8 klasa - Nauka zdalna podczas stanu zagrożenia epidemiologicznego SP w Długołęce

Publikacja: 23 marca 2020 (aktualizacja: 26 czerwca 2020)

25 czerwca 2020

1. Matematyka

Temat: POLE KOŁA.

https://www.matzoo.pl/klasa8/pole-kola_74_536 ćwiczymy aż będą wszystkie ananasy. Powodzenia.

2. Koło matematyczne

Temat: Rozwiązywanie zadań z ubiegłorocznych edycji konkursów i olimpiad matematycznych..

3. Godzina wychowawcza

Temat: Bezpieczne wakacje.

4. Język niemiecki

Thema: Das Bildungssystem in Deutschland.

Proszę zapisać temat do zeszytu i wykonać zadania.

Zadanie 1, 2 oraz 3 /128 - pomoc słownictwo str 133 podręcznik oraz dodatkowo zeszyt ćwiczeń 1-4/96

Thema: Hollywoodstars mit deutschen Wurzeln.

Proszę zapisać temat do zeszytu i wykonać zadania.

Zadanie 1 i 2 /129 podręcznik oraz zeszyt ćwiczeń 1-3/97 Powodzenia !

Bezpiecznych i słonecznych wakacji ! :)

24 czerwca 2020

1. Język polski

Temat: Nasz naród jak drzewo.

Poznam i zinterpretuję wiersz Krzysztofa Kamila Baczyńskiego „Byłeś jak wielkie, stare drzewo…”.

Przejdź do lekcji zamieszczonej niżej w linku. Przeczytaj wiersz Baczyńskiego i wykonaj zdania.

Karta pracy dla ucznia

2. Język angielski

Subject: Summer - lato.

Utrwal słownictwo związane z latem wykonując następujące ćwiczenia:

https://learningapps.org/5444300

https://learningapps.org/1031784

3. Biologia

Temat: Różnorodność gatunkowa

Wymienię przykłady regionów charakteryzujących się dużą i małą różnorodnością gatunkową; opiszę/omówię wybrane czynniki warunkujące różnorodność gatunkową; wyjaśnię znaczenie endemitów i reliktów dla różnorodności gatunkowej oraz wymienię ich przykłady.

Lekcja z e-podręcznika

4.Wychowanie fizyczne

"5-10-15" 4 serie , przerwa 30 s

5 Pompki

10 Przysiadów

15 Pajacyków

Dowolne rozciąganie - 5-10 minut

5. Matematyka

Temat: OBWÓD KOŁA, DŁUGOŚĆ OKRĘGU.

https://www.matzoo.pl/klasa8/obwod-kola-dlugosc-okregu_74_535 ćwiczymy aż będą wszystkie ananasy. Powodzenia.

6. chemia

Temat: Wielocukry - skrobia i celuloza.

Przeanalizuj materiał on-line dotyczący 2 grup węglowodanów.

Temat: Podsumowanie wiadomości i umiejętności – substancje o znaczeniu biologicznym.

Przeanalizuj materiał on-line dotyczący tłuszczy, białek, cukrów.

23 czerwca 2020

1. Język angielski

Subject: U.S. presidents - personality quiz.

Rozwiąż quiz, dzięki któremu dowiesz się do jakiego amerykańskiego prezydenta Ci najbliżej ;-)

https://kids.nationalgeographic.com/games/personality-quizzes/president/

2-3. Język polski
Temat: Wielkie powtórzenie z gramatyki!

Przypomnę sobie zagadnienia gramatyczne poznane w szkole podstawowej: rozbiór logiczny i gramatyczny zdania, związki frazeologiczne, części mowy, środki stylistyczne.

Przejdź do pierwszego materiału do zajęć, wykonaj zdania. Materiały dodatkowe 1 i 2 dla chętnych. Powodzenia.

Temat: O poecie i poezji słów kilka

Poznam i zinterpretuję wiersz Bolesława Leśmiana „Poeta”.

Zapoznaj się z wierszem Leśmiana i wykonaj zadania.

Materiał do zajęć

4. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Powtórzenie materiału z zakresu pierwszej pomocy.

Powtórz wybrane ważne zagadnienia z działu o udzielaniu pierwszej pomocy- materiały: 37 Pierwsza pomoc przedmedyczna Nationale-Nederlanden | Pierwsza pomoc u dzieci ... - YouTube Oparzenie chemiczne. Pierwsza pomoc dzieciom. Szczegółowe zasady udzielania pierwszej pomocy medycznej ... Genezis Film - pierwsza pomoc, gaszenie pożaru - YouTube 37 Pierwsza pomoc przedmedyczna

22 czerwca 2020

1. Język angielski

Subject: Omówienie egzaminu ósmoklasisty.

Zapoznaj się z materiałem filmowym przedstawiającym omówienie tegorocznego egzaminu ósmoklasisty z język angielskigo https://www.youtube.com/watch?v=dxT2y79DWVM . Porównaj je ze swoimi odpowiedziami.

2. Geografia

Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału obszary okołobiegunowe.

Zapoznaj się z materiałem

https://view.genial.ly/5e942be382c07e0d857ddd27?fbclid=IwAR3jf5lA70lOAMh-3c9ih-n4zJzrS0SdL-luzECp_d_tDkxob8zJIYYnfig

3. Język polski

Temat: Poniedziałek – ja. Wtorek – ja. Środa… O autoportrecie.

Poznam różne sposoby opowiadania o sobie, w tym autoportrety.

Przejdź do poniższej lekcji. Zapoznaj się z zamieszczonym materiałem i wykonaj ćwiczenia:

Lekcja z e-podręcznika

19 czerwca 2020

1. Język polski

Temat: Omówienie egzaminu ósmoklasisty.

Egzamin jest już przeszłością. Czas na analizę i wnioski. Zapoznaj się z arkuszem zamieszczonym na stronie CKE, przeczytaj teksty i zadania ( uwaga! arkusze mają różne wersje, różnią się kolejnością pytań i odpowiedzi). Tutaj znajdziesz arkusz z języka polskiego: OPOP-100-2004 – Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się_wersja X Pomyśl nad swoimi odpowiedziami, jeżeli masz wątpliwości czy dobrze odpowiedziałeś, skontaktuj się ze mną. Obejrzyj filmik przedstawiający omówienie tegorocznego egzaminu:Egzamin ósmoklasisty z polskiego 2020. Omówienie arkusza ...

2. Matematyka

Temat: Omówienie egzaminu ósmoklasisty z matematyki.

16-18 czerwca 2020

Egzamin Ósmoklasisty:

16 czerwca - język polski (120 minut)

17 czerwca - matematyka (100 minut)

18 czerwca- język angielski (90 minut)

15.06. (poniedziałek)

1. Geografia

Temat: Antarktyda.

Zapoznaj się z materiałem

https://www.youtube.com/watch?v=0Fka9ogv2lA

2. Język angielski

Subject: Egzamin ósmoklasisty - zakres materiału.

Zapoznaj się z zakresem materiału, który obowiązuje Cię na egzaminie - https://ellalanguage.com/blog/egzamin-osmoklasisty-z-angielskiego/ - powtórz treści, w których nie czujesz się pewnie.

Powtórz także słownictwo oraz najważniejsze zwroty, które znajdziesz w słowniczkach podręcznika oraz repetytorium.

3. Język polski

Temat: Ostatnie powtórki przed egzaminem.

Na lekcji: przypomnę i utrwalę wiadomości z języka polskiego do egzaminu ósmoklasisty.

Obejrzyj prezentację-poradnik o egzaminie: przed_egzaminem_pols…pdf 336 kB - link w załącznikach na dole strony. Ostatni dzień przed egzaminem poświęć na powtórki wybranych wiadomości- ważnych dla ciebie (np. z wiedzy o języku, wiadomości o lekturach, zasadach tworzenia dłuższej wypowiedzi pisemnej oraz krótkich form).

Nie wiesz co powtórzyć?- obejrzyj ten filmik: 37. Co powtórzyć przed przed egzaminem ósmoklasisty?. Przy powtórce korzystaj ze swojego repetytorium, jeżeli wolisz samodzielnie czytać i utrwalać wiedzę. Gdyś nie lubił tej metody to obejrzyj bardzo przydatne filmiki (notuj to co ważne!) z kanału na You Tube "Wiedza z wami podstawówka":

Wiedza o języku: Podstawowe zasady pisowni. Ortografia na egzaminie ,08 Odmienne i nieodmienne części mowy. Egzamin , 65. Imiesłowy. Powtórka z polskiego do egzaminu , 47. Najczęstsze błędy składniowe jakie popełniacie w , 49. Jak przekształcić mowę zależną i odwrotnie? Egzamin z , 63. Rodzaje literackie. Powtórka do egzaminu ósmoklasisty z , Składnia zdania.

Formy wypowiedzi: Rozprawka, opowiadanie, zaproszenie - powtórka do , 71. Przepis na opowiadanie na egzaminie ósmoklasisty. Jak , 74. Opis grafik w arkuszu egzaminu ósmoklasisty., O wybranych tematach rozprawek, 29. Jak napisać rozprawkę? Egzamin ósmoklasisty z języka

Powtórki do lektur: 76 Wybrane motywy z lektur obowiązkowych dla , 62. "Mały Książę" - lektura ponadczasowa. Egzamin na , 30. "Kamienie na szaniec" Aleksander Kamiński. , 70. Dlaczego warto pamiętać o Zemście Aleksandra Fredry, 55. "Opowieść wigilijna" - jej ponadczasowe przesłanie., 10 "Latarnik" Henryka Sienkiewicza. Omówienie , 06 "Quo vadis" - omówienie lektury. Egzamin z polskiego w , 07 "Syzyfowe prace" Stefan Żeromski - omówienie lektury z , 26. "Pan Tadeusz" wprowadzenie do lektury., 72. Legendy polskie. Język polski egzamin ósmoklasisty. , 69. O kim i o czym warto pamiętać z mitologii? Mitologia

Ważne informacje o arkuszu egzaminacyjnym: 75. Jak rozwiązać arkusz egzaminu ósmoklasisty? Na , JAK DOBRZE ZDAĆ EGZAMIN ÓSMOKLASISTY? *porady od , Omówienie arkusza egzaminu ósmoklasisty z roku 2019

WAŻNE: Na egzamin koniecznie przyjdź ok.15 min. wcześniej ( zaczyna się o 9.00), nie spóźnij się. Weź długopis z czarnym tuszem (najlepiej dwa) i butelkę z wodą. Koniecznie wyśpij się i zjedz pożywne śniadanie, a przede wszystkim myśl pozytywnie! Szczegółowe informacje o zasadach na egzaminie znajdziesz w oddzielnym artykule na stronie internetowej szkoły. Gdybyś miał pytania, wątpliwości, kontaktuj się ze mną bądź wychowawcą.

12.06 (piątek)
Dzień wolny od zajęć dydaktycznych

11.06 (czwartek)
Boże Ciało

10 czerwca 2020

1. Język angielski

Subject: Grammar revision.

Powtarzaj regularnie wszystkie zasady gramatyczne omówione na stronach 130-173str. w repetytorium. Możesz wykonać wybrane ćwiczenia umieszczone pod każdą notatką.

Poćwicz uzupełniając ostatni już arkusz próbny:

TEST + Nagrania

Dokładnie porównaj swoje odpowiedzi z kluczem:

KLUCZ

2. Język polski

Temat: Czy dobrze znam lektury?- powtórzenie przed egzaminem.

Na lekcji: przypomnę i utrwalę wiadomości o lekturach.

Utrwal i uzupełnij swoje wiadomości o lekturach obowiązkowych. W tym celu skorzystaj z materiałów przygotowanych przez twoich rówieśników (https://padlet.com/malgorzata_bernatowicz/rcgz7oydnbjqcrxm). Bezpośredni link do tych materiałów znajdziesz w grupie na Messengerze. Przeczytaj wiadomości o lekturach i wykonaj wszystkie zamieszczone zadania. Nie omijaj żadnej lektury- wszystkie są obowiązkowe.W ten sposób sprawdzisz swoją wiedzę i utrwalisz wiadomości. Powodzenia. Kontakt w grupie na Messengerze.

3. chemia

Temat: Sacharydy

Zapisz temat do zeszytu. Przeczytaj materiał z podręcznika str. 202-203. Wykonaj notatkę: 1. Sacharydy (definicja). 2. Badanie składu pierwiastkowego sacharydów (doświadczenie: schemat + obserwacje + wnioski) 3. Wzór ogólny sacharydów. 4. Podziała sacharydów

Temat: Glukoza i fruktoza - monosacharydy

Zapisz temat do zeszytu. Przeczytaj materiał z podręcznika str. 204-207. Wykonaj notatkę. 1. Wzór ogólny glukozy i fruktozy. 2. Powstawanie glukozy –fotosynteza 3. Właściwości fizyczne i chemiczne glukozy i fruktozy. 4. Zastosowanie glukozy i fruktozy.

Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne

Ćwiczymy koncentrację - gry: https://www.gry.pl/gry/koncentracja

4.Wychowanie fizyczne

Dowolne gry i zabawy biegowe z wykorzystaniem własnego podwórka 45 minut .

5. Matematyka

Temat: Rozwiązywanie testów z matematyki – przygotowywanie się do egzaminu ósmoklasisty.

Test prześlę na Messengera grupowego.

Termin realizacji 15.06.2020r. do 23.59.

9 czerwca 2020

1. Język angielski

Subject: Functions and writing bank.

Powtórz wyrażenia z banku funkcji językowych, banku wyrażeń wykorzystywanych podczas pisania dłuższej formy wypowiedzi oraz czasowniki nieregularne. Słownictwo znajdziesz na stronach 184-190 w REPETYTORIUM. Materiał powtarzaj regularnie aż do egzaminu ósmoklasisty.

Zachęcam również do samodzielnego wykonywania wybranych ćwiczeń z repetytorium, których nie zdążyliśmy przerobić.

2-3. Język polski

Temat: Dłuższa wypowiedź pisemna- powtórzenie przed egzaminem.

Na lekcji: poznam i utrwalę wiadomości z j. polskiego nt. redagowania opowiadania i rozprawki.

Wczoraj utrwalałeś wiadomości na temat tego jak napisać wypracowanie, dziś przypomnisz i utrwalisz zasady pisania opowiadania i rozprawki. Obejrzyj filmik z najważniejszymi informacjami na temat opowiadania: 71. Przepis na opowiadanie na egzaminie ósmoklasisty. Jak ...- wykonaj w zeszycie notatkę z informacjami, które powinieneś znać (może być graficzna). Zapoznaj się z zasadami tworzenia rozprawki: Jak napisać rozprawkę? Egzamin klasa ósma. - YouTube - wykonaj w zeszycie stosowną notatkę. Do egzaminu został tydzień, obejrzyj filmik, który doradzi ci, co warto jeszcze powtórzyć: 37. Co powtórzyć przed przed egzaminem ósmoklasisty ... W powtarzaniu korzystaj z repetytorium (np. powtórzenie wiadomości o lekturach, wiedzy o języku), wykonaj zadania, które zostały. W twoich ćwiczeniach na końcu są zestawy powtórkowe, warto poćwiczyć i je odrobić. Kontakt w grupie na Messengerze.

