w podręczniku na str. 266-267 oraz dostępnymi źródłami internetowymi związanymi z mitologią grecką i rzymską

Uzupełnij karty pracy dołączone do zadań wysłanych na grupę Messenger ( praca na ocenę)

Skorzystaj z materiałów https://epodreczniki.pl/a/przeszlosc-mityczna---swiat-bogow-i-herosow/DgnHR8fgF i odpowiedz na pytania:

W co wierzyli starożytni Grecy?

Jak Grecy czcili swoich bogów?

Wykonaj również ćwiczenie 2 i 4 z materiałów epodręcznika

Kontakt z nauczycielem na Messenger. Termin realizacji zadań do tematu 21.05.2020

Praca na 25.05.2020

Wykonaj ilustrację przedstawiającą wybranego bohatera z mitologii

Wychowanie fizyczne 18.05(poniedziałek)

Omówienie prawidłowej techniki biegu oraz ćwiczenia doskonalące

https://ewf.h1.pl/student/?token=dIS5nLf27raFi1R2DtCy8H9oeE4frZ9ZLQ4j3sy6gbKS7GLAww

HISTORIA VI 18.05

Dzień dobry. Wyjaśniamy daty w zeszycie, oczywiście uczymy się tych dat. Przesyłamy do mnie na e-maila.

Temat: Wydarzenia historyczne.

1 Wyjaśnij daty: 1776, 1787, 1789, 1717, 1764, 1772, 1773, 1788-1792, 1791, 1792, 1793, 1794, 1795, 1797, 1799, 1804, 1805, 1807, 1812, 1813, 1814, 1815.

Muzyka 18.05.2020 Klasa 6

Temat: Warsztat muzyczny

Podręcznik str. 152. Przeczytaj TO JUŻ WIEMY!

Wykonaj zadania warsztatowe: rozwiąż rebusy

Wykonaj słomkową fletnię Pana ze str. 153. Fletnię zbuduj ze słomek do napojów wg podanej instrukcji w podręczniku. Powinny to być słomki o dość szerokim przekroju. Po zakończeniu pracy zagraj na wykonanym instrumencie wymyślone prze ciebie melodie. Odpowiedz na pytanie: jak zmienia się wysokość dźwięku w zależności od długości rurek, w które wdmuchujesz powietrze.

Posłuchaj jak brzmi fletnia Pana w wykonaniu mistrza tego instrumentu Leo Rojasa:

https://youtu.be/uOIHHMnI_Ig

Religia 18.05.2020 klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Pani z Fatimy – film.

Zapraszam do obejrzenia filmu.

https://www.youtube.com/watch?v=ArNyrG72hdo&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2zr4CSNfYspABy1hsuB9It27RgzQkZdx7fTkge82O167XEcWqKZ7roHXo

Matematyka klasa VI ( 18.05.2020)

Temat: Figury przestrzenne – powtórzenie.

Dziś kontynuujemy powtórzenie o figurach przestrzennych. Wykonaj zadanie 4 z ćwiczenia strona 47. Sprawdzian napiszemy w środę.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 19.05.2020r.

Religia 15.05.2020 klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Jan Paweł II – 100-lecie urodzin.

Witam Was serdecznie i zapraszam do obejrzenia prezentacji.
Zadanie z 5 punktu prezentacji odeślij do mnie.

https://view.genial.ly/5e71ee537f61fc6c1f3e0e1b/interactive-image-100-lecie-urodzin-sw-jana-pawla-ii?fbclid=IwAR29-_5WTBXCxozTyp1bCP5JHijS0te7FiLVXZVizKC1Rod_YqQiYZ_jPK0

Język angielski 15.05.2020

Temat:Praca z tekstem "Street artists".

Wykonaj w zeszycie ćw. 2 str.40 w podręczniku.Prześlij na: agnieszka.kaminska733@wp.pl

Język angielski 14.05.2020

Temat:Street artists.

Przepisz i przetłumacz słownictwo z zielonej ramki ze str.41 z podręcznika. Z tej samej str. przepisz gramatykę i zapamietaj.

14.05(czwartek) W.F

Nauka prostego układu tanecznego z wykorzystaniem ćwiczeń koordynacyjno-ruchowych.

https://ewf.h1.pl/student/?token=PaGxZmykFwF5IEGOIK568LLFETeGOCsdmaevxzwT2aFIgmI2PV

Plastyka 14.05.2020

Temat: Dynamika w architekturze barokowej i współczesnej. „fantastyczne dynamiczne budowle – kryształowe miasto lub budowle o płynnych kształtach”.

Rzeźba barokowa Berniniego „Ekstaza Św. Teresy – widoczna dynamika https://eszkola.pl/jezyk-polski/ekstaza-sw-teresy-677.html

Apollo i Dafne https://niezlasztuka.net/o-sztuce/bernini-apollo-i-dafne/

Rzeźba statyczna: http://muzea.malopolska.pl/obiekty/-/a/26963/1123419

Wykonujemy pracę zgodnie z tematem „fantastyczne dynamiczne budowle – kryształowe miasto lub budowle o płynnych kształtach”. Kompozycję wykonujemy na kartce z bloku technicznego A3. Łączymy ze sobą różne techniki barwne: pastelami olejnymi z elementami

kolażu z kolorowego papieru, tapet, gazet. Prace będą się wyróżniać zastosowaniem różnych linii dla uzyskania efektu dynamiki np. zastosowaniem linii falistych i zaokrąglonych, nieregularnych lub zdecydowanych, prostych, łamanych, w układzie ukośnym, kontrastujących ze sobą względem kierunku. Efekty dynamiki mogą być potęgowane przez zastosowane kontrasty barwne. Nie zapominamy o umieszczeniu tła.

Matematyka klasa VI ( 14.05.2020)

Temat: Figury przestrzenne – powtórzenie.

Dziś zaczynamy powtórzenie o figurach przestrzennych. Na początku wykonaj zadanie 1 i 2 z ćwiczenia strona 46. Sprawdzian napiszemy w środę.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 16.05.2020r.

Klasa 6

14.05.2020 czwartek

temat lekcji języka polskiego: W poszukiwaniu własnej Itaki

John William Waterhouse, Ulisses i syreny, 1891, olej na płótnie, domena publiczna

Przeczytaj kilka informacji o Odyseuszu oraz zapisz notatkę.

Wyszukaj w Internecie hasło : wyspa Itaka. Dowiedz się gdzie leży Itaka i jak wygląda.

Przeczytaj wiersz „Odys” Leopolda Staffa str. 264

Obejrzyj lekcję https://www.youtube.com/watch?v=QP-fz8tRe_s

Zapisz i zapamiętaj związek frazeologiczny:

schodzić na manowce, sprowadzać kogoś na manowce – coś wywiera niedobry wpływ na kogoś, sprawia , że ktoś zaczyna postępować nieuczciwie, źle, niemoralnie

Co dla Ciebie jest Itaką? Przyjrzyj się propozycjom, wybierz swoje zakończenie zdania i uzasadnij wybór.

Moja Itaka to ……………………………. . Uważam tak dlatego, że ……………………………...

Propozycje: nauka, realizacja marzeń, szczęście rodzinne, wyspa szczęśliwych zdarzeń, , dobry zawód, kształcące podróże, wspaniała przyjaźń, piękna miłość.

W poniedziałek otrzymacie link do przygotowanego przeze mnie quizu z pytaniami z ostatnich lekcji o Biblii i mitologii.

13.05(środa)W.F

Poranna gimnastyka dla uczniów. Zestaw ćwiczeń angażujących wszystkie duże grupy mięśniowe oraz stawy. Zwiększa uelastycznienie i mobilność ciała.

https://ewf.h1.pl/student/?token=CJtSE2WsPcQvn5ajLwke8w1SWrAHexp1102Zwf0jtiPuYOod67

HISTORIA VI 13.05

Dzień dobry. Wyjaśniamy daty, oczywiście znamy te daty. Nie przesyłamy do mnie na e-maila.

Temat: Wydarzenia historyczne.

1 Wyjaśnij daty: 1492, 1498, 1517, 1519-1522, 1545-1563, 1555,1505, 1525, 1569, 1572, 1573, 1573, 1576, 1582, 1605, 1610, 1612, 1627, 1634, 1648, 1655-1660, 1660, 1667, 1672, 1673, 1683.

Matematyka klasa VI ( 13.05.2020)

Temat: Obliczanie pola powierzchni ostrosłupów.

Wykorzystaj wzór i wiadomości z poprzedniej lekcji i wykonaj z ćwiczenia zadanie 10 na stronie 45. Powodzenia.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 14.05.2020r.

Biologia klasa VI ( 13.05.2020)

Temat: Ssaki – kręgowce, które karmią młode mlekiem

Poznasz miejsca występowania ssaków i ich przystosowania do życia w tych

środowiskach. Dowiesz się, w jaki sposób rozmnażają się ssaki i jak wygląda ich rozwój.

Ssaki, podobnie jak ptaki, zamieszkują wszystkie kontynenty i typy środowisk.

Na początku obejrzyj film docwiczenia.pl Kod: B6TKT1

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 131-135

Zapisz nazwę ssaka ze zdjęcia następnie wyjaśnij, na czym polega jego wyjątkowość.

Rozwiąż krzyżówkę:

Zapisz w zeszycie:

Ssaki to zwierzęta stałocieplne, które żyją na wszystkich kontynentach i zamieszkują

prawie wszystkie rodzaje środowisk.

Ciało ssaków jest pokryte grubą skórą, z której wyrastają włosy. Chronią one przed

drobnymi uszkodzeniami oraz utratą ciepła. Skóra ssaków wytwarza też pazury,

kopyta i rogi.

W skórze ssaków znajdują się komórki wydzielające łój, pot i mleko. Łój natłuszcza

skórę i włosy, pot umożliwia ochładzanie ciała, a mleko stanowi pokarm noworodków.

Prawie wszystkie ssaki są zwierzętami żyworodnymi o zapłodnieniu wewnętrznym.

U samic większości z nich w czasie ciąży rozwija się łożysko.

