Zdalne nauczanie 3 i 4-latki

Zadanie i jego cele

Zadanie rodzica

Zadanie dziecka

- Zapoznanie się z historią Dnia Dziecka (mp4)- poszerzanie wiedzy i ćwiczenie uważnego słuchania

- Uważne obejrzenie nagrania

Poniedziałek

1.06

- Miłe słowo od wychowawcy (mp4) Życzenia dla grupy przedszkolnej z okazji Dnia Dziecka

- Odsłuchanie nagrania

- Zabawa twórcza

„Bańki” (mp4)- rozwijanie motoryki małej, ćwiczenia aparatu mowy

- Pomoc przy zadaniu z użyciem nożyczek

- Wykonanie przyrządu do puszczania baniek z plastikowej butelki,

ściereczki i mydlin.

Wtorek

2.06

• Kto to jest przyjaciel? Jak ma na imię twój przyjaciel?- rozwijanie umiejętności wypowiadania sie na określony temat

• Opowiadanie W. Wawiłow „Chcę mieć przyjaciela” (mp3)- ćwiczenia skupienia uwagi i uważnego słuchania

- Rozmowa z dzieckiem na temat przyjaźni

• Rozmowa z rodzicem

• Odsłuchanie nagrania oraz próba odpowiedzi na pytanie do tekstu

- Wiersz J. Koczanowskiej

„Przyjaciel” (mp4)- ćwiczenie uważnego słuchania

- Odsłuchanie nagrania

- Praca plastyczna „Mój przyjaciel”- rozwijanie zdolności manualnych

- Narysowanie dowolną techniką wizerunku swojego przyjaciela

- Poznajemy nasze emocje (mp4)- poszerzanie wiedzy

- Obejrzenie nagrania i zapoznanie się z rodzajami emocji

Środa

3.06

- Zabawa „Jaka to

mina?”- rozpoznawanie emocji po wyrazie

twarzy, naśladowanie min, ćwiczenia mięśni twarzy

- Czynny udział w zabawie z nagrania

- Praca plastyczna

„Wesoła mina” – rozwijanie zdolności manualnych i kreatywnego myślenia

- Narysowanie dowolną techniką wesołej miny.

- Zabawa „Drzewo marzeń” (mp4) – ćwiczenie uważnego słuchania i myślenia

- Odsłuchanie nagrania oraz próba określenia, co chciałoby, aby wisiało na kolejnej gałązce

Czwartek

4.06

• Praca plastyczna

„Moje marzenie”

• Ćwiczenia fizyczne z wykorzystaniem marszu, przysiadu i podskoku- rozwijanie sprawności fizycznej i wyczucia ciała

- Zachęcenie dziecka do zabawy. Wypowiadanie poleceń: góra, dół w różnych odstępach czasowych

• Narysowanie techniką tego, o czym marzy

• Chodzenie szybkim marszem po obwodzie koła. Na sygnał rodzica

„dół” należy wykonać przysiad, na sygnał

„góra”- podskok i powrócić do szybkiego marszu

Piątek

5.06

- Niby tacy sami, ale inni- poszerzanie wiedzy ogólnej, zapoznanie z nacjami

- Rozmowa z dzieckiem na temat różnych nacji i narodowości

- Rozmowa z rodzicem

- Praca plastyczna ”Prezent dla kolegi z

- Narysowanie prezentu, który chciałoby

Afryki”- rozwijanie wyobraźni i kreatywnego myślenia

podarować koledze z Afryki

- Aktywne słuchanie wiersza B. Lewandowskiej

„Murzynek” (mp4)- rozwijanie spostrzegawczości i uważnego słuchania

- Odsłuchanie wiersza z nagrania. Dopowiadanie brakujących słów w

tekście na podstawie przedstawionego obrazka.

Zadanie i jego cele

Zadanie rodzica

Zadanie dziecka

-Prezentacja „Członkowie mojej rodziny” (mp4)- poznanie nazw i stopni pokrewieństwa

- Uważne obejrzenie prezentacji.

Poniedziałek 25. 05

- „Poznaję członków mojej rodziny”- ćwiczenie posługiwania się

stopniami pokrewieństwa wśród własnej rodziny

- Rozmowa z dzieckiem na temat rodziny.

Omówienie imion i stopni pokrewieństwa najbliższych osób,

- Rozmowa z rodzicem

- Praca plastyczna

„Zdjęcia mojej rodziny” (plik)- Rozwijanie zdolności manualnych

- Narysowanie członków rodziny w wcześniej przygotowanej race.