Praca domowa: Zredaguj zgodnie z zasadami egzaminacyjnymi opowiadanie twórcze lub rozprawkę ma wybrany temat:

a) Na podstawie lektury Mały Książę napisz opowiadanie o przyjaźni Małego Księcia z pilotem.

b) Jak potoczyłyby się dalsze losy mieszkańców Soplicowa, gdyby Rosjanie pokonali polską szlachtę? - opowiadanie na podstawie Pana Tadeusza.

c) W każdym człowieku drzemie dobro, nawet jeżeli inni osądzają go inaczej. Napisz rozprawkę, w której udowodnisz to stwierdzenie. Odwołaj się do treści Pana Tadeusza i innych utworów literackich.

d) Odwołując się do utworów literackich (min. jednego z lektur obowiązkowych), innych tekstów, filmów bądź sztuk teatralnych, uzasadnij potrzebę solidarności i osobistego zaangażowania ludzi w walkę ze złem.

Termin realizacji zadań 12.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

4. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Powtórzenie wiadomości o zdrowiu- pokonanie stresu przed egzaminem i zasady zdrowego stylu życia.

Na lekcji: utrwalę wiadomości z zakresu zdrowia, wykonam notatkę.

Przejrzyj i przeczytaj wiadomości ze stron 120-129 - aby przypomnieć to co najważniejsze o zdrowiu. W celu utrwalenia wiadomości wykonaj notatkę do zeszytu nt. tego w jaki sposób zadbać o swoje zdrowie przed zbliżającym się egzaminem i jak poradzić sobie ze stresem. Dodatkowy materiał: Egzamin ósmoklasisty - ostatnia prosta, cz.1: Stres. Wróg czy ... Jak poradzić sobie ze stresem przed egzaminem? (WIDEO ... A. ZDROWY STYL ŻYCIA Zasady zdrowego stylu życia: B ...

Sposoby na stres przed egzaminem:

1. W trakcie nauki zadbaj o aktywność fizyczną (ok. 30 min.)- zwiększysz swoją energię, usprawnisz krążenie krwi.

2. Wysypiaj się (min. 9-10 godz.)- wspomożesz pamięć, wypoczęty umysł lepiej pracuje.

3. Jedz regularnie i zdrowo (obowiązkowo codziennie 5 porcji warzyw i owoców).

4. Nawadniaj się- pij min. 1,5-2 l czystej wody- od tego zależy dobre funkcjonowanie całego organizmu.

5. Myśl pozytywnie!

Termin realizacji zadań 12.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

5.Historia

Temat lekcji: Bitwa Warszawska: 80-rocznica Cudu nad Wisłą.

Lekcja interaktywna:https://epodreczniki.pl/a/wojna-polsko-bolszewicka/DYOenbPy6

6.WOS

Temat lekcji: Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej- w ujęciu konstytucji.

Proszę zapoznać się z tekstem na str. 217-221-wyciąg z Konstytucji Rzeczypospolitej

Polskiej.

8 czerwca 2020

1. Język angielski

Subject: Egzamin ósmoklasisty - przygotowanie do egzaminu.

Rozwiąż zadania sprawdzające znajomość funkcji językowych:
quizizz.com/join?gc=3580191

oraz słownictwo z zakresu Education:
quizizz.com/join?gc=9572307

Zadania wykonaj do 12 czerwca.

2. Geografia

Temat: Prace badawcze w Arktyce i Antarktyce.

Przeczytaj temat z podręcznika s. 180- 184. W zeszycie wykonaj ćwiczenie 1 s. 184 – podręcznik.

3. Język polski

Temat: Jak napisać dobre wypracowanie?

Skorzystaj z prezentacji- link do niej w grupie na Messengerze. Przeczytaj uważnie wszystkie wiadomości, wykonaj pisemnie notatkę w zeszycie. Możesz pisać w punktach, użyj kolorów, zapisz wszystko to co ważne na temat pisania wypracowania na egzaminie. Poszukaj w internecie lub lekturach po jednym lub więcej przykładów cytatów, motta życiowego bądź związku frazeologicznego do następujących zagadnień (występują w wypracowaniach na egzaminie): miłość, poświęcenie, przyjaźń i patriotyzm. Przypomnienie o zasadach na egzaminie z j. polskiego: Egzamin ósmoklasisty 21 – 23 kwietnia 2020 r. Procedury ... Materiał dodatkowy-porady przed egzaminem, warto skorzystać: JAK DOBRZE ZDAĆ EGZAMIN ÓSMOKLASISTY? *porady od Powodzenia. Termin realizacji zadań - 10.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

WAŻNE! Zasady oceniania wypracowania na egzaminie- przypomnienie:

Za tę pracę możesz otrzymać max. 20 punktów, jest to ok. połowy punktów do zdobycia na egzaminie:

1. Realizacja tematu wypowiedzi - 0-2 pkt. (zgodność z tematem, wskazaną formą, czy jest odwołanie do lektury wskazanej w poleceniu, czy wypowiedź jest w całości na temat).

2. Elementy retoryczne lub elementy twórcze - 0-5 pkt (elementy retoryczne: pogłębiona, uporządkowana argumentacja, poparta właściwymi przykładami; elementy twórcze: narracja funkcjonalna i konsekwentna, logiczny i uporządkowany układ zdarzeń, urozmaicona fabuła, wykorzystanie co najmniej 6 spośród następujących elementów: opis, charakterystyka bohatera, czas akcji, miejsce akcji, zwrot akcji, puenta, punkt kulminacyjny, dialog, monolog, retrospekcja oraz twórcze wykorzystanie treści lektury obowiązkowej).

3. Kompetencje literackie i kulturowe - 0-2 pkt ( funkcjonalne wykorzystanie w wypowiedzi tekstu literackiego / tekstu kultury oraz innego tekstu literackiego lub tekstu kultury, jeżeli polecenie tego wymaga- czyli uczeń wykorzystał znajomość lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu w sposób funkcjonalny, tzn. np. czy przywołał w pracy takie wydarzenia albo omówił takie wątki, które istotnie wspierają jego tok rozumowania albo dobrze ilustrują to, o czym pisze; brak błędów rzeczowych- brak pomyłek w zakresie informacji o lekturze, np. postaciach, wydarzeniach).

4. Kompozycja tekstu- 0-2 pkt (kompozycja zgodna z formą wypowiedzi, wypowiedź jest logiczna, tzn. czy jest zbiorem uporządkowanych myśli, graficznie wyodrębnione akapity).

5. Styl - 0-2 pkt ( styl przejrzysty, dostosowany do formy wypowiedzi).

6. Język - 0-4 pkt (czy uczeń poprawnie użył w wypowiedzi różnych rodzajów zdań i bogatej leksyki np. frazeologizmów, wyrazów rzadziej używanych w języku polskim, czy też ograniczył się do najprostszych środków językowych)- min. możesz popełnić 2 błędy językowe-4 pkt, a max. 7-9 błędów, by uzyskać 1 pkt.

7. Ortografia - 0-2 pkt ( min. 1 błąd- 2 pkt, za 2-3 błędy- 1 pkt).

8. Interpunkcja - 0-1 pkt ( nie więcej niż 5 błędów interpunkcyjnych).

Uwagi dodatkowe:

Jeżeli wypowiedź w całości jest nie na temat, otrzymasz 0 pkt.
Jeżeli w wypowiedzi w ogóle brak odwołania do treści lektury obowiązkowej wskazanej w poleceniu, za całą wypowiedź 0 pkt.
Jeżeli wypowiedź jest nieczytelna, otrzymujesz 0 pkt.
Jeżeli wypowiedź nie zawiera w ogóle rozwinięcia (np. napisałeś tylko wstęp), otrzymujesz 0 pkt w każdym kryterium.
Jeżeli wypowiedź zawiera 180 słów lub mniej, jest oceniana wyłącznie w kryteriach: realizacji tematu wypowiedzi, elementów retorycznych oraz kompetencji literackich i kulturowych. W pozostałych kryteriach dostajesz 0 punktów.
Jeżeli wypowiedź jest napisana niesamodzielnie, np. zawiera fragmenty odtworzone z podręcznika, zadania zawartego w arkuszu egzaminacyjnym lub innego źródła, w tym internetowego, lub jest przepisana od innego ucznia, wówczas egzamin z języka polskiego, w przypadku takiego ucznia, zostanie unieważniony.

Zabronione jest pisanie wypowiedzi obraźliwych, wulgarnych lub propagujących postępowanie niezgodne z prawem. W przypadku takich wypowiedzi np. nie zostaną przyznane punkty za styl i język lub cała wypowiedź nie będzie podlegała ocenie.

4.Wychowanie fizyczne

Doskonalenie biegu na dystansie 600-1000 m .

5 czerwca 2020

1. Matematyka

Temat: Rozwiązywanie testów z matematyki – przygotowywanie się do egzaminu ósmoklasisty.

Test prześlę na Messengera grupowego.

Termin realizacji 9.06.2020r. do 23.59.

2. Fizyka

Temat: Otrzymywanie obrazów za pomocą soczewek.

Przeczytaj uważnie temat. Cel lekcji tak jak zawsze. W notatce napisz 1 punkt z to najważniejsze. Zrób zadanie 2 strona 253. Termin dzisiaj.

Zdjęcie swojej pracy prześlij na mojego messengera. Powodzenia

Temat: Powtórzenie. Optyka.

Przypomnij sobie najważniejsze informacje z tego działu. Zrób zadanie 1, 3 i 6 strona 274 i 275. Termin 10.06.2020r.

3. Zajęcia wyrównawcze z matematyki

Temat: Reguła dodawania.

Powtarzamy temat z https://epodreczniki.pl/a/regula-mnozenia-regula-dodawania/DizpZTzcg i wykonujemy ćwiczenie 12 i 27. Powodzenia

4. Zajęcia logopedyczne

Wierszyk do utrwalania prawidłowej wymowy głoski „sz” naucz się go na pamięć i powtarzaj codziennie.

“Lato”

Szumi, szumi woda, szumi, szumi las,
szumią, szumią pola lato wita nas.
Szumi, szumi woda, szumi, szumi las,
szumią, szumią pola wiatr ochłodzi nas.

5. Język polski

Temat: Zestawy zdań do powtórki- ćwiczenia na ostatniej prostej.

Wykonaj dwa zestawy powtórkowe przed egzaminem, zamieszczone są na dole strony w załącznikach. Nie musisz przepisywać poleceń tylko numer zadania i odpowiedź. Pierwszy zestaw (Dziady cz. II): kl_8-zest_2-teraz-eg…pdf 230 kB, drugi zestaw (Balladyna): kl_8-zest_3-teraz-eg…pdf 245 kB. Kontakt w grupie na Messengerze. Powodzenia.

Termin realizacji zadań 8.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

6. Doradztwo zawodowe

Temat: Targi edukacyjne online- wybór szkoły ponadpodstawowej.

W tym roku nie będziesz mógł uczestniczyć w dniach otwartych w szkołach ponadpodstawowych. Zapoznaj się z informacjami na temat targów edukacyjnych w formie online:
https://bialystok.naszemiasto.pl/targi-edukacyjne-online-w-tym-roku-zastapia-tradycyjne-dni/ar/c5-7734009 Całe wydarzenie będziesz mógł śledzić na Facebooku: https://facebook.com/events/s/targi-edukacyjne-z-mswp-i-mrm-/178392960239513/?ti=as . Przypomnienie o harmonogramie rekrutacji: https://view.genial.ly/5ec3dd26392b550d178eda47/horizontal-infographic-review-harmonogram-rekrutacji-202021

Rekrutacja - wnioski- zaczyna się od 15 czerwca i potrwa do 10 lipca. Wszystkie informacje o ważnych terminach dla uczniów kl. 8 i o rekrutacji odnajdziecie na stronie ministerialnej: Harmonogram rekrutacji do szkół ... - Gov.pl

4 czerwca 2020

1. Matematyka

Temat: Reguła dodawania.

Przeanalizuj Przykład 3 i 4. Zrób zadania 3 i 4 strona 287 i 288.

Termin do dziś.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

Temat: Zdarzenia w doświadczeniach losowych.

Przeanalizuj Przykład 1 i 2. Zrób zadania 2 i 9 strona 290 i 291.

Termin realizacji 29.05.2020r. do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

2. Koło matematyczne

Temat: Rozwiązywanie zadań z ubiegłorocznych edycji konkursów i olimpiad matematycznych..

3. Godzina wychowawcza

Temat: Czy ja jestem tolerancyjny czy nie?

Obejrzyj film o tolerancji. Wyciągnij wnioski i porównaj swoje postępowanie –poszukaj odpowiedzi na pytanie czy ja jestem tolerancyjny czy nie?

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=DL1Au8gOs9M

4. Język niemiecki

Thema: Czas przyszły (Futur I).

Thema: Mein Traumberuf.

Treść dwóch tematów znajduje się w załączniku. ZAŁĄCZNIK

Wykonane zadania proszę przesłać do 18.06.2020 POWODZENIA ! :)

3 czerwca 2020

1. Język angielski

Subject: Egzamin ósmoklasisty - ćwiczenia.

Zaloguj się na swoje konto w serwisie LIVEWORKSHEETS - wykonaj przypisane zadania na tłumaczenie (egzamin ósmoklasisty - ćwiczenia).
Logowanie przez "Student access" w lewym górnym rogu.

Ćwiczenia wykonaj do 5 czerwca.

Dodatkowo wykonaj dwa krótkie zadania interaktywne, dzięki którym utrwalisz środki i funkcje językowe.

Spin the wheel!

oraz

Superphrases.

2. Język polski

Temat: Zestawy zdań- ćwiczenia na ostatniej prostej.

Wykonaj dwa zestawy powtórkowe przed egzaminem, zamieszczone są w załącznikach. Nie musisz przepisywać poleceń tylko numer zadania i odpowiedź. Pierwszy zestaw zawiera dziesięć ćwiczeń dotyczących lektury Charlesa Dickensa Opowieść wigilijna, natomiast drugi zestaw to osiem krótkich fragmentów sprawdzających czy potrafisz rozpoznać lektury obowiążkowe. Zestawy powtórkowe: kl_8-zest_1-teraz-eg…pdf 336 kB kl_8-zes_4-teraz-egz…pdf 169 kB Kontakt w grupie na Messengerze. Powodzenia.

Termin realizacji zadań 5.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

3. Biologia

Temat: Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną

Zapoznaj się z materiałem

https://view.genial.ly/5ecbdc54b2b0fd0dac357039/presentation-wplyw-czlowieka-na-roznorodnosc-biologiczna-copy?fbclid=IwAR1DZycEvYr74PR2RuVKr_XKAdCcsjmESfxMV_4bzycrSgUpPo4HxO0LVsE

4. chemia

Temat: Białka- skład, rodzaje białek

Zapisz temat do zeszytu. Zagadnienie będzie realizowane przez 2 godziny lekcyjne. Przeanalizuj tekst z podręcznika str. 19-191. Zapisz notatkę: 1. Występowanie białek 2. Rodzaje białek. 3. Skład pierwiastkowy białek.