Z podręcznika wykonaj ćwiczenie 4 strona 135.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 19.05.2020r

Klasa 6

13.05.2020 środa

temat lekcji języka polskiego: O wielkiej sile miłości

George Frederick Watts, „Orfeusz i Eurydyka”, 1865 r., miejsce przechowywania nieznane, wikimedia.org, domena publiczna

Przeczytaj mit o Orfeuszu i Eurydyce

Odpowiedz w zeszycie na pytania:

Z jakiego powodu Orfeusz cierpiał?

Czym groziło zejście do Tartaru?

Dlaczego Orfeusz zdecydował się zejść do Królestwa Hadesu?

Co skłoniło boga podziemi do oddania nimfy Orfeuszowi?

Zapisz notatkę do zeszytu, kończąc zdania:

Mit o Orfeuszu i Eurydyce to historia o …

W imię miłości Orfeusz …

Opowieść uczy, że najważniejszą wartością w życiu jest …

Rozważ pytanie: Czy muzyka ma niezwykłą moc?

Wyraź swoją opinię i podaj dwa argumenty, które ją uzasadnią.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji zadań 15.05.2020

WDŻ klasa 6 – 13.05.2020

T: Dojrzewam do męskości – lekcja dla chłopców.

Klasa 6

11.05.2020 wtorek

temat lekcji języka polskiego: Prometeusz - zbawca ludzkości

Luca Giordano, Prometeusz, II połowa XVII wieku, olej na płótnie, Muzeum Narodowe w Warszawie, domena publiczna

Na początek rozgrzewka:„Dwie strony medalu”

Odpowiedz w zeszycie na pytanie:

Jakie dwie korzyści daje nam ogień?

Jakie dwa problemy stwarza ogień?

Następnie przeczytaj mit o Prometeuszu na str. 256-258

Wykonaj pisemnie polecenia 1, 2, 3, 4 str. 258

Zapisz w zeszycie:

prometeizm – postawa etyczna, która nakazuje jednostce poświęcenie się w imię dobra społeczności (np. narodu). Prometeizm wiąże się z buntem wobec wyroków boskich lub wyroków losu.

Zapoznaj się z materiałem na https://epodreczniki.pl/a/prometeusz---ludzki-bog/DNQhjgzkr?fbclid=IwAR1g8ZR3W9zVKtmH2xGaOG9Ey9qaoqiFt5-6TatZCaLGAVE5kxMGArpLzlU

Przeczytaj tekst „Prometeusz lepi człowieka” Jana Parandowskiego w epodręczniku.

Wykonaj następnie ćwiczenia 2.1 i 2.2, zapisz je do zeszytu.

Osoby chętne mogą napisać jaką rolę odegrała w micie Pandora zesłana przez Zeusa.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji zadań 15.05.2020. Zadania wysyłamy na mail lub na Messenger.

Dante Gabriel Rossetti, Pandora, 1879, Faringdon Collection, Buscot Park, domena publiczna

Zajęcia z koła języka niemieckiego 12/05/2020

Thema: Das Obst. Owoce.

Po zapisaniu tematu lekcji, proszę zapisać następujące słownictwo do zeszytu.

der Apfel - jabłko

der Pfirsich - brzoskwinia

die Bierne - gruszka

die Banane - banan

die Pflaume - śliwka

die Feige - figi

die Erdbeere - truskawka

die Wassermelone - arbuz

die Mandarine - mandarynka

die Zitrone - cytryna

Jeżeli nie możesz wydrukować zadań, wykonaj je w zeszycie. Zadanie 1 i Zadanie 2

Wykonane zadania proszę przesłać na adres s-karolina@tlen.pl. Powodzenia !

Źródło: Deutsch lernen mit Spielen und Rätseln.

Technika klasa 6 – 12.05.2020

T: Elementy elektroniki.

Napisz z jakich urządzeń elektronicznych korzystasz na co dzień?
Napisz jakie urządzenia elektroniczne są w Twoim domu czy gospodarstwie – krótko je scharakteryzuj.
Rozwiązania wyślij na adres e-mil: atolczyk15@gmail.com lub w taki sposób jaki do tej pory wysyłałeś/aś.

Informatyka 12.05.2020

Temat: Powtórzenie

Dzisiaj dzień na uzupełnienie braków. Bardzo mało prac od Was otrzymałam. Proszę uzupełnić zaległości.

Geografia ( 12.05.2020)

Temat: Turystyczne atrakcje Czech i Słowacji

Zapoznasz się z podstawowymi informacjami o południowych

sąsiadach Polski. Nauczysz się rozpoznawać obiekty geograficzne na mapie Czech

i Słowacji. Dowiesz się, jakie są największe walory turystyczne tych dwóch krajów.

Przeczytaj temat z podręcznika str. 140-144.

Wykonaj zadania z karty pracy:

Z podręcznika wykonaj ćwiczenie 2 str. 144.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 18.05.2020r

Matematyka klasa VI ( 12.05.2020)

Temat: Pole powierzchni ostrosłupa.

Poznasz wzór na pole powierzchni ostrosłupa.

Zapisz w zeszycie:

Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=KfyH-aAVGRY

Z podręcznika wykonaj zadanie 8 i 9 str. 235.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 13.05.2020r

HISTORIA VI 11.05

Dzień dobry. Proszę wyjaśnić pojęcia. Nie przesyłamy na e-maila.

Temat: Pojęcia historyczne.

1 Wyjaśnij pojęcia: Rzeczpospolita Obojga Narodów, sejm elekcyjny, sejm walny, sobór, Szkoła Rycerska, tolerancja religijna, trójpodział władzy, układ heliocentryczny, wolna elekcja, zamach stanu, zbór.

11.05(poniedziałek) W.F
Ćwiczenia przygotowujące do nauki gry w tenisa.

Proste ćwiczenia oswajające z piłką do tenisa, pomagające rozwinąć koordynacje wzrokowo ruchową

Klasa 6 Muzyka 11.05.2020

Temat: Cztery pory roku z maestro Vivaldim

Podręcznik str. 148 -151 /zapoznaj się z treścią

Kim był Antonio Vivaldi? Vivaldi urodził się 4 marca 1678 w Wenecji. Był synem cyrulika grającego na skrzypcach w orkiestrze bazyliki św. Marka. Antonio pobierał u ojca lekcje gry na tym instrumencie, ale kształcił się na księdza, choć jego entuzjazm w tym kierunku był dyskusyjny. Święcenia uzyskał dopiero w 1703, ale bardzo szybko przestał odprawiać msze, prawdopodobnie z powodu stałego bólu w piersiach. Mimo tego znany był odtąd ze względu na kolor swych włosów jako „il prete rosso” (rudy ksiądz). Był oczarowany muzyką i prawdopodobnie dla tego dostał pracę nauczyciela muzyki w Ospedale della pietà, wielkim sierocińcu słynnym z doskonałego poziomu nauczania muzyki. Do końca życia kojarzony był z tą placówką, bo nawet w podróży nie przestawał dla niej komponować. Swój zespół uczynił jednym z najlepszych w ówczesnej Europie.

Sukces przyniosły Vivaldiemu sonaty triowe z 1705 roku, a ugruntował ją w 1711 cykl koncertów znanych jako L’estro armonico. W 1713 Vivaldi napisał swą pierwszą operę – Ottone in Villa. Potem przez dwadzieścia lat podróżował po całych Włoszech, pisząc opery i pracując dla margrabiego Hesse-Darmstad w Mantui. Choć był już powszechnie znany większym powodzeniem cieszył się we Francji, Niemczech i Holandii, niż we Włoszech.

Antonio nadal tworzył niezwykle dużo – podobno szybciej niż kopista mógł nadążyć z przepisywaniem – i to w różnych formach, choć przeważały opery, koncerty i utwory kameralne oraz religijne dla Ospedale della pietà. Podziwiało go wielu kompozytorów i dostojników z zagranicy. Bach wychwalał i adaptował jego koncerty, a cesarz Karol VI bardzo cenił jego zdanie i obsypywał go zaszczytami. W końcu jednak częste nieobecności Vivaldiego doprowadzają do zwolnienia go z posady w Ospedale della pietà. Kompozytor udał się wówczas do Wiednia, prawdopodobnie w celu szukania szczęścia na dworze cesarskim. Niestety cesarz właśnie zmarł, a Vivaldiego spotkał wkrótce ten sam los wskutek infekcji gastrycznej. Pomimo dostatniego życia i rozsądnego traktowania pieniędzy zmarł w biedzie i pochowano go na cmentarzu dla ubogich.

Przez wiele lat muzyka Vivaldiego, z wyjątkiem koncertów zaadaptowanych przez Bacha, pozostawała w zapomnieniu do czasu odkrycia w drugiej połowie XX w. licznych rękopisów, które połączyło się ze wzrostem zainteresowania muzyką barokową.

Jego najbardziej znanym przebojem muzyki barokowej są cztery koncerty na skrzypce i orkiestrę z cyklu "Cztery pory roku".

Posłuchaj "Wiosny" https://youtu.be/jdLlJHuQeNI

W podręczniku na str. 148 masz piosenkę. Pobierz sobie ją na komputer i śpiewaj.

https://cloud2i.edupage.org/cloud?z%3ACV0%2B%2F092b85kXMMAiH56iBlIK6K49r8thjI3%2FwZgIIPtXEGMK%2FToEYQayK3sLPo1

Posłuchaj pozostałych części Czterech pór roku

Antonio Vivaldi – Lato https://youtu.be/hGV-MRdcQOE

Antonio Vivaldi - "Jesień" https://youtu.be/MR9XZQG7F-4

Antonio Vivaldi – Zima https://youtu.be/11Gs-rfPPis

klasa 6-7 (klasy łączone) Religia 11.05.2020

Temat: Służyć wspólnocie - małżonkowie

Obejrzy prezentację i wykonaj ćwiczenia str. 86/87 (możesz pominąć ćw. 5).
Odeślij do mnie ćw.2 str. 86

https://view.genial.ly/5e9eb31e60e2f20daa54fbb7/interactive-image-malzenstwo?fbclid=IwAR335Q3LlVYhRJZWWnDz4Vlswd4cYxhfAOBUFp66e9xmV0tdyyVfNsbina4

Klasa 6

11.05.2020 poniedziałek

temat lekcji języka polskiego: Lekcja o talentach i roztropności

Na początek proszę napisać odpowiedź na pytanie:

Czy zdolności lub talent zwalniają z pracy nad sobą? Uzasadnij swoje zdanie.