- „Święto mam” (mp4)- poszerzenie wiedzy ogólnej związanej z

tradycją Dnia Matki

- Obejrzenie nagrania

Wtorek 26. 05

• Nauka piosenki „Ja i moja mama” (mp3) umuzykalnianie dzieci, rozwijanie poczucia rytmu

• Praca plastyczna

„Laurka dla mamy”(mp4)- rozwijanie zdolności manualnych i kreatywnego myślenia, zachęcenie do przygotowania niespodzianki

- Zachęcenie dziecka do nauki piosenki poprzez wspólne śpiewanie

• Odsłuchanie i próba nauki piosenki

• Wykonanie laurki dla mamy na podstawie filmu instruktażowego

• Wykonanie ćwiczeń

- Ćwiczenia fizyczne z elementami podskoku i przysiadu

- Zachęcenie do wykonania serii podskoków na obu i jednej

nodze, przysiadów (zwrócenie uwagi na prawidłową pozycję),

pajacyki

- Wiersz J. Koczanowskiej

„ Mama i tata” (mp4)- ćwiczenie uważnego słuchania, rozwijanie mowy i myślenia

- Uważne odsłuchanie wiersza i próba odpowiedzi na pytania do tekstu

Środa 27. 05

- „Piosenka dla taty” (mp3)- umuzykalnianie dzieci, rozwijanie poczucia rytmu

- Zachęcenie dziecka do nauki piosenki poprzez wspólne śpiewanie

- Nauka piosenki

- „Dodajemy” Ćwiczenia matematyczne- ćwiczenia w dodawaniu na konkretach w zakresie 5.

- Tworzenie działań matematycznych w zakresie 5.

- Rozwiązywanie zdań

- Praca techniczna „Kwiat dla taty” – rozwijanie zdolności manualnych i kreatywnego myślenia

- Wykonanie kwiatka dla taty przy użyciu nożyczek i kleju

- Wiersz A. Nosalskiego

„O dwunastu braciach” (mp4)- ćwiczenie

uważnego słuchania, rozwijanie mowy i myślenia.

- Odsłuchanie wiersza i próba odpowiedzi na pytania do tekstu

Czwartek 28. 05

- Bieżne ćwiczenia fizyczne- Rozwijanie sprawności fizycznej,

szybkości i wytrzymałości

- Zachęcenie dziecka do biegu. Wyznaczenie startu i mety na różnych dystansach

- Ćwiczenia biegu, sprintu

- Piosenka „Moja rodzina” (mp4)- umuzykalnianie dzieci, rozwijanie poczucia rytmu

- Zachęcenie dziecka do nauki piosenki poprzez wspólne śpiewanie

- Nauka fragmentu piosenki

- „Jaką mamy porę roku?”- utrwalenie nazw pór roku

- Powtórzenie nazw pór roku

- „Jakie znamy emocje?” –

- Rozmowa z dzieckiem

Piątek 29. 05

zapoznanie z rodzajami emocji i ich

charakterystyką,

na temat emocji.

Zapoznanie z ich nazwami, rodzajem.

- Rozmowa z rodzicami

rozwijanie myślenia

Przykłady emocji

negatywnych i

pozytywnych

- Wiersz „Szczęście” (mp4)- ćwiczenie uważnego słuchania

- Odsłuchanie nagrania

- Praca plastyczna „Moja mama i mój tata” (plik)- ćwiczenie

spostrzegawczości i zdolności manualnych

- Dorysowanie charakterystycznych

elementów wyglądu mamy i taty na wcześniej przygotowanych rysach twarzy.

- Prezentacja „Jestem bardzo spostrzegawczy”- ćwiczenie

spostrzegawczości, logicznego myślenia

- Aktywne obejrzenie prezentacji. Próba wykonania zagadek

Zadanie i jego cele

Zadanie rodzica

Zadanie dziecka

- „Co mieszka na łące?” – rozwijanie wiedzy przyrodniczej.

- Rozmowa z dzieckiem na temat mieszkańców łąki.

- Rozmowa z rodzicem.

Poniedziałek 18. 05

• „Owady”. Ćwiczenia fizyczne rozwijanie sprawności fizycznej

• Nauka rymowanki

„Łąka”- ćwiczenia pamięci, rozwijanie mowy.

• Wspólna zabawa.

Wypowiadanie poleceń: jesteś motylem,

chrabąszczem, konikiem polnym itd.

• Pomoc w nauce tekstu.

• Udawanie różnych ruchów owadów.

• Nauka krótkiej rymowanki.

- „Mój owad”. Praca plastyczna- rozwijanie zdolności manualnych i kreatywnego myślenia.