Temat: Białka – właściwości, reakcje charakterystyczne.

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 198-200. Zapisz notatkę: 1. Wykrywanie białek - doświadczenie (schemat +obserwacje +wnioski) obejrzyj materiał on-line 2. Badanie właściwości białek -doświadczenie (schemat + obserwacje + wnioski). Obejrzyj materiał on-line. 3. Koagulacja (definicja) 4. Denaturacja (definicja).

5. Wychowanie fizyczne

Aktywność fizyczna tj. spacer , bieganie , jazda na rowerze 45minut .

6. Matematyka

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Kombinatoryka i rachunek prawdopodobieństwa”.

Powtórz najważniejsze wiadomości z tego działu. Zrób zadania 3, 6 i 11 strona 296 i 297.

Termin realizacji 4.06.2020r. do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

2 czerwca 2020

1. Język angielski

Subject: Skills revision.

Wykonaj wszystkie zadania egzaminacyjne (124-125str. w podręczniku), oprócz słuchania.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 5 czerwca.

2. Język polski

Temat: Zdania złożone- rodzaje i wykresy.

Na lekcji: przypomnę i utrwalę wiadomości o zdaniu złożonym, jego rodzajach, wykresach.

Przypomnij wiadomości o rodzajach zdaniach złożonych- jak je rozpoznawać i jak rysować wykresy. Obejrzyj na ten temat prezentacje, czytaj uważnie wszystkie wiadomości, wykonaj zamieszczone zadania (interaktywnie)-najlepiej pracować na komputerze lub tablecie- skopiuj nastepujący link: https://view.genial.ly/5eb12bd2625ccd0d291ad972/presentation-zdania-zlozone Powodzenia.

Praca domowa: Ułóż po 2 dowolne zdania złożone współrzędnie i 2 -podrzędnie, np. o tym jak świętowałeś wczorajszy dzień.

Termin realizacji zadań 4.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

3. Język polski

Temat: Motywy literackie (dom, szkoła, przyjaźń, dorastanie i bunt)- powtórzenie przed egzaminem.

Na lekcji: poznam i utrwalę wiedzę o motywach występujących w lekturach.

Skorzystaj z prezentacji przedstawiającej różne motywy literackie. Czytaj uważnie, wykonaj w zeszycie notatkę o każdym z pięciu motywów (zanotuj oprócz ogólnych informacji odwołania do lektur ze wskazaniem do jej konkretnych treści). Wybierz min. dwa dowolne motywy i dodaj inne przykłady literackie (min. 2) zawierające ten motyw (pamiętaj o liryce). Skopiuj następujący adres do prezentacji o motywach: https://view.genial.ly/5ec9830231834c0d95f495c6/game-motywy-literackie . Powodzenia.

Termin realizacji zadań 4.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

4. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Powtórzenie materiału z zakresu profilaktyki zdrowotnej.

Na lekcji: utrwalę wiadomości z zakresu profilaktyki zdrowotnej.

Przeczytaj wiadomości z ostatniego 4- rozdziału- aby przypomnieć to co najważniejsze o zdrowiu, chorobach i komunikacji interpersonalnej. Możesz wrócić i jeszcze raz obejrzeć dodatkowe materiały filmowe z ostatnich lekcji. Wybierz po min. 3 zadania-dowolne z różnych tematów i wykonaj pisemnie w zeszycie. Obejrzyj dodatkowy materiał zachęcający do dbania o swoje zdrowie: Pascal Brodnicki zachęca dzieci i młodzież do zdrowego trybu ...

Praca domowa: Chętni- zastanów się i zaplanuj jakie działania mógłby przeprowadzić samorząd szkolny, aby promować w szkole zdrowie i zapobiegać chorobom cywilizacyjnym? Praca może być wykonana w formie szczegółowego planu-projektu, plakatu lub prezentacji multimedialnej. Powodzenia.

Termin realizacji zadań 9.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

5. Historia

Temat lekcji: Świat w erze globalizacji.

Na co trzeba zwrócić uwagę:

-różne przejawy globalizacji

-cele ruchów antyglobalistycznych

-przemiany społeczne i kulturowe przełomu XX i XXI wieku

Proszę przeczytać treść tematu z podręcznika ze str. 257-261.

Temat lekcji: Wyzwania współczesnego świata.

Zwróć uwagę na :

-problemy współczesnego świata i próby ich rozwiązania

-nierówności społeczne na świecie i ich konsekwencje

-zagrożenie terroryzmem w państwach rozwiniętych

Proszę przeczytać temat lekcji z podręcznika str. 262-265.

6.WOS

Temat lekcji: Podsumowanie wiadomości i test wiedzy z działu VI-sprawy międzynarodowe.

Proszę przeczytać podsumowanie wiadomości ze str. 196 w podręczniku i ustnie odpowiedzieć na pytania zawarte w teście na str.197.

1 czerwca 2020

Międzynarodowy Dzień Dziecka :)

Drogi Ósmoklasisto!

Żyj tak, aby każdy kolejny dzień był wyjątkowy.
Wypełnij każdą mijającą chwilę tak,
aby we wspomnieniach dawała Ci dużo radości.
Czerp energię ze słońca, kapiącego deszczu i uśmiechu innych.
Szukaj w sobie siły, entuzjazmu i radości.
Pozostań dzieckiem i ciesz się dzieciństwem.

Rada Pedagogiczna Szkoły Podstawowej w Długołęce

Tylko dzieci wiedzą, czego szukają

- Antoine de Saint- Exupery

Kto nigdy nie był dzieckiem, nie może stać się dorosłym

-Charlie Chaplin

Niespodzianka :)

https://biteable.com/watch/dzie-dziecka-2593399

Muzyczna niespodzianka:

https://m.youtube.com/watch?v=krTkCFsPJtQ&feature=share

29 maja 2020

1. Język polski

Temat: Arkusz egzaminacyjny- ćwiczenia na ostatniej prostej.

Wykonaj przykładowy arkusz egzaminacyjny zamieszczony w twoim repetytorium na s. 213- 223- cały zestaw. Zadanie 21 ocenię - zredaguj wypracowanie na wybrany temat- przemówienie lub opowiadanie, współczesną wersję legendy (praca na min. 200 słów). Pisz zgodnie z zasadami tworzenia danej formy, dbaj o estetykę pisma zgodnie z wymogami egzaminacyjnymi oraz dbaj o poprawność zapisu ( język, ortografia i interpunkcja). Materiał do powtórzenia redagowania wypowiedzi: Jak napisać przemówienie, opowiadanie? Powtórka z ... oraz przemówienia- 27. Jak napisać przemówienie? Egzamin ósmoklasisty z ... Powodzenia.

Termin realizacji zadań 2.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

2. Doradztwo zawodowe

Temat: Co to jest RYNEK PRACY?

Obejrzyj prezentację i wykonaj ćwiczenia zgodnie z poleceniami. Skopiuj i wklej adres do prezentacji: https://view.genial.ly/5eb297beb68c5b0da426c089/presentation-co-to-jest-rynek-pracy-cz1

Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego

Na dzisiejszych zajęciach uzupełnisz i utrwalisz wiadomości o redagowaniu przemówienia, sprawdzisz w ilu etapach je przygotować, co koniecznie w nim zawrzeć, zapoznasz się z przykładami przemówień (odsłuchasz nagrania). Przeczytaj wszystko o przemówieniu, zwróć uwagę na zasady, etapy pracy, wskazówki, kompozycję przemówienia. Na koniec zamieszczone są cztery przykłady przemówień, wybierz dwa dowolne i wykonaj notatkę- jaka padła teza i jakie podano argumenty? Twoja lekcja: Przemówienie: Jak przygotować przemówienie? Powodzenia

3. Matematyka

Temat: Prawdopodobieństwa zdarzeń w doświadczeniach losowych.

Przeanalizuj Przykład 1, 2 i 3. Zrób zadania 1, 5 i 10 strona 292 - 295.

Termin realizacji 3.07.2020r.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

4. Fizyka

Temat: Zjawisko załamania światła.

Przeczytaj uważnie temat. Cel lekcji tak jak zawsze. Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=uDsvlJp2VaA który Ci pomoże jeszcze bardziej zrozumieć temat. W notatce napisz 1 punkt z to najważniejsze. Zrób zadanie 2 strona 253. Termin dzisiaj.

Zdjęcie swojej pracy prześlij na mojego messengera. Powodzenia

Temat: Soczewki.

Przeczytaj uważnie temat. Cel lekcji tak jak zawsze. Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=ODLGnvTGVxg , który Ci pomoże jeszcze bardziej zrozumieć temat. W notatce napisz wszystkie punkty z to najważniejsze. Zrób zadanie 1 strona 258. Termin 4.06.2020r.

Zdjęcie swojej pracy prześlij na mojego messengera. Powodzenia

5. Zajęcia wyrównawcze z matematyki

Temat: Reguła dodawania.

Powtarzamy temat z https://epodreczniki.pl/a/regula-mnozenia-regula-dodawania/DizpZTzcg i wykonujemy ćwiczenie 10 i 20. Powodzenia

6. Zajęcia logopedyczne

Wierszyk do utrwalania prawidłowej wymowy głoski „sz” naucz się go na pamięć i powtarzaj codziennie.

“Myszka”

Myszkowała szara myszka w szafie:
“Chyba mnie tu bury kot nie złapie?”
Wyszperała szal i szepcze już po chwili:
“W szal zawinę się sześć razy.
To kota zmyli”.

28 maja 2020

1. Informatyka

Temat: Podstawowe części komputera.

Zapoznaj się z budową komputera, rozwiąż ćwiczenie interaktywne - dopasuj nazwę części komputera do obrazka.

https://learningapps.org/1769269

2. Matematyka

Temat: Reguła dodawania.

Przeanalizuj Przykład 3 i 4. Zrób zadania 3 i 4 strona 287 i 288.

Termin do dziś.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

Temat: Zdarzenia w doświadczeniach losowych.

Przeanalizuj Przykład 1 i 2. Zrób zadania 2 i 9 strona 290 i 291.

Termin realizacji 29.05.2020r. do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

3. Koło matematyczne

Temat: Funkcje liniowe.

4. Godzina wychowawcza

Temat: Jakie są moje talenty i mocne strony?

Czy każdy z nas ma w sobie coś wyjątkowego? Jak wytropić swój talent? Coraz częściej słyszymy o innowacyjnych pomysłach Polaków, bo ich talent ujrzał światło dzienne. Przykładem jest Olga Malinkiewicz, która jako pierwsza wykorzystała minerały perowskity do zasilania smartfonów.

5. Język niemiecki

Thema: Strona bierna określająca stan. ( Zustandspassiv)

Treść całego tematu znajduje się w załączniku. ZAŁĄCZNIK

Thema: Zdania warunkowe rzeczywiste.

Treść całego tematu znajduje się w załączniku . ZAŁĄCZNIK

Wykonane zadania proszę przesłać do 04.06.2020 POWODZENIA ! :)

27 maja 2020

1. Język angielski

Subject: Egzamin ósmoklasisty - powtórzenie.

W ramach przygotowań do egzaminu ósmoklasisty uzupełnij próbny arkusz: LINK

Nagrania do zadań:

Zad. 1
Zad. 2
Zad. 3
Zad. 4

Następnie porównaj swoje odpowiedzi z kluczem: LINK i policz zdobyte punkty. Prześlij mi swój wynik (nie na ocenę).

2. Język polski

Temat: Okiem reportera.

Na lekcji: poznam i zinterpretuję fragment reportażu Ryszarda Kapuścińskiego „Jak nóż”.

Lekcja znajduje się na stronie gov.pl w dniu 22 maja, wejdź w link przeczytaj wszystkie teksty, obejrzyj wypowiedź dziennikarki i wykonaj wszystkie zadania (część jest multimedialna): Lekcja z e-podręcznika. Ćwiczenia: 1, 6, 7, 8, 14, 15 - wykonaj pisemnie i przepisz do zeszytu. Powodzenia

Termin realizacji zadań 29.05.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

3. chemia

Temat: Podstawowe składniki żywności – tłuszcze.

Zapisz nowy dział do zeszytu: Substancje o znaczeniu biologicznym. Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 190 - 195. Temat będzie realizowany przez 2 godziny lekcyjne. Zapisz notatkę 1. Występowanie tłuszczów. 2. Tłuszcze – estry wyższych kwasów karboksylowych i glicerolu. 3. Wzór ogólny tłuszczów. 4. Podział tłuszczów ze względu na pochodzenie i budowę cząsteczki. 5. Zastosowanie tłuszczów

Temat: Tłuszcze – otrzymywanie, właściwości

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 190 - 195. Zapisz notatkę. 1. Otrzymywanie tłuszczów (zapis ogólny + reakcja otrzymywania tristearynianu glicerolu) 2. Badanie rozpuszczalności tłuszczów – doświadczenie (schemat + obserwacje + wniosek). 3. Odróżnienie tłuszczów roślinnych od zwierzęcych – doświadczenie (schemat + obserwacje + wniosek). 4. Utwardzanie tłuszczów. W celu lepszego zrozumienia zagadnienia obejrzyj film.

4.Wychowanie fizyczne

Bieg ciągły / marszobieg / trucht 15min

Rozciąganie dowolne 5-10 minut

5. Biologia

Temat: Międzynarodowa współpraca na rzecz ochrony przyrody.

Zapoznaj się z materiałem

https://view.genial.ly/5e9c34523b26f10da5cbdfbb/presentation-miedzynarodowa-wspolpraca-na-rzecz-ochrony-przyrody-integracja

W zeszycie odpowiedz na pytanie 4 s. 168 – podręcznik.

6. Matematyka

Temat: Reguła dodawania.

Przeanalizuj Przykład 1 i 2. Znajdź czas aby obejrzeć filmik https://www.youtube.com/watch?v=WmGsge3GflM, który pomoże Ci zrozumieć lepiej temat. Zrób zadania 1 i 2 strona 286.

Termin realizacji 28.05.2020r. do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

26 maja 2020

1. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Komunikacja interpersonalna w trosce o zdrowie- II część. (s.141-145).

Na lekcji: wymienię zasady asertywności, zbuduję komunikaty asertywne- odmówię stanowczo i z zachowaniem wysokiej kultury, zaproponuję rozwiązania spornych kwestii zgodnie z zasadami negocjacji.

Przeczytaj uważnie wiadomości na s. 141-145.

Zredaguj szczegółową notatkę (pisz starannie, zadbaj o estetykę pisma)- do następujących zagadnień:

1. asertywność- sztuka odmowy, podst. techniki; 2. negocjacje- zasady;

Wykonaj pisemnie z ćwiczeń: 3 ( wybierz min. dwa podpunkty), 4 s. 145 Chętni- wykonaj prezentację multimedialną np. o asertywności lub negocjacjach.

Termin realizacji zadań 1.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

2. Język polski (2 godziny)

Temat: Lektury obowiązkowe- powtórka przed egzaminem.

Na lekcji: utrwalę wiadomości nt. lektur obowiązkowych, wykonam zadania i zredaguję notatki.