Następnie przeczytaj Przypowieść o talentach str. 254 w podręczniku.

Przygotuj również w dowolnej formie krótką reklamę swoich talentów, które z pewnością masz.

Później proszę przeczytać Przypowieść o pannach roztropnych i nierozsądnych w podręczniku na str. 255-256

Zapisz w zeszycie odpowiedzi do poleceń 1, 2, 3, 4 str. 256

Zadanie redakcyjne

do spektaklu pod linkiem https://iteatr.tvp.pl/38225415/bajki-robotow, który poleciłam wcześniej obejrzeć.

Proszę napisać opinię o spektaklu z uzasadnieniem.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Wykonane zadania i prace proszę przesyłać do 15.05.2020 na mail malgos4k@wp.pl

Matematyka klasa VI (11.05.2020)

Temat: Siatki ostrosłupów.

Nauczysz się rysować siatki ostrosłupów.

Siatki tego samego ostrosłupa mogą mieć różne kształty:

Przerysuj powyższe siatki do zeszytu.

Z ćwiczenia wykonaj zadanie 7 i 8 str. 45.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 12.05.2020r.

Język angielski (08.05.2020)

Temat: Teen's Time Robbery.

Wpisz zasady gramatyczne ze str.39 do zeszytu.

Przeczytaj tekst ze str.38. Znajdź czasowniki w tym czasie i wpisz do zeszytu.Prześlij na: agnieszka.kaminska733@wp.pl

klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Dla królestwa niebieskiego – ksiądz, siostra zakonna, zakonnik.

Witam Was serdecznie i zapraszam do obejrzenia prezentacji. Następnie wykonaj ćwiczenia ze str. 84/85 (możesz pominąć ćwiczenie 5).

https://view.genial.ly/5e9b3036124e5b0d7bc8e542/presentation-dla-krolestwa-niebieskiego-ksiadz-siostra-i-zakonnik?fbclid=IwAR2_5S2F2ANUNwDoEIIIFqUaY4N3u45nbC1U-6RHzr0wRULsKrfsAPCb_iM

Język angielski (07.05.2020)

Temat:About town (Vocabulary)

Z podręcznika ze str.39 z zielonej ramki zapisz słownictwo i je przetłumacz.

Wychowanie fizyczne 7.05 (czwartek)

Koszykówka- technika rzutu. Doskonalenie

Obejrzyj filmik i postaraj się wykonać ćwiczenia w nim pokazane.

https://m.youtube.com/watch?v=7RQc5g3cXIY

Matematyka klasa VI ( 07.05.2020)

Temat: Rodzaje ostrosłupów.

Poznasz inne figury przestrzenne i ich własności.

Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=Tb3hmPJx0Ns

Zapisz w zeszycie ( podręcznik str. 231)

Narysuj dowolny ostrosłup trójkątny, czworokątny i pięciokątny, zaczynając od narysowania podstawy i wysokości.

Z ćwiczenia wykonaj zadanie 1, 2 str. 43

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 09.05.2020r.

Plastyka ( 07.05.2020)

Temat: Znaki plastyczne złożone. „Mój order”, „moje logo”.

Obejrzyj przykłady różnych orderów, odznaczeń w Internecie, np. „Order uśmiechu”. https://pl.wikipedia.org/wiki/Order_U%C5%9Bmiechu, Dzielny pacjent : https://www.skapiec.pl/site/cat/3797/comp/80927966, Mam talent: https://przedszkolankowo.pl/2017/03/27/mam-talent-medale-dla-dzieci/

Praca: Weź kartkę A4 z bloku technicznego i narysuj „Mój order”, czyli odznaczenie za coś. Użyj kolorowych flamastrów lub wyklej go z papieru kolorowego i uzupełnij flamastrami. Napisy i znaki plastyczne muszą być czytelne i ładne. Order może mieć kształt okręgu a więc wykreśl go cyrklem. Do medalu dorysuj ozdobną wstążkę. Medal musi być duży w stosunku do kartki. Przykładowe tytuły odznaczeń: - pomocna dłoń, dobry organizator, najlepszy ekolog, najbardziej lubiany uczeń itp.

Zrób zdjęcie i prześlij pracę do oceny na:agnieszka.kaminska733@wp.pl ,. Prace oddawać terminowo! Maksymalnie w ciągu 2 tygodni.

język polski 07.05.2020 czwartek

temat: Sprawdzian wiadomości - "Odkrywanie świata"

O godz. 10.30 otrzymacie plik z zadaniami do rozwiązania. Pamiętajcie o dokładnym czytaniu poleceń, rzeczowych odpowiedziach i samodzielnej pracy. Zadanie redakcyjne jest bardzo ważną częścią tego sprawdzianu, dlatego proszę o solidne przemyślenie tematu, zwrócenie uwagi na formę wypowiedzi oraz poprawność językową, ortograficzną i interpunkcyjną. Prace proszę przesłać do końca dnia na adres malgos4k@wp.pl. Powodzenia

WDŻ klasa 6 – 6.05.2020

T: Mój styl to zdrowie – lekcja dla dziewcząt.

HISTORIA VI 06.05

Dzień dobry. Odpowiadamy na pytania.

Temat: Pojęcia historyczne.

1 Wyjaśnij pojęcia: monarchia konstytucyjna, monarchia parlamentarna, Nowy Świat, pańszczyzna, pospolite ruszenie, protestantyzm, reformacja, renesans, republika, rozejm.

Wychowanie fizyczne 6.05(środa)

Piłka nożna. Doskonalenie techniki strzału.

Obejrzyj filmik. Jeśli masz do tego warunki-powtórz ćwiczenia.

https://m.youtube.com/watch?v=X1Y0d2xZykI

Biologia klasa VI ( 06.05.2020)

Temat: Przegląd ptaków i ich znaczenie.

Poznasz zróżnicowanie w budowie ptaków w zależności od środowiska

i od spożywanego pokarmu. Dowiesz się, jakie znaczenie mają ptaki w przyrodzie i dla człowieka. Poznasz sposoby ochrony ptaków.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 125 – 130

Zapisz w zeszycie:

Ptaki różnią się od siebie budową zewnętrzną, między innymi kształtem skrzydeł oraz budową dzioba i nóg.

Ptaki zjadają rośliny i zwierzęta. Jednocześnie ptaki stanowią pokarm dla wielu drapieżników. Liczne gatunki ptaków uczestniczą też w zapylaniu kwiatów oraz rozsiewaniu nasion.

Ptaki stanowią pożywienie człowieka oraz dostarczają mu piór i nawozu. Niektóre gatunki ptaków niszczą owoce, atakują ptactwo domowe lub ryby w stawach hodowlanych.

Ochrona ptaków polega między innymi na dbaniu o obszary, na których zwierzęta te występują, zakładaniu skrzynek lęgowych i karmników.

Ptaki, które występują rzadko lub są zagrożone wyginięciem, obejmuje się ochroną gatunkową.
Kartę pracy prześlę na Messengera.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 11.05.2020r.

Matematyka klasa VI ( 06.05.2020)

Temat: Objętość graniastosłupa – zadania.

Wykorzystaj wzór

V = Pp x h

na objętość graniastosłupa i wykonaj zadanie 13 ( podręcznik str. 230)

Z ćwiczenia wykonaj zadanie 7, 8 str. 42

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 06.05.2020r.

Zajęcia z koła języka niemieckiego klasa VI 05/05/2020

Thema: Meine Hauspflichten. Moje obowiązki domowe.

Proszę przepisać do zeszytu dzisiejszy temat zajęć i podane słownictwo.

den Müll rausbringen - wyrzucać śmieci

den Hund ausführen/füttern - wyprowadzać/karmić psa

das Bett machen - ścielić łóżko

den Tisch decken - nakrywać do stołu

die Spülmaschine ausräumen - opróżniać zmywarkę

staubsaugen - odkurzać

kehren - zamiatać

Hausaufgaben machen - odrabiać lekcje

Blumen gießen - podlewać kwiaty

Następnie proszę wykonać zadanie. TUTAJ - ZADANIE 1.

Wykonane prace, proszę przesłać na adres mailowy s-karolina@tlen.pl Powodzenia !

Technika klasa 6 – 05.05.2020

T: Wymiarowanie rysunków technicznych – ćwiczenia.

Zapoznaj się z różnymi sposobami wymiarowania w podręczniku na str. 50. Wykonaj w zeszycie zadanie 3 str. 50 i prześlij rozwiązania.

Matematyka klasa VI ( 05.05.2020)

Temat: Obliczanie objętości prostopadłościanu.

Wykorzystaj poznane wzory do rozwiązywania zadań, a następnie wykonaj poniższe zadania z podręcznika:

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 05.05.2020r.

Geografia klasa VI ( 05.05.2020)

Temat: Zmiany w przemyśle Niemiec.

Zapoznaj się z tematem w podręczniku na str. 131-135.

Zapisz w zeszycie;

Wykonaj ćwiczenia:

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 11.05.2020r.

Klasa 6

05. 05.2020 wtorek

temat lekcji języka polskiego:Czy ziarno wyda plon? Przypowieść o siewcy z Ewangelii wg św. Mateusza

Odszukasz w słowniku znaczenie słowa siać, jego synonimy i przykłady użycia oraz zapiszesz je do zeszytu

https://sjp.pwn.pl/szukaj/sia%C4%87.html

Przeczytasz „Przypowieść o siewcy” str. 251

Zapiszesz w zeszycie informacje o przypowieści (Nowa wiadomość)

Wykonasz polecenia 1,2,3 str. 251

Przyporządkujesz odpowiedni rodzaj gleby z przypowieści do osób opisanych w poleceniu 4 str.252

Kontakt z nauczycielem na Messenger lub przez mail. Termin wykonania zadań 07.05.2020

Informatyka (05.05.2020)

Temat: Wiosna w aparacie.