- Narysowanie ulubionego owada (technika dowolna)

- Słuchanie opowiadania

„O żabkach w czerwonych czapkach” H. (mp4)Bechlerowej-

ćwiczenie uważnego słuchania, rozwijanie mowy.

- Uważne odsłuchanie nagrania oraz próba odpowiedzi na pytania do tekstu.

Wtorek 19. 05

- Praca plastyczna „Łąka” (plik)- rozwijanie zdolności manualnych

- Kolorowanie (kredkami lub farbami) kolorowanki z motywem łąki.

- „Kolor żaby”-

ciekawostki na temat żab (mp4)- poszerzanie wiedzy przyrodniczej,

ćwiczenia uważnego słuchania.

- Uważne odsłuchanie nagrania o żabach.

Środa 20. 05

- Ćwiczenia równoważne

- Stanie na jednej nodze

„Bocian”- rozwijanie sprawności fizycznej

przez jak najdłuższy czas, zmiana nogi.

- Aktywne słuchanie tekstu (mp4)- utrwalanie kolorów, ćwiczenie

uważnego słuchania.

- Uważne wysłuchanie teksty. Klaśnięcie w momencie, w którym pojawi sie nazwa koloru.

- Praca plastyczna z elementami ćwiczeń oddechowych „Łąka” (mp4)- rozwijanie aparatu mowy, rozwijanie

kreatywnego myślenia

- Przygotowanie farb plakatowych/ wodnych i miejsca do pracy.

- Obejrzenie filmiku instruktażowego.

Rysowanie łąki z wykorzystaniem słomki i wydmuchiwanego przez nią powietrza

- Ciekawostki na temat owadów i roślin (mp4)- poszerzanie wiedzy przyrodniczej.

- Uważne odsłuchanie tekstu.

Czwartek 21. 05

- „Prawda to czy plotka?” (mp4)- rozwijanie logicznego myślenia

- Obejrzenie nagrania i odpowiedzenie czy podane stwierdzenie jest prawdą, czy fałszem.

- Zadanie matematyczne

„Łąka”(plik)- ćwiczenia w liczeniu w zakresie 5, rozwijanie zdolności manualnych

- Sprawdzenie

poprawności wykonania zadania.

- Przeliczenie kwiatów znajdujących sie na łące. Pokolorowanie rysunku.

- „Strachliwe żabki”- ćwiczenia rozwijające sprawność fizyczną.

- Zabawa polega na wykonywaniu przez dziecko podskoków (jak

żabka). Na sygnał rodzica: idzie bocian, dziecko zatrzymuje sie w bezruchu. Na sygnał: nie ma bociana, dziecko wraca do podskoków.

- Zabawa z rodzicem.

Piątek 22. 05

- Praca plastyczna do wysłuchanego tekstu (mp4)- ćwiczenie uważnego słuchania,

rozwijanie kreatywnego myślenia i zdolności manualnych.

- Uważne wysłuchanie nagrania i wykonanie pracy plastycznej (technika dowolna) do tekstu.

- Zabawa „Zgadnij o czym mowa?”(mp4)- rozwijanie logicznego myślenia

- Odsłuchanie nagrania i próba odgadnięcia o czym jest mowa w tekście.

Zadanie i jego cele

Zadanie rodzica

Zadanie dziecka

- Praca plastyczna „Mój dom”- rozwijanie zdolności manualnych i kreatywnego myślenia

- Narysowanie domu w którym mieszka dziecko.

Poniedziałek 11. 05

- Wszyscy maja swoje domy- poszerzanie wiedzy ogólnej

- Rozmowa z dzieckiem na temat różnych rodzajów domów mieszkalnych. (domu jednorodzinne, bloki, kamienice, domy wielorodzinne itp.)

- Rozmowa z rodzicem na temat domów.

- Ćwiczenia fizyczne z elementami czworakowania- rozwijanie sprawności fizycznej

- „Ile to jest?”- ćwiczenia w liczeniu w zakresie 5.

- Pomoc i kontrolowanie poprawności liczenia na konkretach w zakresie 5.

- Przeliczanie różnych przedmiotów np. paluszków u ręki.

- Zabawa ruchowa

„Zgadnij co to?”-

rozwijanie motoryki dużej

- Kreślenie rękoma w powietrzu różnych kształtów np. fali,

chmurki, ósemki itp.

Wtorek 12. 05

-Zagadka „Kto gdzie mieszka”(plik)- rozwijanie spostrzegawczości i zdolności manualnych

- Połączenie linią postaci z jego domem.

Pokolorowanie rysunków.