Powtórz wszystko co warto wiedzieć o lekturach obowiązkowych, skorzystaj z interaktywnej prezentacji, w której znajdziesz wszystkie teksty (krótkie utwory można odsłuchać), wszystkie ważne informacje o danym utworze oraz tematy-zagadnienia do jakich możesz wykorzystać konkretny utwór (warto wynotować sobie te zagadnienia). Wybierz 5-6 lektur o których zredagujesz w zeszycie notatkę. Prezentację odnajdziesz pod tym adresem- skopiuj i wklej w swoją przeglądarkę: https://view.genial.ly/5ebeeb9e8e243b0d5a32f252/presentation-lektury-kl-viii-powtorka-przed-egzaminem Powodzenia.

Termin realizacji zadań 28.06.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

3. Język angielski

Subject: A letter giving information.

Zapoznaj się z wyrażeniami, które możesz zastosować w liście zawierającym informacje dla innych osób - 117 str. Nowe wyrażenia sprawdź w słowniku. Wykonaj zadania 1-3/107str. w ćwiczeniach.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 29 maja.

4.Historia

Temat lekcji: Polska w latach 90-tych XX wieku.

Zapoznam się z treścią tematu z podręcznika ze str. 248-252 i zwrócę uwagę na :

1.Przemiany polityczne w Polsce po 1989r

2.Reformy gospodarcze w Polsce w latach 90.

3.Napięcia społeczne spowodowane reformami gospodarczymi.

Temat lekcji 2: Polska w NATO i UE.

Zapoznam się z treścią tematu z podręcznika ze str. 253-256.

Zwrócę uwagę na:

1.Sukcesy polskiej polityki zagranicznej.

2.Drogę Polski do NATO

5.WOS

Temat lekcji: Konflikty zbrojne na świecie.

Proszę przeczytać treść tematu z podręcznika str. 190-193.

25 maja 2020

1. Język angielski

Subject: Exchanging information - wymiana informacji.

Przeczytaj dialog na 116str. zapoznaj się z wyrażeniami w ramce, które możesz zastosować podczas wymiany prywatnych informacji z inną osobą. Wykonaj zadania 1-3/106str. w ćwiczeniach.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 29 maja.

2-3. Jezyk polski

Temat: Folwark Zwierzęcy George’a Orwella – Boxer – postać tragiczna.

Na lekcji: wyszukam w tekście potrzebne informacje oraz zacytuję odpowiednie fragmenty (I.2.1), wykorzystam w interpretacji utworów literackich odwołania do wartości uniwersalnych (I.1.9), scharakteryzuję bohaterów w czytanych utworach (podstawa 4–6, I.1.9).

Odszukaj w książce fragmenty charakteryzujące Boxera – prezentacja jego cech ﬁzycznych i umysłowych, np. „Boxer był ogromnym koniskiem, wysokim prawie na dwa metry i silnym jak dwa zwykłe konie. Biały pasek na nosie nadawał mu cokolwiek tępawy wygląd; istotnie, nie grzeszył mądrością, jednak cieszył się ogólnym poważaniem ze względu na niezłomny charakter i niezwykłą siłę”. „Boxert nigdy nie zdołał wyjść poza literę D. [...] ”. Zapisz i uzupełnij w zeszycie wnioski- np. Boxer: poczciwe, proste zwierzę, jego największe atuty to siła ﬁzyczna i pracowitość, jego słabość to ograniczone ....................................., – cieszy się ..................... innych zwierząt. W dalszej części lekcji będziesz analizować stosunek Boxera do wydarzeń na farmie. W tym celu sporządzisz w zeszycie tabelę wg poniższego wzoru i odpowiednio uzupełnisz:

WYDARZENIE	POSTAWA BOXERA
konspiracja w Folwarku – przygotowania do powstania	uznał autorytet świń; nie opuścił ani jednego spotkania; chłonął wszystko, co usłyszał
zwycięstwo i przejęcie Folwarku przez zwierzęta
Bitwa pod Oborą	ranił chłopca stajennego i przekonany, że go zabił, nie chciał nikogo zabijać, nawet ludzi ...
budowa wiatraka	dzięki sile ﬁzycznej i pracowitości odegrał kluczową rolę w budowie wiatraka ...
manipulacje świń
oskarżenia pod adresem Snowballa
egzekucja rzekomych zdrajców
krwawa bitwa z Frederickiem i jego ludźmi
odbudowa wiatraka po bitwie
choroba Boxera	dodawał zwierzętom wiary w siebie ; nie martwił się swoim zdrowiem ...

Warto też zwrócić uwagę na to, jak zmienił się wygląd Boxera po bitwie z Frederickiem i w czasie prób odbudowania wysadzonego przez ludzi wiatraka. „Krwawił z kolan, stracił podkowę, miał pęknięte kopyto, a pod skórą tylnej nogi utkwiło mu kilkanaście śrucin”. „Zmienił się [...] jego wygląd – skóra straciła na blasku, a potężne boki były teraz zapadnięte”.
Uzupełnij i zapisz w zeszycie wniosek – uzupełnienie tematu lekcji: Boxer to symbol kogoś, kto wierzył w sens ustalonych wspólnie zasad, zaufał ..........................., ciężko pracował dla dobra ......................, nigdy się nie skarżył na swoją dolę w nadziei, że jego trud ma sens. Gdy był już nieprzydatny, ....................................... . Za poświęcenie nie spotkała go zasłużona ......................., lecz haniebna śmierć. Ci, którym ufał, zakpili z niego, wykorzystali go, oszukali i poniżyli.
Praca domowa: Zredaguj pracę w dowolnej formie, dającą odpowiedź na pytanie: „Co sprawiło, że Boxera możemy uznać za postać tragiczną?”- min. 15 zdań.

Termin realizacji zdań 27.05.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

4. Geografia

Temat: Środowisko przyrodnicze Arktyki i Antarktyki.

Przeczytaj temat lekcji – podręcznik s. 170- 179. W zeszycie odpowiedz na pytanie 1 i 4 s. 177 – podręcznik.

22 maja 2020

1. Matematyka

Temat: Reguła mnożenia.

Przeanalizuj Przykład 7 i 8. Zrób zadania 7, 9 i 11 strona 284 i 285.

Termin realizacji 27.05.2020r. do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

2. Fizyka

Temat: Obrazy tworzone przez zwierciadła sweryczne. (2 godziny)

Przeczytaj uważnie temat. Cel lekcji tak jak zawsze. Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=u-reinbibYk, który Ci pomoże jeszcze bardziej zrozumieć temat. W notatce napisz wszystko z to najważniejsze. Zrób zadanie 1 i 5 strona 244 i 245. Termin 29.05.2020r.

Zdjęcie swojej pracy prześlij na mojego messengera. Powodzenia

3. Zajęcia wyrównawcze z matematyki

Temat: Reguła mnożenia.

Powtarzamy temat z https://epodreczniki.pl/a/regula-mnozenia-regula-dodawania/DizpZTzcg i wykonujemy ćwiczenie 1 i 2. Powodzenia

4. Zajęcia logopedyczne

Wierszyk do utrwalania prawidłowej wymowy głoski „sz” naucz się go na pamięć i powtarzaj codziennie.

“Trzy kurki”

Wyszły w pole kurki trzy
i gęsiego sobie szły.
Pierwsza z przodu,
w środku druga,
trzecia z tyłu,
oczkiem mruga.
I tak sznurkiem kurki trzy,
raz dwa, raz dwa, w pole szły…

5. Jezyk polski

Temat: Folwark Zwierzęcy George’a Orwella – utwór alegoryczny.

Na lekcji: wykorzystam w interpretacji utworów literackich odwołania do wartości uniwersalnych (I.1.9), wykorzystam w interpretacji tekstów literackich elementy wiedzy o historii (I.1.10), rozpoznam w tekście literackim: alegorię i określa jej funkcję (I.1.4), poznam sposoby wzbogacania słownictwa (II.2.3).

Wykonaj kolejno następujące zdania:

a) Najpierw przypomnij znaczenie pojęcia alegoria. Zbierz potrzebne informacje (np. znajdziesz je tu: Alegoria - definicja, przykłady, test - klp.pl), zapisz w zeszycie. Podaj przykład literacki- zastosowania alegorii- np. bajki Ignacego Krasickiego – przypomnij cechy zwierzęcych bohaterów bajek, np. – lew – siła i władczość – lis – spryt, przebiegłość – małpa – głupota – wół – pracowitość, siła ﬁzyczna, ociężałość umysłowa. Zastanów się nad tym, czemu służyła alegoria w przywołanych przykładach. Przepisz wniosek: Alegoria służy: ukazaniu: – ludzkich wad i zalet; krytyce ukazanych zjawisk, problemów; wzbudzeniu reﬂeksji w odbiorcy.

b) Przerysuj do zeszytu i uzupełnij tabelkę odpowiednimi informacjami:

POSTAĆ/POSTACI	CECHY	TYP CZŁOWIEKA/ LUDZI	ZWIĄZKI FRAZEOLOGICZNE
świnie	inteligencja, nieuczciwość, zakłamanie, fałsz...	władca	być świnią, zachować się po świńsku, zrobić komuś świństwo...
Major	doświadczenie, mądrość życiowa	charyzmatyczny przywódca	___________
Squealer	pomysłowość, umiejętność wybrnięcia z każdej sytuacji	szef propagandy	____________
konie		robotnicy
Molly	wewnętrzna pustota, próżność, egoizm	jednostka niezaangażowana	___________
psy	agresywność, służalczość ...	aparat przymusu	psia wierność, szczerzyć kły
owce	głupota, posłuszeństwo, bezwzględność ...	klakierzy, tchórze
kot		konformista
osioł Benjamin		sceptyk

c) Folwark ukazany jako państwo, w którym źle sprawowane rządy doprowadziły do buntu społeczeństwa, obalenia władzy i ustanowienia nowych porządków. Zwróć uwagę na wyraźne i zamierzone aluzje historyczne oraz polityczne. Przeczytaj - by przypomnieć przygotowane po ostatniej lekcji informacje na temat wydarzeń w Rosji w I połowie XX wieku.

Ważne fakty o Rosji, które warto znać: przestarzały system feudalny, absolutna władza cara, ciężkie warunki życia najniższych warstw społecznych, wybuch rewolucji październikowej w 1917 r. jako wyraz buntu przeciwko uciskowi, ustanowienie nowych porządków – przejęcie władzy przez lud, powołanie komisarzy ludowych, spośród których wyłoni się grupa przywódców, przejęcie przez komisarzy władzy i stopniowe stawanie się uprzywilejowaną grupą, konﬂikty w elitach sprawujących władzę, wysunięcie się (po śmierci Lenina) na plan pierwszy Józefa Stalina, który w bezwzględny sposób pozbywa się wszelkich przeciwników i sprawuje władzę absolutną opartą na całkowitym podporządkowaniu sobie społeczeństwa, zapanowanie terroru – zastraszanie, stworzenie systemu donosicielstwa, powołanie służb specjalnych (NKWD) do śledzenia poczynań obywateli, masowe aresztowania i mordy (czystki), zmuszanie do składania samokrytyki i przyznawania się do niepopełnionych win, preparowanie fałszywych oskarżeń, zakładanie łagrów dla więźniów politycznych, doniosła rola propagandy w tworzeniu fałszywego obrazu rzeczywistości i manipulowaniu społeczeństwem, stworzenie specyﬁcznego języka służącego propagandzie, zastąpienie obalonego caratu nową formą władzy totalnej opartej na ucisku społeczeństwa i przywilejach grupy rządzącej.

d) Wskaż podobieństwo sytuacji ﬁkcyjnych w powieści George’a Orwella do wydarzeń historycznych, np. ciężka sytuacja zwierząt w Folwarku Dworskim; powstanie przygotowane przez Majora, ustalenie nowych zasad i pojawienie się przywódców, stopniowe przyznawanie sobie coraz większych przywilejów przez przywódców kosztem innych zwierząt, owce jako narzędzie propagandy, upodobnienie się świń się do ludzi, czyli poprzedniej, obalonej władzy, itd. Podaj inne przykłady związane z psami, Napoleonem i Squealerem.
e) Zapisz i uzupełnij wniosek: Folwark Zwierzęcy to ................... -alegoria, ponieważ: dosłowna warstwa znaczeniowa utworu jest tylko pretekstem do ukazania prawdy o systemie ...................... (niemal analogicznym do komunistycznego); niczego w powieści nie można traktować ..................., pod postaciami ................. kryją się typowe ................. postawy; przedstawione wydarzenia stanowią zamierzoną aluzję do ............................ wydarzeń historycznych i politycznych, są czytelne dla osób znających historię ....... .

Praca domowa: Przygotuj jak najwięcej informacji ( charakter, postawa, wykonywane obowiązki, ważne wydarzenia itd.) o jednym z bohaterów- koniu, o imieniu Boxer (np. zrób notatkę, zaznacz odpowiednie fragmenty w książce).

Termin realizacji zdań 25.05.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

6. Doradztwo zawodowe

Temat: Wybór szkoły ponadpodstawowej.

Zapoznaj się z przydatnymi informacjami na temat wyboru szkoły ponadpodstawowej ( zawiera przydatne linki)- wybor_szkoly_ponadpo…pdf 44 kB- załącznik do pobrania jest zamieszczony na dole strony. Przejrzyj oferty szkół ponadpodstawowych ( np. http://zsmonki.pl/rekrutacja-zsoiz) i zapoznaj się z harmonogramem rekrutacji: https://view.genial.ly/5ec3dd26392b550d178eda47/horizontal-infographic-review-harmonogram-rekrutacji-202021

21 maja 2020

1. Informatyka

Temat: Prezentacje multimedialne.

Zapoznaj się z tematem - 214-223str. , wykonaj ćwiczenie interaktywne - https://learningapps.org/1619955

2.Matematyka

Temat: Sprawdzian.

Temat: Reguła mnożenia.

Przeanalizuj Przykład 4, 5 i 6. Zrób zadania 4, 5 i 6 strona 283 i 284.

Termin realizacji 22.05.2020r. do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

3. Koło matematyczne

Temat: Diagramy w programie Excel.

4. Godzina wychowawcza

Temat: Ukierunkowanie pracy zdalnej

Cele:

• potrafię zaplanować dzień nauki

• rozgraniczam sprawy pilne i ważne do mniej ważnych

Plan dnia, może pomóc Ci ograniczyć ilość nieprzyjemnych sytuacji. To jednak tylko jedna z korzyści. Zaplanowanie dnia niesie ze sobą kilka znacznie istotniejszych zalet:

• Pomaga robić rzeczy istotne, które przyniosą nam długofalowe korzyści i satysfakcję.

• Pozwala lepiej wykorzystać czas.

• Pomaga zachować balans i poświęcać czas na wszystkie obszary życia.