Wiosna za oknem wiec zrób zdjęcie aparatem, podpisz gdzie je wykonałeś i prześlij je na:laskowiec31@onet.pl.

Klasa 6

Wychowanie fizyczne 4.05(poniedziałek)

Ćwiczenia koordynacji.

Powtórz ćwiczenia z filmu.

https://www.youtube.com /watch?v=sOgBQfz1Wmg& t=475s

04.05.2020 poniedziałek

temat lekcji języka polskiego: Motywy biblijne – oddziaływanie na świadomość i kulturę

Zapiszesz w zeszycie

Motyw to element kompozycyjny, myśl, zasada formalna dająca się wyróżnić w dziele sztuki lub w utworze literackim, inaczej schemat tematyczny utrwalony w tradycji kulturalnej, występujący w utworach literackich rożnych epok zaczerpnięty np. z mitologii, Biblii, itp.

Motywem nazywamy również powód, pobudkę do określonego działania.1

Motywy biblijne zajmują bardzo ważne miejsce w kulturze, dlatego że wielu artystów w swoich pracach korzysta właśnie z motywów pochodzących z Biblii, jak również język, którym się posługujemy zawiera wiele takich motywów.

Zapoznasz się z infografiką w podręczniku str. 248-249 i stworzysz mapę myśli, zawierającą wymienione tam motywy i rysunki do nich

Wysłuchasz audiobooka i obejrzysz grafikę arcydzieł malarstwa z motywami biblijnymi pod linkiem https://epodreczniki.pl/a/grafika-interaktywna/DNUkyTiVp

1Za Słownikiem Języka Polskiego, pod redakcją prof. dr Mieczysława Szymczaka, PWN

Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego (04.05.2020)

Temat: Polska - mój dom.

Zredaguj czym dla ciebie jest kraj w którym mieszkasz.Prześlij na: agnieszka.kaminska733@wp.pl do 11 maja.

HISTORIAVI 04.05

Proszę przeczytać temat a następnie odpowiedzieć na punkty przesłać na e-maila wsplaskowiec@wp.pl

Temat: Pojęcia historyczne.

1 Wyjaśnij pojęcia: husaria, Inflanty, islam, judaizm, kalwinizm, klasycyzm, konfederacja, kontrreformacja, kosynier, Kozacy, królewszczyzny, liberum veto, luteranizm, magnateria.

Klasa 6 Muzyka 04.05.2020

Temat: Z dziejów muzyki - barok. Jan Sebastian Bach.

Podręcznik str. 142 - 147. Przeczytaj tekst.

Kim był Bach?

Johann Sebastian Bach urodził się 21 marca 1685 roku w Eisenach, zmarł 28 lipca 1750 roku w Lipsku. Jeden z najsłynniejszych kompozytorów i organistów niemieckich. Główny przedstawiciel epoki baroku. Bachowie od pokolenie grali zawodowo na organach, komponowali utwory. Jan Sebastian Bach poszedł w ich ślady, uczył się gry na skrzypcach, klawesynie i organach. Również jego dzieci wykazywały muzyczne talenty. Największą karierę zrobił syn, Carl Philipp Emanuel, który na przełomie XVIII i XIX wieku był sławniejszy niż jego ojciec.

Posłuchaj: J.S. Bach, Koncert na dwoje skrzypiec d-moll BWV 1043 (Largo). Café Zimmermann

https://www.youtube.com/watch?v=Dg43Z3dJ3j8&feature=emb_err_watch_on_yt

Nauczymy się śpiewać piosenkę pt.: "Zacznij od Bacha". Tekst piosenki masz w podręczniku.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=47&v=aamHoDycjro&feature=emb_title

Przeczytaj wiadomości ze str. 146 -147.

klasa 6-7 (klasy łączone) Religia 04.05.2020

Temat: Skała i klucze – fundament i władza otwierania nieba.

Zapoznaj się z prezentacją i wykonaj ćwiczenia str. 82/83

https://view.genial.ly/5e9d6b9905a3dd0da4fa83d8/interactive-image-hierarchia-kosciola?fbclid=IwAR0ZddPxvD0CkEZCmWcIdgWTHyuoJviQbSjqaFgMQy0VxJvM62SGAxbmJio

Matematyka klasa VI (04.05.2020)

Temat: Objętość graniastosłupa

Na początku obejrzyj filmiki , które ułatwią zrozumienie tematu

https://www.youtube.com/watch?v=i06eA4UnfoA

https://www.youtube.com/watch?v=Foe58Vp7S9A

https://www.youtube.com/watch?v=S8HrnvYJBN8

W zeszycie proszę zapiszcie:

Do określania objętości figur przestrzennych używamy następujących jednostek: 1 mm³, 1cm³, 1dm³, 1m³, 1km³. Oprócz tych wymienionych jednostek w życiu codziennym często używamy jednostek: litr i mililitr.

1l = 1dm³, 1l = 1000ml, 1ml= 1cm³

Z podręcznika wykonaj zadanie 1,2 str. 228

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 04.05.2020r.

Wychowanie fizyczne

30.04 (czwartek)

Siatkówka. Odbicia sposobem górnym.

https://youtu.be/ynHHzDQJ9VY

30.04.2020 czwartek

temat 2 lekcji języka polskiego: Punkt widzenia w pamiętnikach Adama i Ewy

Przeczytasz Pamiętnik Adama i Pamiętnik Ewy w podręczniku str. 245-246

Wykonacie notatkę w formie tabeli o Adamie i Ewie:

wykorzystajcie podane określenia: upór, nieśmiałość, gadulstwo, brak taktu, pewność siebie, wrażliwość, skromność, swoboda, cierpliwość, grzeczność, tupet, takt, małomówność, śmiałość, cierpliwość, zdolność obserwacji

Cechy Ewy	Cechy Adama

Zapiszesz różnice i podobieństwa pomiędzy pamiętnikiem a dziennikiem (podręcznik str. 247)

Pamiętnik

Dziennik

Wykonasz polecenie 9 str. 247 i napiszesz fragment pamiętnika jako Adam lub jako Ewa

Zadania z lekturą dla klasy 6

Pytania do lektury obowiązkowej „Hobbit, czyli tam i z powrotem” Johna Ronalda Reula Tolkiena

Przy pomocy czego hobbit obronił swoich przyjaciół przed groźnymi pająkami? (roz. VIII)
Kto porwał Thorina i inne krasnoludy, i czego od nich żądał?
W jaki sposób Bilbo uwolnił swoich towarzyszy z niewoli u leśnych, czarodziejskich mieszkańców? (roz. IX)

Termin realizacji 04.05.2020 Prace proszę przesyłać na Messenger lub na email

Język angielski 30 .04.2020

Temat: Adverbs of manner. Przysłówki sposobu.

Zapoznaj się i zapisz w zeszycie słownictwo z podręcznika ze str.29 zasady tworzenia przysłówków stopnia wyższego.

Wykonaj w zeszycie ćw.7 str.29 i prześlij na :agnieszka.kaminska733@wp.pl.

Matematyka klasa VI ( 30.04.2020)

Temat: Graniastosłupy proste.

Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=1xmNtfmJh2o

Wykonaj z podręcznika zadanie 3 str. 224, z ćwiczenia zadanie 1,2,3 str. 38

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 04.05.2020r

WDŻ klasa 6 – 29.04.2020

T: Mój styl to zdrowie – lekcja dla chłopców.

Wychowanie fizyczne 29.04(środa)

Ćwiczenia na domowej drabince koordynacyjnej

https://m.youtube.com/watch?v=Kkoi9UatWv8&feature=youtu.be

HISTORIA VI 29.04

Dzień dobry. Temat poświęcony jest Konstytucji 3 Maja . Proszę obejrzeć filmy i prezentacje, ponieważ będą przydatne do kolejnych lekcji.

Temat: Konstytucja 3 Maja po królewsku .

https://www.zamek-krolewski.pl/edukacja/3maj-po-krolewsku/_nocache

https://www.zamek-krolewski.pl/__data/assets/pdf_file/0007/82375/KONSTYTUCJA-3-MAJA.pdf

https://www.zamek-krolewski.pl/__data/assets/image/0006/82383/Jan-Matejko,-Konstytucja-3-maja-1791.jpg

https://www.zamek-krolewski.pl/__data/assets/pdf_file/0005/82382/Opis-obrazu-Konstytucja-3-maja-z-zaznaczonymi-najwazniejszymi-postaciami.pdf

https://www.zamek-krolewski.pl/edukacja/3maj-po-krolewsku/_nocache

Matematyka klasa VI ( 29.04.2020)

Temat: Pole powierzchni prostopadłościanu. Obejrzyj filmiki https://www.youtube.com/watch?v=NYggdH2QuCI

https://www.youtube.com/watch?v=TDaAt1_hc6c W zeszycie zapisz wzór na pole powierzchni prostopadłościanu i sześcianu. Pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu to suma pól wszystkich jego ścian.

Pc = 2P1 + 2P2+2P3– wzór na pole prostopadłościanu,

Pc = 6a² - wzór na pole sześcianu

Wykonaj z podręcznika zadanie 9 i 10 str. 221, z ćwiczenia zadanie 2 str. 36

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 29.04.2020r

Biologia klasa VI ( 29.04.2020)

Temat: Ptaki – kręgowce zdolne do lotu.

Dowiesz się, jakie miejsca zamieszkują ptaki. Poznasz cechy

charakterystyczne ptaków oraz ich przystosowania do lotu. Dowiesz się, jak rozmnażają

się ptaki i w jaki sposób zajmują się swoim potomstwem.

Obejrzyj film docwiczenia.pl Kod: B6AK2U

Zapoznaj się z tematem w podręczniku str. 119-124.

Kartę pracy z zadaniami prześlę na początku lekcji.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 05.05.2020r.