- „Poznajemy nasza miejscowość”- poszerzanie wiedzy o okolicy dziecka.

- Rozmowa z dzieckiem na temat swojej

miejscowości. Jej nazwie, ciekawych miejscach itd.

- Rozmowa z rodzicem na temat miejsca w którym dziecko mieszka.

Środa 13. 05

- „Kangurki”- ćwiczenia z elementami podskoku- rozwijanie sprawności fizycznej.

- Podskakiwanie w różnym tempie na obu i jednej nodze.

- Symbole narodowe- utrwalanie Polskich symboli narodowych.

- Przypomnienie dziecku jak wygląda flaga polski, z jakich kolorów sie składa, jak wygląda godło Polski

- Rozmowa z rodzicem na temat symboli narodowych.

- Ciekawostki „Wisła” (mp4)- poszerzanie wiedzy przyrodniczej i ćwiczenie uważnego słuchania.

- Uważne odsłuchanie nagrania.

- To nasza Polska (plik)- utrwalanie symboli narodowych oraz

zapoznanie z kształtem mapy Polski.

- Pomoc w prawidłowym pokolorowaniu flagi polski, zaznaczenie na mapie miejsca w którym znajduje sie miejscowość w której mieszkamy.

- Pokolorowanie flagi Polski oraz mapy polski.

Zaznaczenie na mapie

miejsca w którym znajduje się miejscowość w której mieszka dziecko.

- „Syrenka Warszawska”- (mp4)- zapoznanie z

legenda i ćwiczenie uważnego słuchania.

- Uważne odsłuchanie nagrania.

Czwartek 14. 05

- „Syrenka” (plik)- ćwiczenia grafomotoryczne

- Rysowanie łusek syrenki wzdłuż kropek.

- „Smok Wawelski” (mp4)- zapoznanie z legenda i ćwiczenie uważnego słuchania.

- Uważne odsłuchanie nagrania.

- „Pieśni naszego regionu” (plik). Pieśni ludowe- umuzykalnianie dzieci.

- Wspólne odsłuchanie pieśni ludowej

- Uważne odsłuchanie pieśni.

Piątek 15. 05

- „Polskie legendy”. Praca plastyczna (plik)-

rozwijanie zdolności manualnych i kreatywnego myślenia.

- Pokolorowanie mapy Polski i umieszczonych na niej postaci z polskich legend.

- Spacer po linie- rozwijanie sprawności fizycznej i ćwiczenia równowagi.

- Chodzenie, stopa za stopą, po np. skakance rozłożonej na podłodze.

- „Smok”(plik)- ćwiczenia grafomotoryczne.

- Rysowanie linii wzdłuż kropek.

Zadanie i jego cele

Zadanie rodzica

Zadanie dziecka

- „Mój instrument”. Praca plastyczna (plik)-

rozwijanie zdolności manualnych

- Kolorowanie rysunku instrumentu.

Poniedziałek 4. 05

- Poznajemy instrumenty perkusyjne (plik) – poszerzanie wiedzy muzycznej

- Rozmowa z dzieckiem na temat przedstawionych instrumentów. Nauka nazw poszczególnych instrumentów.

- Zapamiętanie nazw instrumentów.

- Ćwiczenia fizyczne

„Gram w orkiestrze”- rozwianie sprawności fizycznej

- Naśladowanie ruchów muzyków: Granie na gitarze, na flecie, na perkusji itd.

Wtorek 5. 05

- Ćwiczenia grafomotoryczne- rozwijanie zdolności grafomotorycznych

- Dbanie o prawidłowe ułożenie dłoni i palców w czasie pisania po linii

- Kreślenie kolorowych linii wzdłuż kropek.

- „Odgłosy lasu” muzyka relaksacyjna- umuzykalnianie dzieci

- Odsłuchanie pliku z muzyką relaksacyjną

- Praca techniczna

„Kolorowe nutki”- rozwijanie zdolności manualnych

- Pomoc rodzica przy zadaniu z nożyczkami

- Wycięcie nut i klucza wiolinowego wzdłuż linii oraz przyklejenie ich w dowolnej kolejności do kartki za pomocą kleju

Środa 6. 05

- Ćwiczenia w liczeniu

- Sprawdzenie

poprawności liczenia

- Liczenie wcześniej przyklejonych nut.

- Opowiadanie Z. Chmurowej „O trębaczu z wierzy mariackiej” (Mp3)- ćwiczenie uważnego słuchania, rozwijanie

mowy

- Uważne odsłuchanie opowiadania oraz próba odpowiedzi na pytania do tekstu.