Polecam zaplanować dzień jeszcze wieczorem – pozwala to budzić się z pasją i wizją tego, co chcemy zrealizować i w czym wziąć udział. To właśnie brak jasno sprecyzowanego celu na nadchodzący dzień, a nie zmęczenie często nie pozwala nam rano zerwać się z łóżka

Plan dnia zacznij od… zgrubnego planu tygodnia

Plan dnia powinien być jedynie uszczegółowieniem tego, co zamierzamy zrealizować w dłuższej perspektywie czasu. Powinien być budowany w oparciu o nasze plany na bieżący tydzień, miesiąc, rok. Powinien być spójny z wizją jaką mamy dla swojego życia.

1.1 Wypisz „pomysły na nadchodzący tydzień” Planowanie tygodnia rozpocznij od wypisania wszystkich rzeczy, które powinieneś lub chciałbyś zrobić w nadchodzącym tygodniu. Na koniec dopisz do listy zadania, które z różnych powodów nie zostały zrealizowane w ubiegłym tygodniu.

1.2. Dopisz do listy rzeczy, które powinieneś zrobić, by systematycznie realizować swoje długofalowe cele Przejrzyj swoje cele i zastanów co się co możesz zrobić, by przybliżyć się do ich realizacji? Wybór należy do Ciebie. Jedno jest jednak pewne -warto zastanowić się co chcemy zrobić (i jakie mamy możliwości) zanim jeszcze przystąpimy do działania.

1.3. Oprócz konkretnych zadań zdefiniuj 1-2 „tematy przewodnie” Takim „tematem przewodnim” mogą być np. uzyskanie promocji do klasy następnej. Określenie „tematów przewodnich”, wielu osobom wydaje się zbyteczne. Jednak ich jasne sprecyzowanie (i zapisanie) sprawia, że wyłapuje się znacznie więcej „okazji” wpisujących się w inspirujące obszary. To trochę jak z kupnem samochodu, ubrania czy telefonu. Gdy zdecydujemy się na konkretny model, nagle dostrzegamy go wszędzie – na ulicach, w reklamach, u znajomych. Dostrzegamy te rzeczy, nie dlatego, że nagle jest ich więcej, lecz dlatego, że powiedzieliśmy naszemu umysłowi „to jest ważne”.

1.4. Zdecyduj co faktycznie zrobisz w nadchodzącym tygodniu. Przyporządkuj zadania do poszczególnych dni. Dla każdego dnia zdefiniuj max 2-3 priorytety, czyli zadania które koniecznie muszą zostać wykonane, a których realizacja jest kluczowa do realizacji Twoich celów.

Jeśli nie uda się zrobić nic więcej – trudno. Zrobiłeś to co istotne.

Wskazówki:

• W przypadku długich zadań podziel je na serię krótszych. Łatwiej będzie Ci wówczas śledzić postępy.

• Chcąc zaplanować dzień bierz pod uwagę to, kiedy jesteś najbardziej wydajny i skupiony – zaplanuj w tym czasie naukę. Sport za to możesz zaplanować w okresach spadku energii, by nieco się ożywić.

• Nie zapomnij zaplanować czasu na rozrywkę, spotkania z przyjaciółmi itp. Wierząc, że czas sam się znajdzie, łatwo zaniedbać pewne sfery życia.

• Nie planuj 100% swojego czasu. Zawsze coś wypadnie! Poza tym mamy swoje „tematy przewodnie”, na realizację których warto pozostawić nieco wolnego czasu.

Zaplanuj jutrzejszy dzień

• Bazując na zgrubnym planie tygodnia (przygotowanym w poprzednim punkcie) dużo łatwiej zaplanować dzień. Nie zajmie Ci więcej niż 5 minut. Wystarczy, że wieczorem zweryfikujesz, czy plany na kolejny dzień są wciąż aktualne, czy nie uległy przedawnieniu lub nie straciły na swojej atrakcyjności.

• Na tym etapie wprowadź również do kalendarza dodatkowe zadania, które przyniosło życie.

Wyobraź sobie przebieg jutrzejszego dnia i skoryguj swój plan dnia

I przede wszystkim – ucz się na błędach

Początki planowania dnia mogą być ciężkie.

Warto jednak wyciągać z popełnionych błędów lekcje. Przed przystąpieniem do planowania kolejnego dnia, warto prześledzić ten miniony. Zastanowić, co pominęliśmy, gdzie nie doszacowali (czasu i możliwości) a gdzie je z kolei przeszacowaliśmy. Zastanów się również dlaczego tak się stało.

Błędy zdarzają się każdemu. To nic złego. Głupotą jest dopiero niewyciąganie wniosków i powtarzanie ich w nieskończoność. (Tak przy okazji, to również słowa przypisywane Einsteinowi)

5. Język niemiecki

Thema: Wir reservierten die Tickets im Internet.

Treść całego tematu znajduje się w załączniku. ZAŁĄCZNIK

Thema: Ich las gern „ Alice im Wunderland”.

Treść całego tematu znajduje się w załączniku . ZAŁĄCZNIK

Wykonane zadania proszę przesłać do 28.05.2020 POWODZENIA ! :)

Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne

Ćwiczenia kształtujące umiejętności poprawnego pisania i czytania ze zrozumieniem.https://szarada.net/krzyzowki/pokaz/gdzie-nie-moze-tam-babe-posle-nie-wtykaj-kija-w-/

20 maja 2020

1. Język polski

Temat: „Ci dwaj wadzili się dosłownie przy każdej okazji” – charakterystyka porównawcza Snowballa i Napoleona (George Orwell Folwark zwierzęcy).

Na lekcji: wyszukam w tekście potrzebne informacje oraz zacytuję odpowiednie fragmenty (I.2.1), scharakteryzuję bohaterów w czytanych utworach (podstawa 4–6, I.1.9).

Na dzisiejszej lekcji przyjrzymy się sylwetkom dwóch przywódców: Snowballa i Napoleona. Zbierz o nich informacje. Przepisz do zeszytu i uzupełnij notatkę odpowiednimi cytatami oraz wnioskami:
1) Najważniejsze cechy- np.: SNOWBALL- „Był bardziej ruchliwy, bardziej wygadany i bystrzejszy, jednak nie posiadał, jak sądzono, tak silnego charakteru jak tamten.” itd.

2) Działania podjęte po powstaniu- np.: SNOWBALL- Organizował komitety i inne stowarzyszenia, które miały na celu lepszą organizację pracy i życia na folwarku, jednak ich działania nie przyniosły oczekiwanego rezultatu itd.

3) Postawa w Bitwie pod Oborą- np.: SNOWBALL- Dowodził operacją obronną, miał obmyślaną strategię i wydawał rozsądne rozkazy, co doprowadziło do rychłego sukcesu. Sam również dzielnie walczył i nawet został ranny. Nie wspomina się o jakimkolwiek jego udziale w bitwie itd.

4) Inicjatywy, pomysły mające na celu usprawnienie funkcjonowania folwarku:- np.: SNOWBALL- Studiował pisma rolnicze i snuł plany rozmaitych nowości i ulepszeń, np. założenia drenów, silosów, opracował też system nawożenia pól, itd.

5) Zyskiwanie stronników- np. SNOWBALL- Wygłaszał płomienne przemowy, w których roztaczał przed zwierzętami wizję maszyn zastępujących je w pracy, itd.

6) Stanowisko w kwestii obrony folwarku- np. SNOWBALL- Opowiadał się za tym, aby uświadamiać zwierzęta z sąsiednich folwarków i wzniecać wśród nich bunt. Wychodził bowiem z założenia, że gdy wszędzie wybuchną powstania, zniknie potrzeba obrony.
7) Wnioski końcowe- np. SNOWBALL- Był energiczny, elokwentny, inteligentny, pomysłowy, odważny. Można przypuszczać, że miał na względzie przede wszystkim dobro farmy i innych zwierząt.
NAPOLEON- Był małomówny, ale uparty, konsekwentny, bezwzględny w dążeniu do celu. Jego zachowania mogą świadczyć o tchórzliwości i ograniczoności, ale jednocześnie o sprycie i przebiegłości

Praca domowa: a) Odpowiedz pisemnie na następujące pytania: • Kto był inicjatorem konﬂiktu o władzę w folwarku? • Jak zakończył się ów konﬂikt? Kto i w jaki sposób pokonał przeciwnika? • Od kiedy i w jaki sposób Napoleon przygotowywał się do wyeliminowania Snowballa ze społeczności Folwarku Zwierzęcego? • Dlaczego Napoleonowi nie wystarczyło wygnanie Snowballa i mimo jego nieobecności nadal go oczerniał? • Jak Napoleon później tworzył swój wizerunek przywódcy? Na czym oparł swój autorytet? b) Poszukaj i przygotuj informacje o sytuacji politycznej w Rosji w I połowie XX wieku.

Termin realizacji zdań 22.05.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

2. Język angielski

Subject: Phrasal verbs - czasowniki złożone.

Zapoznaj się z nowymi czasownikami złożonymi, które znajdziesz na 115str. (ramka) oraz w słowniczku w podręczniku.

Wykonaj zadania w ćwiczeniach - 105str. (słuchanie również).

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 22 maja.

3. chemia

Temat: Aminokwasy – charakterystyka

Zapisz temat. Przeczytaj materiał z podręcznika str. 182-185. Zapisz notatkę. 1. Aminokwasy (definicja) 2. Grupy funkcyjne występujące w aminokwasach 3. Przykłady aminokwasów: glicyna –kwas aminooctowy (wzór) 4. Właściwości fizyczne i chemiczne aminokwasów na podstawie glicyny 4. Zastosowanie 5. Peptydy (definicja)

Temat: Podsumowanie wiadomości i umiejętności o pochodnych węglowodorów

Zapisz temat do zeszytu. Zapoznaj się z materiałem z podręcznika str. 186-187. Na podsumowanie działu wykonaj kartę pracy i prześlij ją do 27.05.2020 na mail: agaskrzy@wp.pl lub Messenger.

4. Biologia

Temat: Sposoby ochrony przyrody.

Zapoznaj się z tematem lekcji z podręcznika s. 157- 168. W zeszycie odpowiedz na pytanie 1i 3 s. 168.

5. Matematyka

Temat: Reguła mnożenia.

Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=xZAqaQMwcfs, który pomoże Ci jeszcze lepiej zrozumieć temat. Przeanalizuj Przykład 1, 2 i 3. Zrób zadania 1, 2 i 3 strona 281 i 282.

Termin realizacji 21.05.2020r. do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

6.Wychowanie fizyczne

Bieg w miejscu 1 minuta
Brzuszki 10 powtórzeń
bieg w miejscu 45 sekund
przysiady 10 powtórzeń
bieg w miejscu 30 sekund
pompki 5 powtórzeń
bieg w miejscu 1 minuta

19 maja 2020

1. Język angielski

Subject: Mixed tenses - różne czasy.

Przeczytaj notatkę na 134str. w podręczniku, dzięki której przypomnisz sobie sposoby wyrażania przeszłości, teraźniejszości i przyszłości.

Na podstawie notatki i wiedzy z poprzednich lat wykonaj zadania 1, 2 i 4/104 str. w ćwiczeniach.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 22 maja.

2. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Komunikacja interpersonalna w trosce o zdrowie- I część. (s.138-141).

Na lekcji: omówię znaczenie prawidłowej komunikacji interpersonalnej, wyjaśnię znaczenie terminów „komunikacja werbalna” i „komunikacja niewerbalna”, scharakteryzuję strefy dystansu komunikacyjnego, wymienię zasady aktywnego słuchania, wymienię najczęstsze zakłócenia w komunikacji interpersonalnej oraz bariery komunikacyjne.

Przeczytaj uważnie wiadomości na s. 138-141. Obejrzyj filmik o metodzie komunikacyjnej - Porozumieniu Bez Przemocy, opracowanej przez Marshalla Rosenberga- jest to sposób porozumiewania się, który może zdziałać cuda w naszych kontaktach z innymi ludźmi: Sposób komunikacji, który może zdziałać cuda - YouTube - chętni- zredaguj notatkę.

Zredaguj szczegółową notatkę (pisz starannie, zadbaj o estetykę pisma) - którą ocenię- do następujących zagadnień:

1. komunikacja werbalna i niewerbalna; 2. elementy komunikacji niewerbalnej; 3.strefy dystansu komunikacyjnego; 4.zasady aktywnego słuchania; 5.zakłócenia w komunikacji; 6.bariery komunikacyjne.

Notatkę do podanych zagadnień możesz przygotować przy użyciu komputera (dowolny program).

Termin realizacji zadań 26.05.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

3. Język polski (2 godziny)

Temat: Był sobie folwark dworski, czyli dzieje pewnego buntu -George Orwell Folwark zwierzęcy- omawiamy lekturę.

Na lekcji: wykonam zdania do lektury G. Orwella "Folwark zwierzęcy".

Wykonaj pisemnie następujące zdania do lektury:

1. Zadanie wstępne – ustal i napisz, gdzie i kiedy rozgrywają się wydarzenia przedstawione w powieści George’a Orwella oraz kto w nich uczestniczy.

2. Uzupełnij schematu planu wydarzeń w utworze. Odszukaj odpowiedni fragment tekstu i na jego podstawie uzupełnij schemat, wpisując kolejne punkty i podpunkty planu. Schemat planu: 1. Dziwny sen majora. 2. Nocne spotkanie zwierząt w wielkiej stodole: a) Przemówienie Majora-skłonienie zwierząt do buntu. b)... c)... d) ... e) Opowiedzenie snu przez Majora i odśpiewanie hymnu "Zwierzęta Anglii". 3. Śmierć .... 4. Trzymiesięczna... : a) ... b) ... 5. Niedbalstwo pana Jonsa. 6. Bunt ... 7. Zwycięstwo nad ...

3. Wnioski końcowe – odpowiedź na pytanie: „Jak doszło do przewrotu i przekształcenia folwarku dworskiego w folwark zwierząt?”.

Termin realizacji zdań 21.05.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

Temat: Folwark Zwierzęcy George’a Orwella, czyli obraz władzy totalitarnej.

Na lekcji: wyszukam w tekście potrzebne informacje oraz zacytuje odpowiednie fragmenty (I.2.1), wykorzystam w interpretacji utworów literackich potrzebne konteksty, np. historyczny, społeczny (I.1.11), rozwinę umiejętność krytycznego myślenia i formułowania opinii (IV.8), wskażę wartości w utworze i określa wartości ważne dla bohatera (podstawa 4–6, I.1.20).

Wykonaj pisemnie następujące zdania i pytania do lektury:

1. Poszukaj informacji na temat atmosfery, jaka zapanowała na folwarku po zwycięskim powstaniu; odnajdź stosownych fragmentów powieści (rozdział 2). Zredaguj notatkę.

2. Przypomnij prawa, według których zwierzęta miały żyć – notatka.

3. Wypisz jaki był podział zadań na farmie - podziel je na dwie grupy: świnie i pozostałe zwierzęta.

4. Dokonaj oceny postawy świń.

5. Ustal, jaka sytuacja stała się początkiem deformacji założeń Animalizmu i jakie okoliczności przyczyniły się do stopniowego upadku ideałów (np. analfabetyzm, niezrozumienie zasad Animalizmu i konieczność ich uproszczenia – zapisanie pierwszej zmiany: „Cztery nogi dobrze, dwie nogi źle”, różne manipulacje świń- wymień je ) ?