Klasa 6

29.04.2020 środa

temat lekcji języka polskiego: W raju. O pierwszych ludziach…

Przeczytasz fragment „Książki nad książkami” Anny Kamieńskiej str. 242-243 podręcznika

Wykonasz polecenie 1, 2 i 4 str. 243-244

Zapoznasz się z materiałem na https://epodreczniki.pl/a/swiat-stworzony-przez-boga/D9d99Fl4D

Wykonasz ćwiczenie 2 i 3 z materiału

Termin realizacji 04.05.2020. Kontakt z nauczycielem na Messengerze

Zajęcia z koła języka niemieckiego klasa VI 28/04/2020

Thema: Wie ist das Wetter ? Jaka jest pogoda ?

Proszę przepisać do zeszytu następujące słownictwo.

Die Sonne scheint – Świeci słońce

Es ist sonnig. Jest słonecznie

Es blitzt – Błyska się

Es ist neblig – Jest mgliście

Es ist windig – Jest wietrznie

Es ist wolkig – Jest pochmurno

Es schneit – Pada śnieg

Es ist kalt - Jest zimno

Es ist warm - Jest ciepło

Dodatkowo proszę wykonać zadania. Załącznik z zadaniami.

Jeżeli nie możesz wydrukować zadań, wykonaj je w zeszycie.

Wykonane zadania proszę przesłać na s-karolina@tlen.pl Powodzenia !

Technika klasa 6 – 28.04.2020

T: Wymiarowanie rysunków technicznych.

Analiza materiału w podręczniku na str. 48 oraz zawartymi informacjami w zadaniu 1 na tej samej stronie. Konsultacje i pomoc uczniom przy poprawności rozwiązania zadania 2 str. 49

Matematyka klasa VI ( 28.04.2020)

Temat: Siatki prostopadłościanów.

Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=aS1051M8Frc , który ułatwi zrozumienie tematu. W zeszycie narysuj siatkę prostopadłościanu i sześcianu. Wykonaj z podręcznika zadanie 5 str. 220, z ćwiczenia zadanie 4 i 5 str. 37

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 28.04.2020r

Geografia Klasa VI ( 28.04.2020)

Temat: Gospodarka Europy – sprawdzian.

Na lekcji dzisiejszej napiszecie sprawdzian. Odpowiedzi możecie zapisać w zeszycie.

Zadania prześlę na początku lekcji. Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 28.04.2020r.

Język polski Klasa 6

28.04.2020 wtorek

temat lekcji: Biblijny początek świata

Odpowiesz na pytanie:

Dlaczego ludzie od zawsze dążyli do wyjaśnienia tajemnicy początku świata?

Przeczytasz fragment „Stworzenie świata” z Księgi Rodzaju

Wykonasz na kartce z bloku schemat stworzenia świata na podstawie Biblii uzupełniając go odpowiednimi hasłami i rysunkami, polecenie 1 str. 240

Zapiszesz w cudzysłowie słowa wypowiadane przez Boga po stworzeniu kolejnych elementów świata

Jakiego rodzaju są to zdania?(oznajmujące, pytające czy rozkazujące) zadanie 2 str. 240

Zapiszesz czym jest powtórzenie i w jakim celu je się stosuje. Podręcznik str. 241

Zadanie 7 str. 241 dla chętnych

Termin realizacji 04.05.2020

Informatyka 28.04.2020

Temat : Widok z mojego okna.

W programie paint proszę narysujcie obrazek ,,Widok z mojego okna".

Prace proszę przesłać na laskowiec31@onet.pl do 5 maja.

Wychowanie fizyczne

Temat: Jak obliczyć tętno spoczynkowe i powysiłkowe

Tętno spoczynkowe i powysiłkowe

Tętno jest to spowodowane przez skurcz serca wyczuwalne uderzenie o ścianę naczynia fali krwi, która przepłynęła przez układ tętniczy.

Tętno wyczuwa się tam, gdzie tętnice przebiegają powierzchownie i gdzie można docisnąć je do twardych struktur tkankowych.

Pomiaru tętna dokonuje w celu oceny:

liczby (częstości),
napięcia (siły),
miarowości (rytmu).

Tętno badamy:

metodą palpacyjną (jak na rys.1),
za pomocą stetoskopu osłuchując czynność serca,
metodą elektroniczną, po podłączeniu do aparatury monitorującej.

Miejsca badania tętna:

tętnica promieniowa (najczęściej),
tętnica szyjna, udowa, ramienna, nad koniuszkiem serca(w stanach nagłych),
tętnica grzbietowa stopy, podkolanowa, piszczelowa tylna (w zaburzeniach krążenia obwodowego).

Częstotliwość uderzeń na minutę uzależniona jest głównie od wieku badanego.

Prawidłowe tętno charakteryzuje się tym, że siła
i miarowość, czyli wszystkie uderzenia mają jednakową siłę, a przerwy między nimi są równe.
Napięcie prawidłowe jest wtedy, gdy puls w naczyniu tętniczym jest dobrze wyczuwalny, przy czym tętnica jest elastyczna.

Szybkość tętna mierzy się najczęściej przez 15 sekund a następnie uzyskany wynik mnoży przez 4.

Bradykardia to zwolnienie czynności serca poniżej 60 uderzeń na minutę.

Tachykardia to przyspieszenie czynności serca powyżej 100 uderzeń na minutę.

Arytmia występuje wtedy kiedy tętno jest niemiarowe.

Tętno nitkowate – słabe ledwo wyczuwalne pod palcami np. w krwotoku. (Rys. 2)

Tętno twarde – tzw. drutowate, mocno wyczuwalne pod palcami występuje np. w miażdżycy, nadciśnieniu tętniczym.

Najczęstsze błędy przy badaniu tętna:

niewłaściwe ułożenie opuszek palców nad tętnicą,
wyczucie własnego tętna przez osobę badającą,
niedokładne określenie czasu pomiaru. (Rys. 3)

Interpretacja zmierzonego tętna spoczynkowego w przypadku kobiet (Rys. 4)

Interpretacja zmierzonego tętna spoczynkowego w przypadku mężczyzn (Rys. 5)

Czynniki powodujące wzrost szybkości tętna:

Fizjologiczne:

wiek,
stany emocjonalne (stres itp.),
wysiłek fizyczny,
spożywanie alkoholu, palenie papierosów.

Patologiczne:

choroby z objawami gorączkowymi (wzrost temp.
o 1ºC powoduje wzrost tętna o 10-20 u/min.),
choroby serca (niewydolność krążenia, nerwica),
hipowolemia - zaburzenie funkcjonowania układu naczyniowo-sercowego, które wynika z nagłego obniżenia poziomu krwi, osocza oraz innych płynów pozakomórkowych w naczyniach
krwionośnych.

Czynniki powodujące zwolnienie tętna spoczynkowego

Fizjologiczne:

sen,
pozycja leżąca,
u sportowców.

Patologiczne:

wzmożone RR śródczaszkowe,
zatrucia pochodzenia
wewnętrznego (mocznica),
zatrucia pochodzenia
zewnętrznego (np. grzybami),
hipotermia.

Najwyższa wartość tętna, jaką można u siebie zaobserwować podczas najbardziej intensywnego wysiłku tętno maksymalne (HRmax), które najprościej obliczyć można ze wzoru:

HRmax. = 220 – wiek

Natomiast tętno spoczynkowe (HRmin) określa najniższą możliwą częstość skurczów serca i mierzy się je rano, zaraz po przebudzeniu.

Bardziej precyzyjny wzór na wyliczenie HRmax (granica błędu wynosi 5%) wymyślony został przez triathlonistkę i biegaczkę Sally Edwards, która wprowadziła podział na HRmax. kobiet (K) i HRmax. mężczyzn (M):

K: HRmax = 210 – (0,5 x wiek) – (0,022 x waga w kg)

M: HRmax = 210 – (0,5 x wiek) – (0,022 x waga w kg) + 4

HISTORIA VI 27.04

Dzień dobry. Proszę odpowiedzieć na pytania.

Temat: Pojęcia historyczne.

Korzystając ze słowniczka pojęć historycznych wyjaśnij znaczenie pojęć: abdykacja, absolutyzm, artykuły henrykowskie, car, demokracja szlachecka, folwark, gołota, hetman.

27.04.2020 poniedziałek

temat lekcji języka polskiego: Czas na podsumowanie

Przypomnisz zagadnienia poznane w rozdziale „ Na skrzydłach fantazji” na podstawie schematu ze str. 234

Przeczytasz z uwagą tekst „Internet – muzea w sieci”

Zapiszesz w zeszycie rozwiązania zadań 1 – 8 str. 236

Napiszesz opowiadanie na ocenę, w którym bohater legendy lub baśni będzie zwiedzał Muzeum Wojska Polskiego w Warszawie (byliśmy tam z wycieczką szkolną).

Opowiadanie musi być zbudowane z trzech podstawowych części wyodrębnionych akapitami (wstęp, rozwinięcie i zakończenie), powinno być logiczne, uporządkowane pod względem przyczynowo-skutkowym (wydarzenia wynikają z siebie), zachowana kolejność zdarzeń, oceniana będzie również poprawność językowa, ortograficzna, interpunkcyjna.

Praca powinna zawierać 200 słów (liczą się również słowa niesamodzielne (i, z, na).

Termin realizacji 04.05.2020

"Niech się stanie ..."

Muzyka 27.04.2020

Klasa 6

Temat: Powietrzna muzyka

Podręcznik str. 136 -141

Przeczytaj wiadomości ze str. 139

Posłuchaj utworu Henry Mancini - Peter Gunn i odpowiedz na pytanie: na jakich instrumentach wykonano partie solowe w utworze?

https://www.youtube.com/watch?v=wK-b5PLhrEI

Instrumenty dęte mogą wchodzić w skład nie tylko triów czy kwintetów, lecz także zespołów wykorzystujących instrumenty miechowe, np. akordeon POLKA SZABASÓWKA: https://www.youtube.com/watch?v=7Adno45wUjI

Naucz się śpiewać piosenkę ORKIESTRY DĘTE str. 136

https://www.youtube.com/watch?v=fcvqLRCQ2tA

A teraz karaoke https://www.youtube.com/watch?v=zwwOIoohtO0 ŚPIEWAJ!