Czwartek 7. 05

• „Zagrajmy” Wystukiwanie rytmu na papierowej kartce (mp4) umuzykalnianie dzieci,

ćwiczenie koordynacji ruchowej

• Ćwiczenia grafomotoryczne (plik) doskonalenie umiejętności grafomotorycznych

- Dbanie o prawidłowe ułożenie dłoni i palców w czasie pisania po linii

• Wystukiwanie dowolnego, a później konkretnego rytmu na kartce papieru trzymanej w powietrzu.

• Kreślenie kolorowych linii wzdłuż kropek.

- Praca plastyczna

„Instrument perkusyjny” (plik)- przypomnienie nazw instrumentów, rozwijanie zdolności manualnych i kreatywnego

myślenia

- Pokolorowanie w dowolny sposób rysunku instrumentu. Utrwalenie jego nazwy

Piątek 8. 05

- Ćwiczenia fizyczne- rozwijanie sprawności fizycznej

- Podskoki, dotykanie kolanem do łokcia, pajacyki.

- Zabawa „Co to za dźwięki?” (mp3)-

ćwiczenia uważnego

słuchania, uwrażliwianie na dźwięki otoczenia

- Odgadywanie skąd pochodzą dźwięki w nagraniu ( mruczenie kota, burza, żaby w stawie)

Zadanie i jego cele

Zadanie rodzica

Zadanie dziecka

- Wiersz J. Koczanowskiej

 „Teatr” (nagranie mp3)- ćwiczenie uważnego słuchania, rozwijanie mowy

- Uważne odsłuchanie wiersza i próba odpowiedzi na pytania do tekstu

Poniedziałek 27. 04

- „Maska”. Wykonanie maski teatralnej (plik)- Rozwijanie zdolności manualnych i kreatywnego myślenia

- Pomoc przy

wykorzystaniu nożyczek

- Wycięcie oraz ozdobienie w dowolny sposób maski teatralnej

- Ćwiczenia fizyczne

„Krab”- rozwijanie sprawności fizycznej

- Polecenie dziecku chodzenia wspak,

czworakowania tyłem itp.

- Wykonanie ćwiczeń

- „Wizyta w teatrze”. Rozmowa na temat teatru- poszerzanie wiedzy

- Rozmowa z dzieckiem na temat teatru. Pytania: Gdzie występują aktorzy? Gdzie siedzi widownia? Co dzieje się na scenie? Itp.

- Rozmowa z rodzicem i próba odpowiedzi na pytania

Wtorek 28. 04

- Teatr cieni” Praca techniczna- rozwijanie zdolności manualnych, utrwalanie kolorów

- Pomoc przy

wykonywaniu czynności z użyciem nożyczek i taśmy

- Wycięcie sylwet cieni postaci i przytwierdzenie ich do patyczka (kredki) za pomocą taśmy

- Ćwiczenia fizyczne z elementami chodzenia na palcach „Roślinki”- rozwijanie sprawności fizycznej i prawidłowej postawy, utrwalanie

kierunków

- Prośba do dziecka, aby spacerowało na paluszkach z jednoczesnym unoszeniem rak wysoko do góry.

Przechylanie tułowia na lewa i prawa stronę z uniesionymi wysoko

dłońmi

- Wykonywanie ćwiczeń

- Zadanie grafomotoryczne (zestaw A)- ćwiczenie zdolności grafomotorycznych

- Wykonanie zadania

Środa 29. 04

- „Policzmy to” (zestaw 1)- ćwiczenia w liczeniu na konkretach

- Sprawdzenie poprawności

wykonywanych zadań

- Wykonanie zadania

- „Teatralny zwierz”. Praca plastyczno techniczna (plik)- rozwijanie zdolności

manualnych i kreatywnego myślenia

- Pomoc przy

wykonywaniu czynności z użyciem nożyczek i taśmy

- Wcięcie sylwety

zwierzęcia i połączenie ich rolką po papierze toaletowym.

- Wiersz D. Gellner

„Śmieszny zamek”- ćwiczenie uważnego słuchania

- Odsłuchanie wiersza i próba odpowiedzi na pytania do tekstu

Czwartek 30. 04

- „Pacynka” praca techniczna (plik)- rozwijanie zdolności manualnych

- Pomoc przy użyciu nożyczek

- Wycięcie sylwet zamkowych postaci i sklejenie je w odpowiedni sposób

- Ćwiczenia grafomotoryczne (zestaw B)- rozwijanie zdolności manualnych oraz grafomotorycznych

- Kreślenie kolorową kreska wzdłuż kropek