6. Na czym polegała totalna władza Napoleona i jego szczególne przywileje?

Praca domowa: Zaznacz w lekturze fragmenty tekstu charakteryzujące Snowballa i Napoleona oraz te, które dotyczą konﬂiktu między nimi- na jutro- 20.05.2020.

Termin realizacji zdań 21.05.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

18 maja 2020

1. Język angielski

Subject: Word friends - make and take.

Przeczytaj tekst dotyczący inteligencji - 113str. Wykonaj zadania z podręcznika: 2/113 - dopasuj nagłówki do odpowiednich paragrafów w tekście, 3/113 - zdecyduj czy zdania są prawdziwe czy fałszywe, 5/113 - zdecyduj, które z wyrażeń łączą się z czasownikiem "make", a które z "take".

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 22 maja.

2. Geografia

Temat: Australia i Oceania – powtórzenie wiadomości.

W zeszycie wykonaj zadanie 1 s. 168 – sprawdź się!

3.Wychowanie fizyczne

Rozgrzewka dowolna - 5 minut

Zestaw ćwiczeń - 10 powtórzeń , 3 serie , przerwa 30sekund deski

Wykroki
Pajacyki
Przysiad z lekkim podskokiem w górę
Brzuszki - dowolne

4 Język polski

Temat: George Orwell- biografia autora Folwarku zwierzęcego.

Na lekcji: poznam i zdobędę wiedzę na temat G. Orwella.

Poszukaj informacji o G. Orwellu, sporządź notatkę o tym pisarzu. Informacje znajdziesz np. w George Orwell – Wikipedia, wolna encyklopedia Obejrzyj film - ekranizację jego powieści: Animal Farm film 1999 - YouTube - z 1999 r. Napisz krótką recenzję min. 7-8 zdań. Kontakt na Messengerze. Termin realizacji zdań 20.05.2020.

15 maja 2020

1. Matematyka

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Symetrie”

Sprawdzian 21.05.2020r.

Zrób zadania 1, 5 i 10 strona 276 i 277.

Termin realizacji 20.05.2020r

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

2. Fizyka

Temat: Zwierciadła. (2 godziny)

Przeczytaj uważnie temat. Cel lekcji tak jak zawsze. Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=imtdDMTS0cQ, który Ci pomoże jeszcze bardziej zrozumieć temat. W notatce napisz 1-4 punkty z to najważniejsze. Zrób zadanie 3 i 6 strona 236 i 237. Termin 21.05.2020r.

Zdjęcie swojej pracy prześlij na mojego messengera. Powodzenia

3. Zajęcia wyrównawcze z matematyki

Temat: Rysujemy figury osiowosymetryczne.

Powtarzamy temat z https://epodreczniki.pl/a/figury-osiowosymetryczne/DEtkZbj66 i wykonujemy ćwiczenie 2 i 5. Powodzenia

4. Zajęcia logopedyczne

Wierszyk do utrwalania prawidłowej wymowy głoski „sz” naucz się go na pamięć i powtarzaj codziennie.

“Szpak”

Szedł po drodze szpak
do szkoły się uczyć,
i tak sobie śpiewał:
szpu- szpu,
szpa- szpa,
szpo- szpo,
szpe- szpe,
szpi- szpi…
Taki śmieszny szpak,
co uczyć się chciał.

5. Język polski

Temat: Tłumaczenia Szekspira.

Na lekcji: poznam i zdobędę wiedzę na temat Szekspira i jego dramatów.

Wejdź w lekcję zamieszczoną dla kl.8 ( wtorek, 17 marca) na stronie gov.pl : Lekcja z e-podręcznika . Przeczytaj wszystkie wiadomości i wykonaj zamieszczone do tej lekcji ćwiczenia ( część jest interaktywna). Wybierz 3 ćwiczenia przepisz i wykonaj w swoim zeszycie. Kontakt na Messengerze. Termin realizacji zdań 18.05.2020- zdjęcia na Messenger nauczyciela.

6. Doradztwo zawodowe

Temat: Charakterystyka szkół ponadpodstawowych.

Sprawdź swoją wiedzę o szkołach ponadpodstawowych: https://learningapps.org/view11502765?&fbclid=IwAR3C1CnvMmgSKtFQjEHOiYkeOhWot8xj-l20B0Bt5l9aelHzFUYr4gsuRek - skopiuj i wklej podany adres. Prześledź różne ścieżki karier (możesz losowo wybierać zawód) zamieszczone na stronie mapa karier: Ścieżki kariery - Mapa Karier

14 maja 2020

Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne

Ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem - http://pisupisu.pl/klasa8/czytanie-ze-zrozumieniem-poziom-a

1. Informatyka

Temat: Praca w chmurze.

Zapoznaj się tematem (207-212str.) w podręczniku, wykonaj zamieszczone tam ćwiczenia. Nie musisz przesyłać zdjęć z tego tematu.

2. Matematyka

Temat: Figury osiowosymetryczne (2 godziny)

Zrób zadania 4, 8, 9 i 10 strona 274 i 275.

Termin realizacji 15.05.2020r

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

3. Koło matematyczne

Temat: Arkusz kalkulacyjny (proste operacje na danych liczbowych, formuły matematyczne).

4. Język niemiecki

Thema: Wir schreiben einen Test.

Thema: Wir korrigieren unsere Tests.

(Poprawiamy tylko te zadania, w których były błędy) Powodzenia !

13 maja 2020

1. Język angielski

Subject: Word order in questions - kolejność wyrazów w pytaniach.

Przypomnij sobie jaka jest kolejność wyrazów w pytaniach - pomoże Ci w tym notatka zamieszczona na 134str. w podręczniku - przeczytaj ją.

Wykonaj zadania 1, 2, 5 i 6/102 str. w ćwiczeniach.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 15 maja.

2.Wychowanie fizyczne

Dowolna rozgrzewka dynamiczna 5-10minut .

"5-10-15" zestaw trzech ćwiczeń Wykroki-Brzuszki-Przysiady , każde ćwiczenie wykonujemy w pierwszej po 5 powtórzeń , w drugiej serii po 10 powtórzeń , w trzeciej 15 powtórzeń . Przerwa pomiędzy seriami 30 sekund deski .

Rozciąganie - kilka minut poświęcamy na dowolne ćwiczenia rozciągające poznane na lekcjach wf .

3. chemia

Temat: Estry – charakterystyka

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 177-181. Zapisz notatkę. 1. Estry (wyjaśnienie pojęcia). 2. Wzór ogólny estrów 3. Grupa estrowa 4. Nazwy estrów 5. Przykłady estrów:

Metanian metylu HCOOCH3

Etanian etylu CH3COOC2H5

Propanian propylu C2H5COOC3H7

Butanian etylu C3H7COOC2H5

Możesz skorzystać z materiałów on-line.

4. chemia

Temat: Estry – reakcje estryfikacji

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał z podręcznika str. 177-181. Zapisz notatkę: 1. Ogólne równanie reakcji estryfikacji. 2. Rola katalizatora -stężonego roztworu kwasu siarkowego (VI) w reakcji estryfikacji. 3. Reakcja etanolu z kwasem etanowym - doświadczenie (schemat, obserwacje, wnioski równanie reakcji) - obejrzyj doświadczenie on-line: Wpisz kod C8AA9X na docwiczenia.pl i obejrzyj film. 4. Zastosowanie estrów

5. Biologia

Temat: Racjonalne gospodarowanie zasobami przyrody.

Zapoznaj się z tematem lekcji – podręcznik s. 152- 156. W zeszycie odpowiedz na pytanie 1 i 3 s. 156 – podręcznik.

6. Matematyka

Temat: Symetria środkowa.

Przeanalizuj Przykład 3. Zrób zadania 11 i 12 strona 272.

Termin dzisiaj.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

7. Język polski

Temat: Henryk Sienkiewicz „Ogniem i mieczem” (fragmenty).

Na lekcji: poznam i zinterpretuję fragmenty powieści „Ogniem i mieczem” Henryka Sienkiewicza, przypomnę sobie cechy powieści historycznej.

Wejdź w lekcję zamieszczoną dla kl.8 ( wtorek, 12 maja) na stronie gov.pl : Lekcja z e-podręcznika . Przeczytaj wszystkie wiadomości i wykonaj zamieszczone do tej lekcji ćwiczenia ( większość jest interaktywna). Ćwiczenia: 1, 3, 4.1, 14- przepisz i wykonaj w swoim zeszycie. Kontakt na Messengerze. Termin realizacji zdań 15.05.2020- zdjęcia na Messenger nauczyciela.

12 maja 2020

1. Język angielski

Subject: Education - edukacja.

Zapoznaj się z nowym słownictwem: przedmioty szkolne, nauczanie, ocenianie, opisywanie uczniów - 110/11str. , sprawdź znaczenie słów, poćwicz ich wymowę.

Wykonaj zadania 1-6/100,101str. w ćwiczeniach.

ZADANIE DLA CHĘTNYCH: Na stronie www.liveworksheets.com znajdziesz interaktywny arkusz egzaminu ósmoklasisty, wypełnij go (14 zadanie nieobowiązkowe). Arkusz skierowany jest do uczniów, którzy chcieliby poprawić swoje oceny, także na 6tkę. Jeżeli jeszcze nie wykonywałeś zadań na tej stronie, zgłoś się do mnie po login i hasło do Twojego konta.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 15 maja.

2. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Choroby cywilizacyjne. (s.129-137).

Na lekcji: wymienię główne choroby cywilizacyjne oraz główne przyczyny chorób cywilizacyjnych, wyjaśnię wpływ stresu na zdrowie, zaproponuję zestaw działań łagodzących skutki stresu oraz omówię objawy depresji, anoreksji i uzależnień behawioralnych.

Przeczytaj uważnie wiadomości na s. 129-137. Obejrzyj prezentację: Prezentacja EDB KLASA 8 by tromba bomba on Prezi Next . Zredaguj szczegółową notatkę (pisz starannie, zadbaj o estetykę pisma) - którą ocenię- do następujących zagadnień:

1. Podział i przykłady chorób cywilizacyjnych.

2. Przyczyny chorób cywilizacyjnych.

3. Wpływ stresu na zdrowie człowieka i sposoby walki z nim.

4. Profilaktyka chorób cywilizacyjnych oraz ich dotkliwe skutki społeczne.

5. Wybrane problemy zdrowia psychicznego (depresja, anoreksja, uzależnienia od internetu).

Przeczytaj informacje o kampanii spolecznej- Forum Przeciw Depresji- która szerzy wiedzę w zakresie depresji oraz uświadamia społeczeństwo, że nie jest to stan, który mija, ale choroba, którą trzeba leczyć. Obejrzyj też zamieszczony tam film: (Nie)widzialna nastoletnia depresja | Forum Przeciw Depresji Dodatkowy materiał o uzależnieniach: Uzależnienia - Epodreczniki.plSkorzystaj z różnych źródeł informacji (książki, internet itp.). Notatkę do podanych zagadnień możesz przygotować przy użyciu komputera (dowolny program).

Termin realizacji zadań 19.05.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

3. Język polski

Temat: Przemówienie- ćwiczenia.

Na lekcji: przypomnę i utrwalę wiadomości o wypowiedzi argumentacyjnej jaką jest przemówienie, dowiem się jak jest zbudowane, jakie środki retoryczne powinno zawierać, wykonam ćwiczenia sprawdzające zdobytą wiedzę.

Obejrzyj filmik o przemówieniu, przygotowany dla uczniów kl. 8: 27. Jak napisać przemówienie? Egzamin ósmoklasisty z ... Wykonaj w ćwiczeniach zadania na stronach 91-97. Miłej pracy.

Termin realizacji zdań 14.05.2020- zdjęcia na Messenger nauczyciela.

4. Język polski

Temat: Recenzja- ćwiczenia.

Na lekcji: przypomnę i utrwalę wiadomości o tworzeniu recenzji, dowiem się jak jest zbudowana, wykonam ćwiczenia sprawdzające zdobytą wiedzę.

Obejrzyj filmik o recenzji, przygotowany dla uczniów kl. 8: 25. Jak napisać recenzję. Warto wiedzieć przed egzaminem ... Wykonaj w ćwiczeniach zadania na stronach 86-90. Kontakt w grupie na Messengerze. Miłej pracy.

Termin realizacji zdań 14.05.2020- zdjęcia na Messenger nauczyciela.

HISTORIA

Temat lekcji:Podsumowanie wiadomości z działu V-Upadek Komunizmu.

Proszę przeczytać powtórzenie z podręcznika ze str. 230-231.

Temat lekcji: sprawdzian wiadomości z działu V.

Proszę odpowiedzieć w zeszycie na pyt, 1,2,4,5,8,10. Zdjęcie pracy na Messengera. Sprawdzian na ocenę na wtorek 18 maja.

WOS

Temat lekcji: Unia Europejska.

Zwróć uwagę na:

-integrację europejską

-ojców założycieli zjednoczonej Europy

-zadania Unii Europejskiej

-organy unijne

Proszę przeczytać temat z podr. 174-177.

Temat lekcji: Polska w Unii Europejskiej.

Najważniejsze zagadnienia:

-obywatelstwo UE

-fundusze unijne

-europejski rynek wewnętrzny

Praca domowa: zad.3 str. 183. Zdjęcie na Messengera.

11 maja 2020

1. Język angielski

Subject: Sprawdzian wiadomości - unit 8.

W prywatnej wiadomości otrzymasz sprawdzian do uzupełnienia. Swoje odpowiedzi zapisz na kartce lub w zeszycie, zdjęcia prześlij w prywatnej wiadomości do godziny 13:00.

2. Język polski

Temat: Szybka powtórka przed egzaminem- materiały CKE

Na lekcji: sprawdzę swoją znajomość lektury obowiązkowej oraz rozumienie sensu utworu literackiego, odczytam tekst kultury: plakat, sprawdzę umiejętność argumentowania, scharakteryzuję bohatera literackiego.

Przypomnij lekturę obowiązkową: Henryk Sienkiewicz, Quo vadis. Wykonaj zadania powtórkowe zamieszczone przez CKE - dzień 6 ( zadania na s. 1-9) Szybka powtórka przed egzaminem – dzień 6 - przepisuj numer zadania bez poleceń. Powodzenia.

Termin realizacji zdań 13.05.2020- zdjęcia na Messenger nauczyciela.

3. Język polski

Temat: P jak przemówienie.

Na lekcji: przypomnę formę wypowiedzi argumentacyjnej jaką jest przemówienie, dowiem się jak jest zbudowane, jakie środki retoryczne powinno zawierać, dowiem się jak przemawiać by odnieść zamierzony skutek.

Będziesz pracował przy użyciu prezentacji na temat redagowania przemówienia. Przeczytaj i wysłuchaj wszystkie zamieszczone materiały (naciskaj na ruchome elementy prezentacji). Wykonaj zamieszczone zdania. Skopiuj i wklej podany adres by przejść do strony z lekcjami dla kl. 7-8: https://view.genial.ly/5eac70e17b8ef50d76d1f430/presentation-genialne-lekcje-78 Wciśnij trójkąt-ruchomy element- pojawi się spis treści- wybierz "Formy wypowiedzi", a następnie wybierz "Przemówienie". Miłej pracy.