Matematyka klasa VI ( 27.04.2020)

Temat: Prostopadłościany i sześciany.

Na rysunku w podręczniku str. 218 znajdź przedmioty, które kształtem przypominają prostopadłościany.

W zeszycie narysuj model prostopadłościanu i sześcianu i zapisz podstawowe ich własności.

Przypomnij podstawowe wiadomości o prostopadłościanach i sześcianach ( patrz podręcznik str. 218)

Wykonaj z podręcznika ćwiczenie B strona 218. Z ćwiczenia zadania 1,2,3 str. 36

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 28.04.2020r

Religia 27.04.2020

Klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Majówki – „I co czuje, i co żyje, niech z nami sławi Maryję”

Otwórz link i przejdź przez prezentację.

https://view.genial.ly/5e9888d3bdff8377d12f5477/social-square-post-majowki-klasa-6-jednosc?fbclid=IwAR2zuJ0fP9dnWT7_x5_RJbZM0uxJ0pKXDDzr6ogPrQzI4vh61UhmxbqW0uY

Po wykonaniu ćwiczeń odeślij do mnie ćwiczenie 3 i 5 str. 120/121

3. załączniki i karty pracy będą wysłane przez Facebook..

Klasa 6-7 (klasy łączone) - 24.04.2020

Temat: Niedziela – czas na refleksję.

Otwórz link i przejdź przez prezentację.

https://view.genial.ly/5e9efa92136a9f0d8bf8b59a/interactive-image-interactive-image?fbclid=IwAR2nl3zb3Sx4akeBWW6gGUj3_2a4eaHx7e94LoCTWtmUIbid1Pa2nwVXI0Q

2.W załączniki podręcznik i karty pracy będą wysłane przez Facebook.

Matematyka klasa VI ( 23.04.2020)

Temat: Rozpoznawanie figur przestrzennych – ćwiczenia.

Wykorzystaj wiadomości z ostatniej lekcji do rozwiązywania zadań.

Wykonaj z ćwiczenia zadania 1, 2, 3,4 i 5 str. 34 -35

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 25.04.2020r

Wych. fiz. (23.04.2020)

Ćwiczenia ze skakanką.

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Flookaside.fbsbx.com%2Ffile%2F%25C4%2586wiczenia%2520ze%2520skakank%25C4%2585.pptx%3Ftoken%3DAWz7Gp1er6UMN__3bryc7MwNwskmbbVDmdxlQ14ouR7ePIv58YCarPXhGpF6UIXR72Up-XwbwJ-xN73akjE8DLAX9CdAKh7Yj_DHv3muHU2mYPCz6L0pOI_jY1ZGKthR5KDg0A_LQF0QOgimTpgI8ijc7R3hgdIR9IU2WDPWttPlglmLqbEI6hIO3v6QWnPoWg6_Rx9yFq8VdD7nsN8pfB7t&h=AT0Cy_uhy5kbhkB1pZEovUpu8JUMp46TOwslPMvUrUXwTNb7rFUu-8mfQ2Gj2smPOwYFhg8h2wuGNrdUOfV1XZlDyHUYnRy7GivdmSRveV7O7s64ocwBaYZBqOYJKC2whFn30A

(Proszę otworzyć plik na komputerze, ponieważ jest to plik który zapisuje się automatycznie na komputerze).

Klasa 6

22. i 23.04.2020 środa i czwartek

temat 3 lekcji języka polskiego: Utrwalenie wiadomości o częściach zdania.

Ćwiczenia gramatyczne

Przeczytaj jeszcze raz wiadomości o poznanych częściach zdania w podręczniku na str.161-164

Zapisz w zeszycie notatkę odpowiadając na pytania:

A. Przydawka

Jaką pełni funkcję w zdaniu?

Na jakie pytania odpowiada?

Jakimi częściami mowy jest wyrażona? Podaj przykłady

B. Dopełnienie

Jaką pełni funkcję w zdaniu?

Na jakie pytania odpowiada?

Jakimi częściami mowy jest wyrażone? Przykłady

C. Okolicznik

Jaką pełni funkcję?

Na jakie pytania odpowiada?

Jakimi częściami mowy jest wyrażony? Przykłady

Potrzebne wiadomości znajdziesz w tabeli str. 164

Zapoznaj się z materiałem https://epodreczniki.pl/a/zwiazek-glowny-w-zdaniu-podmiot-i-orzeczenie/DlBMzinAL

W zeszytach ćwiczeń wykonamy ćwiczenia na str. 41-48.

HISTORIA VI 22.04

Dzień dobry. Proszę zrobić test ze strony 214. Przesłać na e-maila wsplaskowiec@wp.pl.

Temat: Podsumowanie wiadomości.

Matematyka klasa VI ( 22.04.2020)

Temat: Rozpoznawanie figur przestrzennych

https://www.matzoo.pl/klasa6/34

https://www.matzoo.pl/klasa6/sciany-wierzcholki-krawedzie_34_626

Graniastosłup prosty to taka figura przestrzenna, która ma

dwie podstawy będące przystającymi (jednakowymi) wielokątami,
ściany boczne będące prostokątami.

Nazwa graniastosłupa zależy od rodzaju wielokąta w podstawie.

Wykonaj z podręcznika ćwiczenie B str. 212

Ludzie od najdawniejszych czasów tworzyli budowle o geometrycznych kształtach. Kiedy szukamy najbardziej znanych przykładów ostrosłupów w architekturze, najczęściej trafiamy na egipskie piramidy. W dawnym Egipcie powstały: Wielka Piramida Cheopsa, Piramida Chefrena i Piramida Mykerinosa oraz kilka mniejszych. Piramida Cheopsa została nawet zaliczona do siedmiu cudów świata. Podstawą piramidy jest kwadrat, a ściany boczne są jednakowymi równoramiennymi trójkątami.

Powstało wiele budynków i obiektów mających kształt zbliżony do piramid. Nie nazwiemy ich piramidami, ponieważ podstawami nie są kwadraty lecz na przykład: trójkąt, sześciokąt lub inne wielokąty. Jeżeli pozostałe ściany są w kształcie trójkąta, to mówimy, że budynki i obiekty mają kształt ostrosłupa.

Wykonaj z podręcznika ćwiczenie D str. 213

W naszym otoczeniu znajdziemy wiele przedmiotów i obiektów w kształcie figur przestrzennych, w których nie da się wyróżnić wierzchołków, prostokątnych lub trójkątnych ścian, ani nawet krawędzi będących odcinkami. Przyjrzyjmy się takim figurom.

https://epodreczniki.pl/a/walce-stozki-i-kule-w-sytuacjach-praktycznych/D1z8oMDVY

Wykonaj zadanie 1 z podręcznika str. 215

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 22.04.2020r

Biologia klasa VI ( 22.04.2020)

Temat: Sprawdzian z działu- Kręgowce zmiennocieplne.

Na lekcji dzisiejszej napiszecie sprawdzian. Odpowiedzi możecie zapisać w zeszycie.

Zadania prześlę na początku lekcji. Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 22.04.2020r.

WDŻ klasa 6 – 22.04.2020

T: Mam swoją godność.

Informatyka 21.04.2020

Obejrzyj film, który pomoże wam zrozumieć sytuację w jakiej się znaleźliśmy i dlaczego.Film, który w prosty sposób wyjaśnia rozprzestrzenianie się ...

https://gp24.pl › Wiadomości › Słupsk

Koło z języka niemieckiego 21.04.2020

Thema: Frühling – die schönste Jahreszeiten. Wiosna najpiękniejsza pora roku.

Proszę zapisać pod tematem następujące słownictwo.

der Frühling - wiosna

die Biene - pszczoła

die Natur - natura

die Pflanzen -rośliny

die Sonne - słońce

der Himmel - niebo

die Tulpe - tulipan

die Vögel - ptaki

die Blumen -kwiaty

Dodatkowo proszę wykonać ćwiczenia - Tutaj załącznik z ćwiczeniami

Wykonane zadania proszę wysłać na maila s-karolina@tlen.pl Powodzenia !

Matematyka klasa VI ( 21.04.2020)

Temat: Piszemy test - Wyrażenia algebraiczne i równania.

Na lekcji dzisiejszej napiszecie mini test sprawdzający wiadomości.

Link do testu prześlę na początku lekcji . Powodzenia

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 21.04.2020r

Geografia klasa VI ( 21.04.2020)

Temat: Gospodarka Europy – powtórzenie.

Na dzisiejszej lekcji powtórzysz wiadomości z działu IV. Zapoznaj się z materiałem w podręczniku str. 126-127 ( podsumowanie), a następnie wykonaj w zeszycie zadania z podręcznika str. 127-128. Powodzenia.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 21.04.2020r

Technika klasa 6 – 21.04.2020

T: Wymiarowanie rysunków technicznych.

Zapoznaj się w materiałem w podręczniku na str. 48 oraz zawartymi informacjami w zadaniu 1 na tej samej stronie. Wykonaj zadanie 2 ze strony 49, ale wybierając sobie 4 dowolne figury. Przerysuj je do zeszytu i poprawnie zwymiaruj.

20.04 i 21.04.2020 poniedziałek i wtorek

temat 2 lekcji języka polskiego: Jak łączą się wyrazy w zdaniach?

Przeczytaj i przypomnij sobie informacje o tym, jak łączą się wyrazy w zdaniach

podręcznik str. 229-231

Zapisz w zeszycie przypomnienie str.229

Wykonaj zadania 1 i 2

Zpoznaj się z materiałemhttps://epodreczniki.pl/a/jak-lacza-sie-wyrazy-w-zdaniu---czyli-o-zwiazkach-skladniowych/D108silCz

Zapisz w zeszycie nowe wiadomości o związkach zgody, rządu i przynależności razem z przykładami str.230 podręcznik

W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenia 1, 2 i 3 str. 53-54

Praca z lekturą:

Odpowiedz na pytania związane z lekturą „Hobbit, czyli tam i z powrotem” J.R.R. Tolkiena:

1. Kto napadł na kompanię krasnoludów, Bilba Bagginsa i na Gandalfa oraz razem z goblinami chciał ich usmażyć na ogniu?

2. W jaki sposób bohaterowie zostali uratowani?

3. Jaką postać przybierał Beorn, który ugościł Gandalfa , krasnoludów i Bilba oraz hojnie zaopatrzył w prowiant z miodowym ciastem na dalszą drogę?