Termin realizacji zdań 13.05.2020- zdjęcia na Messenger nauczyciela.

4. Geografia

Temat: Ludność i gospodarka Australii.

Zapoznaj się z tematem lekcji – podręcznik s. 162- 167. W zeszycie odpowiedz na pytanie 2 i 3 s.. 165 – podręcznik.

5.Wychowanie fizyczne

Dowolna aktywność fizyczna z wykorzystaniem własnego podwórka 45 minut .

8 maja 2020

1. Matematyka

Temat: Symetria środkowa.

Przeanalizuj Przykłady 1 i 2. Zrób zadania 1, 4 i 8 strona 270-271. Termin dzisiaj.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

2. Fizyka

Temat: Zjawiska cienia i półcienia.

Przeczytaj uważnie temat. Cel lekcji tak jak zawsze. Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=Lg5O1u8e8-E&t=13s, który Ci pomoże jeszcze bardziej zrozumieć temat. W notatce napisz co to jest cień i półcień. Zrób zadanie 1 i 5 strona 222 i 223. Termin dzisiaj do 23.59.

Zdjęcie swojej pracy prześlij na mojego messengera. Powodzenia

Temat: Odbicie i rozproszenie światła.

Przeczytaj uważnie temat. Cel lekcji tak jak zawsze. Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=gV_hvE0EfbA który Ci pomoże jeszcze bardziej zrozumieć temat. W notatce napisz to najważniejsze 4 ostatnie punkty. Zrób zadanie 1 i 3 strona 228. Termin dzisiaj do 23.59.

Zdjęcie swojej pracy prześlij na mojego messengera. Powodzenia

3. Zajęcia wyrównawcze z matematyki

Temat: Rysujemy figury osiowosymetryczne.

Powtarzamy temat z https://epodreczniki.pl/a/figury-osiowosymetryczne/DEtkZbj66 i wykonujemy ćwiczenie 2 i 5. Powodzenia

4. Zajęcia logopedyczne

Zestaw zdań do ćwiczeń głoski "sz":

Mama piecze szarlotkę i biszkopt.

Mareczek przyniósł ze sklepu koszyk szczawiu.

Zosia włożyła uprasowany fartuszek.

Przed szkołą stoją samochody osobowe i ciężarowe.

Marzena i Grzegorz zbierają orzechy i grzyby.

Szymek ostrożnie ogląda książki o zwierzętach.

W zoo widzieliśmy duże żyrafy, słonie, żubry i żółwie.

5. Język polski

Temat: Szybka powtórka przed egzaminem (materiały z CKE).

Na lekcji: sprawdzę swoją znajomość lektur obowiązkowych oraz rozumienie sensu utworów literackich, sprawdzę swoją- umiejętność argumentowania oraz umiejętność tworzenia tekstów użytkowych.

Przypomnij lektury obowiązkowe: Jan Kochanowski, Pieśni i Fraszki, Ignacy Krasicki, Żona modna, Sławomir Mrożek, Artysta. Wykonaj zadania powtórkowe zamieszczone przez CKE - dzień 8 ( zadania na s. 1-11) Szybka powtórka przed egzaminem – dzień 8 - przepisuj numer zadania bez poleceń. Powodzenia.

Termin realizacji zdań 11.05.2020- zdjęcia na Messenger nauczyciela.

6. Doradztwo zawodowe

Temat: Źródła informacji na temat zawodów i preferencji zawodowych.

Poznasz różne źródła informacji na temat zawodów i preferencji zawodowych, skorzystasz z nich. Przekonasz się jak wiele ciekawych narzędzi jest dostępnych w internecie.

Skorzystaj z lekcji- prezentacji -skopiuj i wklej podany adres (jeśli możesz to pracuj na komputerze): https://view.genial.ly/5eadc8ab47bad90d6e9688af/guide-doradztwo-zawodowe-dla-sp . Wejdź w nastepujące zagadnienia i przeczytaj dostępne informacje: Źródła wiedzy online, Wiedza nt. zawodów, Zalety i wady, Holistyczne podejście, Fajna szkoła.

7. Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego

Temat- Opis przeżyć- redagowanie wypowiedzi.

Skorzystasz z materiałów udostepnionych przez GWO na stronie gwo.pl w strefie ucznia, w klasie 7 w materiałach: Szkoła pisania – opis przeżyć (test). Wykonaj wszystkie zadania i wyślij do mnie zdjęcia- termin do 15.05.2020. Zadania znajdziesz też w plikach na dole strony. Kontakt na Messengerze. Powodzenia.

7 maja 2020

1. Informatyka

Temat: Tworzenie prostych blogów.

Kontynuujemy tworzenie blogów.

2. Matematyka

Temat: Figury osiowosymetryczne. (2 godziny)

Przeanalizuj Przykłady 1 i 2. Zrób zadania 1, 5, 7, 9 i 11 strona 266-267.

Termin 8.05.2020r.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

3. Koło matematyczne

Temat: Arkusz kalkulacyjny (proste operacje na danych liczbowych, formuły matematyczne).

4. Godzina wychowawcza

Temat: Asertywność – argumenty za i przeciw.

Asertywność, asertywny… nie jestem asertywny. To często przewija się w naszym życiu.

Asertywność – w psychologii termin oznaczający:

- posiadanie i wyrażanie własnego zdania

- bezpośrednie wyrażanie emocji i postaw w granicach nie naruszających praw i psychicznego terytorium innych osób oraz własnych bez zachowań agresywnych, a także obrona własnych praw w sytuacjach społecznych.

Jakie cechy ma postawa asertywna?

https://youtu.be/0eoD4S1jZpg

Czy Ty jesteś asertywny?

https://www.quizme.pl/q/dr_psycho/czy_jestes_asertywny

5. Język niemiecki

Thema: Projekt – Einkaufsmöglichkeiten in Berlin.

W załączniku przesyłam treść całego tematu oraz zadanie, które należy wykonać. ZAŁĄCZNIK 1

Wykonane prace proszę przesłać na adres s-karolina@tlen.pl do 21.05.2020 POWODZENIA ! :)

Thema: Wiederholung vor der Klassenarbeit.

W załączniku przesyłam treść całego tematu oraz zagadnienia do sprawdzianu. ZAŁĄCZNIK 2

Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne

Ćwiczenia kształtujące umiejętności poprawnego pisania i czytania ze zrozumieniem.https://szarada.net/krzyzowki/pokaz/pot-o-duzej-ciezarowce-zamyka-wjazd-na-posesje/

6 maja 2020

1. Język angielski

Subject: Revision - powtórzenie wiadomości.

Utrwal wiedzę z działu nr 8. Wykonaj zadania na str. 96 w ćwiczeniach.

W najbliższy poniedziałek napiszesz test podsumowujący rozdział 8.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 8 maja.

2.Wychowanie fizyczne

Rozgrzewka - kilka dynamicznych ćwiczeń poznanych na lekcjach wf.

Część główna: wykonaj 4 serie poniższego zestawu ćwiczeń , przerwa pomiędzy seriami 30 sekund

3 pompki
6 "padnij - powstań"
9 brzuszków
12 przysiadów

Rozciąganie - dowolne

3. Matematyka

Temat: Symetria osiowa.

Przeanalizuj Przykłady. Zrób zadania 12, 15 i 18 strona 262-263.

Termin dzisiaj.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

4. Chemia

1. Temat: Wyższe kwasy karboksylowe – ćwiczenia

Dzisiaj zapoznasz się z właściwościami chemicznymi wyższych kwasów karboksylowych. Przeanalizuj informacje z podręcznika str. 170-172 oraz zapoznaj się z materiałem on-line, gdzie obejrzysz doświadczenia. Zapisz notatkę: 1. Reakcje wyższych kwasów karboksylowych z woda bromową lub manganianem (VII) potasu – doświadczenie: schemat+ obserwacje+ wnioski 2. Reakcja kwasu stearynowego z zasada sodową – doświadczenie: schemat+ obserwacje+ wnioski 3. Mydła (definicja i podział mydeł)

2. Temat: Porównanie właściwości wyższych kwasów karboksylowych

Przeanalizuj informacje z podręcznika str. 174-175. Zwróć uwagę na podział kwasów karboksylowych, zależność między właściwościami kwasów a ilością atomów węgla w cząsteczce. Na podsumowanie wiadomości o kwasach karboksylowych wykonaj kartę pracy i prześlij ją na adres: agaskrzy@wp.pl termin: do 13.05.2020

5. Język polski

Temat: Szybka powtórka przed egzaminem (materiały z CKE).

Na lekcji: sprawdzę swoją znajomość lektury obowiązkowej oraz rozumienie sensu utworów literackich, sprawdzę swoją- umiejętność argumentowania oraz umiejętność tworzenia tekstów użytkowych.

Przypomnij lekturę obowiązkową: Aleksander Fredro, Zemsta. Wykonaj zadania powtórkowe zamieszczone przez CKE - dzień 3 ( zadania na s. 1-10) Szybka powtórka przed egzaminem – dzień 3 - przepisuj numer zadania bez poleceń. Powodzenia.

Termin realizacji zdań 8.05.2020- zdjęcia na Messenger nauczyciela.

6.Biologia

Temat: Wpływ człowieka na różnorodność biologiczną.

Przeczytaj temat z podręcznika s. 143 – 151 – podręcznik. W zeszycie odpowiedz na pytania 1- 2 s. 151. Dodatkowy materiał:

https://view.genial.ly/5e9765cf682dd50db8837a5f/presentation-wplyw-czlowieka-na-roznorodnosc-biologiczna?fbclid=IwAR3frveWKVaeMzYnno4B6HM-UljYfDeIjIUpbTD2Zau2me8XdVPRruC9Mcw

5 maja 2020

1. Język angielski

Subject: Prefixes - przedrostki.

W tym temacie poznasz przedrostki, które możesz dodać do przymiotników aby nadać im negatywne znaczenie. Przedrostki te znajdują się w tabeli na str. 105. Uzupełnij brakujące elementy tabelki czytając wcześniej historyjkę. Sprawdź znaczenie przymiotników (i ich wymowę) które są dla Ciebie nowe.

Wykonaj zadania 1-4 ze str. 95 w ćwiczeniach.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 8 maja.

2. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Zdrowie jako wartość. Zasady zdrowego stylu życia. ( 2 część- s.124-128).

Na lekcji: określę rzetelne źródła informacji o zdrowiu oraz świadczeniach i usługach medycznych, wymienię wyznaczniki stanu ludzkiego organizmu i opiszę sposoby ich kontrolowania, zanalizuję i ocenię własne zachowania i możliwości związane ze zdrowiem, zaproponuję indywidualny plan żywieniowy, treningowy, program aktywnego wypoczynku oraz inne, istotne działania, sprzyjające jego prawidłowemu funkcjonowaniu w środowisku przyrodniczym i społecznym.

Przeczytaj uważnie wiadomości na s. 124-128. Zredaguj szczegółową notatkę - którą ocenię- do następujących zagadnień:

1. Racjonalne odżywianie i jego podstawy;

2. Sen- ważne informacje oraz niedobór snu;

3. Wyznaczniki i parametry stanu ludzkiego organizmu oraz sposoby ich kontrolowania;

4. Szkodliwe i toksyczne nałogi (palenie tytoniu, picie alkoholu, używanie "dopalaczy")

5 Opracuj szczegółowy indywidualny plan dla nastolatka w twoim wieku obejmujący: żywienie, trening, aktywny wypoczynek oraz inne istotne działania sprzyjające twojemu prawidłowemu funkcjonowaniu w środowisku przyrodniczym i społecznym. Skorzystaj z różnych źródeł informacji (książki, internet itp.).Ten plan możesz przygotować przy użyciu komputera (dowolny program) lub w formie książeczki/ plakatu.

Termin realizacji zadań 12.05.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: m_minkiewicz@poczta.fm

3. Język polski

Temat: Szybka powtórka przed egzaminem (materiały z CKE). 2 godziny

Na lekcji: zrozumiem sensu utworów literackich, sprawdzę swoją znajomość lektur obowiązkowych oraz umiejętność odczytania plakatu w kontekście lektury obowiązkowej, znajomość środków stylistycznych, sprawdzę swoją- umiejętność argumentowania, rozpoznawania rodzajów literackich, środków stylistycznych, umiejętność tworzenia tekstów użytkowych, a także korzystanie z definicji i słowników.

Przypomnij lektury obowiązkowe: Pan Tadeusz oraz – Dziady część II Adama Mickiewicza. Wykonaj zadania powtórkowe zamieszczone przez CKE - dzień 1 ( zadania na s. 1-13) Szybka powtórka przed egzaminem – dzień 1 i dzień 2 ( zdania na s.1-14) Szybka powtórka przed egzaminem – dzień 2 .Wszystkie dni- zadania znajdziesz tu: Zestawy zadań powtórkowych - CKE - przepisuj numer zadania bez poleceń. Powodzenia.

Termin realizacji zdań 7.05.2020- zdjęcia na Messenger nauczyciela.

HISTORIA

Temat lekcji: Rozpad bloku wschodniego.

Dowiem się, kiedy doszło do wydarzeń nazwanych Jesienią Narodów. Spróbuję wyjaśnić powody rozpadu bloku wschodniego i zastanowić się nad skutkami zmian ustrojowych dla Europy.

Lekcja interaktywna

https://epodreczniki.pl/a/jesien-narodow/D9lAM6jEZ

lub z podręcznika str. 220-225.

Odpowiedz na pyt.

1.Co oznacza pojęcie: Jesień Narodów?

2.Wyjaśnij okoliczności rozpadu ZSRS(można w punktach)

Zdjęcie pracy na Messengera.

Temat lekcji: Początek III Rzeczypospolitej.

Będę potrafił wyjaśnić pojęcie transformacji ustrojowej oraz zrozumiem, dlaczego rok 1989 był dla Polski przełomowy.

Lekcja interaktywna:

https://epodreczniki.pl/a/transformacja-gospodarcza-i-ustrojowa-poczatki-iii-rp/DjFjr3TZK

lub z podręcznika str. 226-229.

Odpowiedz na pyt w zeszycie- Dlaczego rok 1989 był dla Polski przełomowy?

Zdjęcie pracy na Messengera.

WOS

Temat lekcji: Podsumowanie działu V i test wiadomości.

Proszę napisać test-pyt.2,3,4,11,12,13 str.165.

Praca na piątek-8.05.2020r

Temat lekcji na piątek:08.05.2020r

Organizacje międzynarodowe.

Notatka: Proszę wymienić główne organizacje międzynarodowe na podst. Tematu z podręcznika str. 168-171.

4 maja 2020

1. Język angielski

Subject: Persuading and reassuring – przekonywanie i zapewnianie.

Przeczytaj dialog znajdujący się na str. 104 w podręczniku (możesz go obejrzeć na wcześniej wspominanej stronie MyEnglishLab. Zapoznaj się z wyrażeniami w ramce, sprawdź ich znaczenie. Wyrażenia zostały podzielone na trzy części: persuading – przekonywanie, responding – reagowanie, reassuring – zapewnianie.