Dnia 20 kwietnia 2020 10:19 Emilia Lisowska napisał(a):

20.04 Ćwiczenia wzmacniające ciało z wykorzystaniem kanapy.

https://www.facebook.com/100003359570702/posts/2678715448917081/?

Muzyka 20.04.2020

Klasa 6

Temat: Instrumenty dęte. Podział i brzmienie

Podręcznik str. 120- 130. Zapoznaj się z treścią.

Wypisz w zeszycie nazwy instrumentów dętych.

Posłuchaj brzmienia niektórych z nich:

FLET PODŁUŻNY https://www.youtube.com/watch?v=UCb6x5ZNwm4

Anonim, Szewczyk idzie po ulicy, szydełka nosząc

https://www.youtube.com/watch?v=BDpDCpP4R7Y

PUZON https://www.youtube.com/watch?v=mirIMR1Fpf4

TRĄBKA https://www.youtube.com/watch?v=XGztkV5-OLM

AKORDEON https://www.youtube.com/watch?v=hmh8jq135kE

ORGANY https://www.youtube.com/watch?v=Nnuq9PXbywA

FLETNIA PANA -https://www.youtube.com/watch?v=uOIHHMnI_Ig&list=PLc958tQ9b2ZUxAN5N8_EHPBZx93gjwsQC

Podręcznik str. 129 - Zbuduj żywą fletnię pana - zagraj melodię. Dobrej zabawy! :-) Czekam na filmiki z tej zabawy :-)

HISTORIA VI 20.04

Dzień dobry. Proszę powtórzyć tematy z działu VI i wykonać krzyżówkę, hasło Napoleon Bonaparte(piszemy pytania do haseł).

Temat: Podsumowanie działu VI.

Religia 20.04.2020

Klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Chrzcielnica – zanurzyć się w mękę, śmierć i zmartwychwstanie Chrystusa.

Otwórz link i przejdź przez prezentację.

https://view.genial.ly/5e9598793b05260de690a914/interactive-image-interactive-image?fbclid=IwAR1AHx-1DvUr_-vP9jhAoIJYeJmjONisvRldbtu9ArBC4stK9fkNAlqHaOs

W załączniki podręcznik i karty pracy będą wysłane przez Facebook..

17.04.2020

Język angielski

Temat: Opowiadamy krótką historię.

Napisz krótką historię w oparciu o ćw.10 ze str.29 w podręczniku.

Religia

Klasa 6-7 (klasy łączone)

Temat: Jezu, ufam Tobie – w obliczu miłosierdzia. Koronka do Bożego miłosierdzia.

Otwórz link i przejdź przez prezentację.

https://view.genial.ly/5e96d977c17d2a0db095f6c0/interactive-image-jezu-ufam-tobie

W załączniku znajduje się podręcznik i karty pracy do wykonania. . Proszę o odesłanie wykonanych ćwiczeń na e-mail: laskowiec@archibial.pl do 19.04!!!

Klasa 6

Wychowanie fizyczne

16.04 (czwartek)

Temat: Dlaczego ważna jest rozgrzewka ?

https://lookaside.fbsbx.com/file/Znaczenie%20rozgrzewki.pptx?token=AWxbqR681rLQcLoK-1ZQm_oh9DUarUj8ooOnepb7O00w_M3LJbbuAvSJ7LDgJp2_e9i2s_OIrPi5syhHkxBeO9UDt2Ifct7XpW6Kgo9uUA3dXYFflmDVt7zJVW9cr2dubN8rkLxgia2x9Ry1qNoqObX0YJs4gW6iGrUPj_227UbAc1kE7i5TNRdhW--w74XVoqNPjxsJBZm-cQKn-FdqYyV5

16.04.2020 czwartek

1 temat lekcji języka polskiego: Zagadka Mony Lisy

Odszukaj obraz Leonarda da Vinci, Mona Lisa

https://pl.wikipedia.org/wiki/Mona_Lisa

https://www.dwutygodnik.com/artykul/818-historia-jednego-obrazu-la-gioconda.html

Przeczytasz tekst

Ewa Jałochowskiej, Historia sztuki dla dzieci i rodziców. Rozmowy z Kajtkiem (fragmenty) s. 225‒226 w podręczniku

Wymienisz w zeszycie propozycje interpretacji obrazu Leonarda da Vinci ukazane w tekście

Określisz i napiszesz główną myśl tekstu. O czym jest ten tekst?

Wykonasz polecenie 5 str. 226 i napiszesz, która kompozycja podoba ci się najbardziej oraz uzasadnisz dlaczego.

2 temat lekcji języka polskiego: Co już wiemy o wypowiedzeniach?

Zapoznasz się z informacjami w podręczniku na str. 227‒228

Przypomnisz sobie jakie znasz rodzaje wypowiedzeń i narysujesz schemat w zeszycie str. 227 podręcznik oraz wykonasz ćwiczenie 1 zeszyt ćwiczeń str. 49

Zdania pojedyncze ( jedno orzeczenie) dzielimy ze względu na występowanie określeń na:

zdania pojedyncze nierozwinięte: Uczniowie czytają.

zdania pojedyncze rozwinięte: Ciekawi uczniowie chętnie czytają książki.

Podmiot i jego określenia tworzą w zdaniu grupę podmiotu, a orzeczenie wraz z określeniami tworzą grupę orzeczenia.

Wskażesz typy wypowiedzeń w tekstach: polecenie na rozgrzewkę str. 229 oraz wykonasz ćwiczenie 3 str. 50 zeszyt ćwiczeń

Przekształcisz równoważniki zdań w zdania polecenie 1 str. 229 podręcznik i ćwiczenie 5 str. 51 zeszyt ćwiczeń

(Równoważnik nie ma czasownika w formie osobowej, a zdanie zawiera taki czasownik.

Przykłady: Jacek na wycieczce. Jacek wybrał się na wycieczkę.

równoważnik zdanie

Połączysz wypowiedzenia stosując spójniki tak, aby powstały zdania złożone : polecenie 2 str. 228

Rozwiniesz wypowiedzenia tak, aby powstały zdania pojedyncze rozwinięte polecenie 4 str. 228

Matematyka kl. VI ( 16.04.2020)

Temat: Rozwiązywanie zadań metodą równań.

Wykonaj zadania 2,3,4,5 z podręcznika str. 205

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 19.04.2020r.

HISTORIA Klasa VI (15.04.2020)

Temat: Księstwo Warszawskie.

Proszę przeczytać temat i odpowiedzieć na pytania. Przesłać na e-maila wsplaskowiec@wp.pl.

1 W którym roku i na mocy jakiego pokoju utworzono Księstwo Warszawskie.

2 Jakie ziemie weszły w skład księstwa.

3 Kto dowodził armią.

4 Jakie ziemie dołączono do księstwa w 1809r.

5 Kiedy, w wyniku jakiego wydarzenia zostało zlikwidowane Księstwo Warszawskie.

WDŻ klasa 6 – 15.04.2020

T: O presji rówieśniczej.

Wychowanie fizyczne 15.04.2020

Temat:Ćwiczenia wzmacniające całe

ciało.

https://damianrudnik.com/zestaw-cwiczen-nr-2-20-50-cwiczenia-wzmacniajace-cale-cialo/

Matematyka kl. VI ( 15.04.2020)

Temat: Rozwiązywanie zadań metodą równań.

Wykonaj zadania 1,2 z ćwiczenia str. 89

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 16.04.2020r.

Klasa 6

15.04.2020 środa

język polski

temat lekcji: Pamiętny dzień

Przeczytasz fragment pod tytułem „Atramentowe serce” Cornelia Funke w podręczniku str. 222-224

Napiszesz w postaci planu szczegółowego o wydarzeniach z przeczytanego fragmentu

Opisz elementy świata przedstawionego we fragmencie (bohaterowie, miejsce, czas)

Zastanów się:

Kto jest narratorem w tym opowiadaniu?

Występuje tu narracja trzecioosobowa, gdy opowiadającym jest osoba spoza świata przedstawionego, ( zapisz narracja trzecioosobowa i podaj właściwy cytat ) oraz bohater ze świata przedstawionego w utworze – Mo, (również zapisz w zeszycie narracja pierwszoosobowa i odpowiedni cytat)

Wskażesz elementy fantastyczne polecenie 3 i 5 str. 224 i 225

Przepiszesz do zeszytu cytat:

Książka jest jak czarodziejskie drzwi, bo jej okładka jest jak brama do zaczarowanego świata. Kiedy się przez nią przejdzie, przeżyje się różne przygody, spotka niezwykłe postacie, zobaczy niespotykane zjawiska. Podkreślisz porównania

Pod tym linkiem umieszczono powody, dla których warto czytać książki. Zapiszesz w swoim zeszycie conajmniej trzy https://epodreczniki.pl/a/ksiazka-historia-bez-konca/DEnjysVse

Przeczytasz fragment książki „ Nie kończąca się historia”Michaela Ende pod podanym wyżej linkiem i wykonasz ćwiczenia 7, 8, 9 i 12 w zeszycie.

Biologia klasa VI (15.04.2020)

Temat: Kręgowce zmiennocieplne – utrwalenie.

Przeczytaj ze zrozumieniem tekst z podręcznika str. 112-114, a następnie wykonaj w zeszycie – Wiesz czy nie wiesz? str. 115-116. Test wykonaj samodzielnie, a odpowiedzi prześlij na mojego maila. Powodzenia. Na następnej lekcji napiszemy sprawdzian.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na Messengera lub maila ewa-kosiorek2@wp.pl.

Kontakt z nauczycielem na Messengerze. Termin realizacji do 15.04.2020r

Klasa 6

06.04.2020 poniedziałek

temat zajęć: Jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie baśni czy legendy?

• dowiesz się czym jest opowiadanie twórcze na podstawie baśni czy legendy

• wymyślisz własne zakończenie wybranej legendy lub baśni

• stworzysz plan wydarzeń opowiadania twórczego

• zredagujesz opowiadanie twórcze na podstawie baśni czy legendy

Informacje dotyczące opowiadania twórczego na podstawie baśni lub legendy, przykład oraz instrukcję napisania takiego opowiadania znajdziecie w podręczniku na stronach 216-217.

Napisz notatkę o tym jak napisać opowiadanie twórcze na podstawie baśni lub legendy.

Zapoznajcie się z nimi i przypomnijcie poznane wcześniej baśnie i legendy.

Wykonaj w zeszycie polecenia 2, 4, 5 strona 218

W ćwiczeniach na stronie 133 w zadaniu 2 zredaguj wstęp o pogodzie do pdanych sytuacji.

W zadaniu 6 str 135 w ćwiczeniach przygotuj wpis o życiu żony rybaka, który złowił złotą rybkę.

Klasa 6 język polski

07.04.2020 wtorek

temat zajęć: Gdzie mieści się wyobraźnia?

Przeczytajcie notkę biograficzną o Zbigniewie Herbercie i odpowiedzcie na pytania:

1. W jakich latach żył Zbigniew Herbert?

2. Co głosił w swoich utworach, jakie było ich przesłanie?

3. Który zbiór wierszy przyniósł największą sławę Zbigniewowi Herbertowi?

Przeczytajcie głośno wiersz „ Pudełko zwane wyobraźnią”

Wykonaj polecenia z podręcznika 1,2, 3 str. 220

Zapisz informacje o środkach stylistycznych z podręcznika i ją zapamiętaj.

Wykonaj polecenie 7 i 8 str. 221 odnajdując wskazane środki poetyckie zastosowane w wierszu.

Religia

Klasa 6-7 (łączone)

Temat: Święconka – na początek śniadania wielkanocnego.

Otwórz link, a następnie przejdź przez prezentację .

https://view.genial.ly/5e86ff2d260c290e3998c25a/social-action-swieconka-na-poczatek-sniadania-wielkanocnego?fbclid=IwAR229Q0-8k8_oCLW4n4xL5kaV8YfZ5eKbtzRaAr_o_4sTzD7lSYHdSzcFeo

Wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 str. 116/117
Technika klasa 6 – 7.04.2020

T: Rzuty aksonometryczne (dimetria ukośna i izometria).

Zapoznaj się z przykładem demetrii ukośnej i sposobie rysowania osi w podręczniku na stronie 46.

Wykonaj ćwiczenie 3/47 w podręczniku. Można to zrobić w zeszycie lub na białej kartce A4.

Klasa 6 język polski

08.04.2020

temat zajęć: Wielka moc Wielkanocy

Przeczytajcie wiersz ks. Jana Twardowskiego „Wielkanocny pacierz” w podręczniku na stronach 336-337.

Po przeczytaniu zastanówcie się nad poleceniem 1 i 3 str. 337. Przemyślenia zapiszcie w zeszytach.

Zapiszcie poniższe związki frazeologiczne do zeszytu i zapamiętajcie je:

• strach chwycił mnie za ... (gardło)

• ... szczękały mi ze strachu (zęby)

• ze wstydu chciałam się zapaść pod ... (ziemię)

• serce waliło mi jak ... (młot)

• wzruszyłam się do głębi ... (serca)

• oczekiwałam z bijącym ... (sercem)

• wzruszenie odebrało mi ... (mowę)

• poczuł ... u ramion (skrzydła)

• czułam się jak w siódmym ... (niebie)

• uśmiech rozjaśnił mi ... (twarz)

• nagle zabrakło mi ... (słów)

• poczułam pustkę w ... (głowie)

• serce łopotało mi jak spłoszony ... (ptak)

• opanowała mnie czarna ... (rozpacz)

• ... spadł mi z serca (kamień)

• wszedł z duszą na ... (ramieniu)

• roześmiał się od ucha do ... (ucha)

Narysujcie ilustrację do tego fragmentu wiersza, który najbardziej was poruszył i skłonił do zastanowienia

Historia VI 08.04

Temat: Księstwo Warszawskie.

Proszę przeczytać temat i obejrzeć film , dalsza część tematu na następnej lekcji.

https://www.youtube.com/watch?v=jwkG_hajvdI

Wychowanie fizyczne

Temat: Zasady gry w piłkę siatkową

Siatkówka jest to gra zespołowa, w której zawodnicy przeciwnych drużyn nie mają ze sobą bezpośredniego kontaktu. Grają oni bowiem po dwóch przeciwległych stronach siatki. Ich zadaniem jest umieszczenie piłki w polu przeciwnika, mając do dyspozycji 3 odbicia piłki rękoma.

Boisko:

Mecze rozgrywane są w hali na boisku o wymiarach 18 x 9 metrów oraz strefie wolnej o szerokości przynajmniej 3 metrów wokół boiska właściwego. Ponad boiskiem nie mogą znajdować się żadne konstrukcje na wysokości mniejszej niż 7 metrów. Linie boiska mają szerokość 5 cm i musza kontrastować z powierzchnią boiska. Linie oddzielają pole gry od strefy wolnej. Wyróżnia się linie środkową dzielącą boisko na dwie równe części oraz linie ataku - 3 metry od linii środkowej. Siatka zawieszona jest na dwóch słupkach przez środek boiska. Jej wysokość wynosi 2,43 metra dla mężczyzn oraz 2,24 metra dla kobiet. Od siatki odchodzą specjalne atenki umieszczona przy słupkach.

Zawodnicy:

Każda drużyna składa się z 12 zawodników, wśród których wyznaczony musi być kapitan oraz zawodnik Libero. Oprócz zawodników w meczu bierze udział trener, jego asystent, masażysta oraz lekarz. Zawodnicy rezerwowi znajdują się na ławce rezerwowych lub w strefie rozgrzewki. Wszyscy zawodnicy noszą ten sam strój, w tych samych kolorach i oznaczeniach, ale innych numerach. Kontrastowy strój nosi tylko Libero.

Struktura gry:

Punkt zdobywa zespół, który umieści piłkę w polu przeciwnika, przeciwnik popełni błąd lub gry zespół przeciwny zostanie ukarany ostrzeżeniem. Każda akcja kończy się punktem. Zasadą jest, że piłkę zagrywa drużyna zdobywająca punkt. Set wygrywa drużyna, która zdobędzie 25 punktów, chyba, ze wynik wynosi 24-24, wtedy gra się do zdobycia przewagi dwóch punktów przez jedną z drużyn. Specjalnym setem jest tzw. tie break, który kończy się po zdobyciu 15stego punktu. Zespół wygrywa mecz, jeżeli wygra 3 sety. W przypadku wyniku 2-2 w setach, rozgrywany jest wspomniany tie break. Zawodnicy musza zajmować określone na boisku pozycje. Trzech z nich znajduje się w linii obrony, a trzech w linii ataku. Zawodnik z linii obrony musi znajdować się dalej od siatki, niż jego odpowiednik z linii ataku. Podczas przejęcia zagrywki następuję rotacja zawodników, czyli ich przesunięcie o 1 pozycję w lewo. Zmiany zawodników odbywają się pryz pozwoleniu sędziego. Każdy zespół może dokonać 6 zmian w secie.

Przebieg gry:

Piłka jest w grze, gdy zostanie zagrana przez zawodnika zagrywającego. Piłka jest poza grą, gdy sędzia przerywa akcję gwizdkiem. Piłka jest w boisku, kiedy dotyka jego powierzchni, a jest autowa, gdy dotyka powierzchni innej niż pole gry. Każdy zawodnik może odbić piłkę tylko raz, chyba że między jego odbiciami, piłkę odbija inny zawodnik. Piłka może dotykać każdej części ciała. Zawodnicy nie mogą dotykać siatki, ani przekraczać linii środkowej. Jest to traktowane jako błąd. Podczas zagrywki piłka musi zostać uderzona dowolną częścią ręki podczas jej podrzucenia lub opuszczenia. Zawodnik podczas wykonywania zagrywki musi znajdować się poza linią 9 metra. Za atak uznaje się wszystkie zagrania, które kierują piłkę na stronę rywala oprócz zagrywki i bloku. Zawodnik linii ataku może atakować piłkę znajdującą się nad jego pole gry, natomiast linii obrony podczas, gdy piłka znajduję się na dowolnej wysokości poza polem ataku. Zawodnik linii Oborny podczas ataku nie może przekroczyć linii trzeciego metra. Podczas zagrywki, drużyna przeciwna nie może atakować bezpośrednio piłki, musi nastąpić rozegranie. Blokowanie polega na zablokowaniu piłki atakowanej przez przeciwnika poprzez wyciągnięte ręce. W bloku może uczestniczyć maksymalnie trzech zawodników z linii ataku. Podczas bloku nie można dotknąć siatki, ani przełożyć rąk na drugą stronę siatki.

Przerwy w grze:

Każdy zespół ma prawo do 2 przerw na odpoczynek. Prośbę o przerwę sygnalizuje trener zespołu. Oprócz tego występują przerwy techniczne, po zdobyciu 8 i 16 punktu w grze. Każda przerwa trwa 30 sekund. W tie breaku nie ma przerw technicznych, ale każdy trener ma do dyspozycji 1 przerwę na odpoczynek. Między setami następuje zmiana stron boiska, w tie braku strony zmienia się po zdobyciu 8 punktu.

Libero:

Jest ot specjalny zawodnik linii obrony. Ma on szczególne prawa. Może on zastąpić każdego zawodnika linii obrony. Nie może on atakować z żadnego miejsca ani blokować. Zmiany Libero z innymi zawodnikami nie jest zaliczane do zmian regulaminowych. W razie kontuzji zawodnik ten zastępowany jest na stałe przez innego zawodnika wyznaczonego na stałe jako nowy Libero.