Wykonaj zadania ze str. 94 w ćwiczeniach.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 8 maja.

2. Wychowanie fizyczne

Rozgrzewka dowolna 5min .

Bieg ciągły - bieg w średnim tempie minimum 5 minut .

Rozciąganie 5 min .

3. Geografia

Temat: Środowisko przyrodnicze Australii i Oceanii.

Przeczytaj temat z podręcznika s. 152 – 161. W zeszycie odpowiedz na pytanie 1 i 3 s. 161 – podręcznik.

Dodatkowy materiał dla chętnych

https://view.genial.ly/5e8dfc8a124be30da506e995?fbclid=IwAR1pmVp9JY7GR3LOOZh7xYbzwLuJV98sCvP4JzkMlx_cVIDJpSlW2YKlVvA

4. Język polski

Temat: Szybka powtórka przed egzaminem (materiały z CKE). 2 godziny

Na lekcji: zrozumiem sensu utworów literackich, odczytam teksty pozaliterackie- komiks, sprawdzę swoją- umiejętność argumentowania, umiejętność tworzenia tekstów użytkowych oraz rozpoznam niewerbalne środki komunikacyjne.

Przypomnij lektury obowiązkowe: Kamienie na szaniec oraz Mały Książę. Wykonaj zadania powtórkowe do języka polskiego zamieszczone przez CKE - Szybka powtórka przed egzaminem – dzień 4 ( zadania na s.1-8) i Szybka powtórka przed egzaminem – dzień 5 (zadania na s. 1-8, chętni z.8) Zestawy zadań powtórkowych - CKE - przepisuj numer zadania bez poleceń . Powodzenia.

Termin realizacji zdań 6.05.2020- zdjęcia na Messenger nauczyciela.

30 kwietnia 2020

1. Informatyka

Temat: Tworzenie prostych blogów.

Przeczytaj temat w podręczniku 198-205. Twoim zadaniem będzie zapoznanie się z istniejącymi blogami w internecie lub stworzenie własnego bloga. Jeżeli ograniczysz swoją pracę jedynie do obejrzenia różnych tematycznych blogów, zapoznasz się z ich budową itp. (proszę wysłać screeny) - otrzymasz maksymalnie ocenę dostateczną (3), jeżeli stworzysz własnego bloga zgodnie ze wskazówkami zawartymi w podręczniku (możesz skorzystać z innej platformy niż WordPress) możesz otrzymać ocenę celującą (screeny bloga i jego EDYCJI). Jeśli Twój blog będzie wyróżniać się estetyką, dodatkowymi funkcjami, możesz otrzymać dodatkową ocenę celującą. Praca długoterminowa, czas do 13 maja.

2. Matematyka

Temat: Symetria osiowa. (2 godziny)

Przeanalizuj Przykłady 1 i 2. Zrób zadania 3, 6, 9 i 10 strona 259-261.

Termin 5.05.2020r.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

3. Koło matematyczne

Temat: Logika na komputerze.

Rozwiązywanie testów logicznych na stronach www. (np. https://www.testomaniak.pl/test/test-logiczny,t1283, http://testwiedzy.pl/test/22918/test-na-logiczne-myslenie.html, http://mamwiedze.pl/q/147-test-na-inteligencje-matematyczno-logiczna, ...)

4. Godzina wychowawcza

Temat: Stres pod kontrolą

Zadanie: Film https://www.youtube.com/watch?v=7Tg81LhIFTU

Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne

Proponuję skorzystać z http://technopol.pl/sudoku i poćwiczyć koncentrację uwagi a także rozwijać logiczne myślenie. Proszę o przesłanie zdj. z rozwiązaniem na Messenger.

5. Język niemiecki

Thema: Shopping in Berlin.

W załączniku przesyłam treść całego tematu oraz zadania, które należy wykonać. - Załącznik 1.

Thema: Deutsche Modewelt.

W załączniku przesyłam treść całego tematu oraz zadania, które należy wykonać. - Załącznik 2.

Wykonane prace z zeszytu ćwiczeń, proszę przesłać na prywatny Messenger nauczyciela do 07.05.2020 Powodzenia ! :)

29 kwietnia 2020

1. Matematyka

Temat: Symetralna odcinka i dwusieczna kąta.

Przeanalizuj Przykłady 4 i 5. Zrób zadania 16 i 22 a i b strona 256-257 .

Termin dzisiaj.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

2. Język angielski

Subject: A crime - ćwiczenie umiejętności słuchania.

Zapoznaj się z nowymi wyrażeniami, które znajdziesz w podręczniku - 5/103str.

Wykonaj zadania na str. 93 w ćwiczeniach (słuchanie także).

Nagrania do ćwiczeń:

Track 32
Track 33
Track 34

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 30 kwietnia.

3.Wychowanie fizyczne

Aktywność fizyczna z wykorzystaniem własnego podwórka .

4. chemia

Temat: Kwa etanowy - charakterystyka

Zapisz temat do zeszytu. Obejrzyj doświadczanie on-line. Zapisz notatkę: 1. Reakcja kwasu etanowego z magnezem – doświadczenie. Narysuj schemat doświadczenia, sformułuj obserwacje, wnioski oraz zapisz równanie reakcji w postaci cząsteczkowej. Analogicznie jak w punkcie 1 opisz następujące doświadczenia. 2. Reakcja kwasu etanowego z zasada sodową – doświadczenie. (materiał on-line) 3. Reakcja kwasu etanowego z tlenkiem miedzi (II) – materiał on-line. 4. Dysocjacja kwasu etanowego: zapisz równanie reakcji oraz nazwij produkty (podręcznik str. 165).

Temat: Wyższe kwasy karboksylowe

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj materiał w podręczniku str. 169-173 (temat będzie realizowany prze 2 h lekcyjne). Zapisz notatkę: 1. Nazwy i wzory sumaryczne wyższych kwasów karboksylowych: kwas palmitynowy, stearynowy, oleinowy. 2. Właściwości wyższych kwasów karboksylowych (informacje str. 169 i 170 – tekst z ·) 3. Zastosowanie (str. 173)

5. Biologia

Temat: Różnorodność biologiczna.

Przeczytaj temat z podręcznika s. 137- 142. W zeszycie odpowiedz na pytania 1 -4 s. 142 – podręcznik.

6. Język polski

Temat: Po co mówimy i piszemy.

Na dzisiejszej będziesz wykonywać temat ze strony internetowej epodreczniki.pl. Wejdź w: Klasa 8 - Zdalne lekcje - Portal Gov.pl wybierz plan lekcji 27-30.04.2020, nastepnie wybierz środa, 29 kwietnia, a potem lekcja z e-podręcznika . W zeszycie zapisz rozwiązania do następujących ćwiczeń z tej strony: 1.11,1.13,1.16. Reszty zadań z tego tematu nie musisz przepisywać do zeszytu. Zdjęcia z wykonanych zadań wyślij na mojego Messengera -do 4.05.2020. Kontakt na Messengerze. Powodzenia.

28 kwietnia 2020

1. Język angielski

Subject: Have something done - mieć coś zrobione.

Obejrzyj materiał filmowy wyjaśniający strukturę "have something done" - LINK. W filmie zostanie przedstawione użycie struktury w różnych czasach, Ciebie dotyczą tylko Present Simple i Past Simple ale warto zapoznać się ze wszystkimi. Dodatkowe wyjaśnienie znajdziesz na str. 133 w podręczniku.

Przeczytaj dialog na str. 102, zwróć uwagę na zastosowanie omawianej struktury gramatycznej.

Wykonaj zadania 1 i 2 /92str. w ćwiczeniach ; 3 dla chętnych.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 30 kwietnia.

2. Język polski

Temat: Piękno pośród brzydoty. s.268-269

Na lekcji: odczytam biogram K. Lanckorońskiej, przeczytam tekst Wspomnienia wojenne, określę problematykę utworu, odwołam się do wartości uniwersalnych, ułożę pytania do tekstu oraz umiejętnie wykorzystam różne źródła informacji.

Przeczytaj uważnie biogram K. Lanckorońskiej oraz tekst ( wraz z przypisami) s. 268-269. Wykonaj pisemnie z 2,3,7 s. 269. Zadania 1,4,6 s.269 wykonaj ustnie. Termin realizacji zadań: 30.04.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela

Praca domowa-termin 4.05.2020: Zredaguj szczegółową notatkę o jednej z wymienionych osób: Irena Sendlerowa, Janusz Korczak, Oskar Schindler, Maksymilian Maria Kolbe, a także notatkę na temat tytułu Sprawiedliwy wśród Narodów Świata- wyszukaj w internecie lub innych źródłach potrzebne wiadomości, podaj źródła z których korzystałeś.

3. Język polski

Temat: Piękno zwykłych rzeczy. s.270

Na lekcji: zapoznam się z utworem M. Białoszewskiego, scharakteryzuję sytuację liryczną, określę funkcje poszczególnych środków językowych, wyszukuję w tekście potrzebne informacje, skorzystam ze słownika frazeologicznego oraz zredaguję spójny tekst.

Sprawdź w słowniku frazeologicznym ( on-line) kim jest szara eminencja. Czym się wyróżnia? Następnie przeczytaj uważnie wiersz Szare eminencje zachwytu. Wykonaj pisemnie w zeszycie z. 1, 4, 5 s.270-271 (ok. 5-6 zdań). Zadania 2,3 s.270 wykonaj ustnie. Zadanie dla chętnych: ułóż zabawną wypowiedź wybranego przedmiotu codziennego użytku- tak, by nie padło słowo ujawniające nazwę tego przedmiotu. Możesz nadać tej rzeczy poetycką nazwę i zapisać swój tekst wierszem. Powodzenia. Termin realizacji zadań 30.04.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela.

4. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Zdrowie jako wartość. Zasady zdrowego stylu życia. ( 1 część- s.120-124).

Na lekcji: zdefiniuję zdrowie, poznam czynniki wpływające na zdrowie, wymienię zachowania prozdrowotne i ryzykowne dla zdrowia.

Przeczytaj uważnie wiadomości na s. 120-124. Zredaguj szczegółową notatkę do następujących zagadnień:

1.Czym jest Zdrowie i jakie czynniki mają wpływ na zdrowie?;

2. Wymień czynniki mające wpływ na zdrowie i zrożnicuj je na takie, które są niezależne od człowieka, i takie, na które ma on całkowity wpływ;

3. Wymień zachowania prozdrowotne i zachowania szkodliwe dla zdrowia- wskaż te, które szczególnie często występują wśród nastolatków;

4. Opisz przewidywalne skutki zachowań korzystnych i niekorzystnych dla zdrowia.

Termin realizacji zadań 4.05.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela.

HISTORIA

Temat lekcji: Stan wojenny i schyłek PRL.

Poznam przyczyny wprowadzenia stanu wojennego oraz będę umiał wskazać, jakie prawa i wolności obywatelskie zostały ograniczone przez dekrety stanu wojennego.

Lekcja interaktywna:

https://epodreczniki.pl/a/powstanie-solidarnosci-i-stan-wojenny/D1CygZdik

lub z podręcznika str. 212-217.

Praca domowa: Napisz, jakie metody walki ze społeczeństwem zastosowała władza podczas stanu wojennego?-zdjęcie na Messengera.

Temat lekcji 2: Pomarańczowa Alternatywa i walka z komunizmem.

Proszę przeczytać treść z podręcznika str. 218-219.

WOS

Temat lekcji: Organizacje obywatelskie.

proszę zapoznać się z treścią lekcji z podręcznika str. 152-155.

Temat lekcji 2 : Media i opinia publiczna.

Proszę zapoznać się z treścią tematu na str. 158-161. Praca domowa: zad.7,8 str.163

Podaję dwa tematy (już za piątek).

27 kwietnia 2020

1. Język angielski

Subject: Solving crimes - rozwiązywanie przestępstw.

Przecztaj na głos tekst na 101str. w podręczniku, na podstawie tekstu wykonaj zad. 4. Zapoznaj się z nowym słownictwem dotyczącym rozwiązywania przestępstw i wykonaj zad. 5.

Wykonaj również zad. 1/91str. w ćwiczeniach.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 30 kwietnia.

* Zadanie długoterminowe (obowiązkowe): napisz wypracowanie zgodnie z zawartym niżej poleceniem. Użyj jak najwięcej słownictwa z przerabianego aktualnie rozdziału. Spróbuj zastosować stronę bierną. Mail powinien mieć od 50 do 120 słów. Wypracowanie prześlij w formie dokumentu tekstowego lub w formie zdjęcia, termin do 6 maja.

2. Język polski

Temat: Powtórzenie przed egzaminem – quiz z lektur. ( 2 godz.)

Na lekcji: Powtórzę obowiązkowe lektury szkolne przed egzaminem ósmoklasisty oraz wykonam zadania utrwalające elementy świata przedstawionego w lekturach obowiązkowych, takich jak: 1. Charles Dickens, „Opowieść wigilijna”; 2. Aleksander Fredro, „Zemsta”; 3. Jan Kochanowski, wybór fraszek, pieśni i trenów, w tym „Tren I, V, VII i VIII”; 4. Aleksander Kamiński, „Kamienie na szaniec”; 5. Ignacy Krasicki, „Żona modna”; 6. Adam Mickiewicz, „Reduta Ordona”, „Śmierć Pułkownika”, „Świtezianka”, „Dziady część II”, wybrany utwór z cyklu „Sonety krymskie”, „Pan Tadeusz” (całość); 7. Antoine de Saint–Exupéry, „Mały Książę”; 8. Henryk Sienkiewicz, „Quo vadis”, „Latarnik”; 9. Juliusz Słowacki, „Balladyna”; 10. Stefan Żeromski, „Syzyfowe prace”; 11. Sławomir Mrożek, „Artysta”; 12. Melchior Wańkowicz, „Ziele na kraterze” (fragmenty), „Tędy i owędy” (wybrany reportaż).

Na dzisiejszej będziesz wykonywać temat ze strony internetowej epodreczniki.pl. Wejdź w link: Klasa 8 - Zdalne lekcje - Portal Gov.pl i wybierz plan lekcji 20-24.04.2020, nastepnie wybierz Poniedziałek, 20 kwietnia, wejdź w - Materiały dla ucznia. W zeszycie zapisz rozwiązania do 2-3 zdań (dowolnych) do min. dziesięciu lektur. Ustnie wykonaj jak najwięcej zadań do lektur. Zdjęcia z wykonanych zadań wyślij na mego Messengera -do 29.04.2020. Kontakt na Messengerze. Powodzenia.

3. Geografia

Temat; Ameryka Północna i Ameryka Południowa – powtórzenie wiadomości.

Odpowiedz na pytania z innowacji „Superżołnierze Kapitana Ameryki”

Dziś znowu straciłeś 10% sił witalnych, aby je odzyskać wykonaj następujące zadania dzięki którym otrzymasz antidotum:

Zimowy Żołnierz znowu przenosi Cię w czasie. Wraz z Jacquesem Cartierem dopływacie swoją galerą do nowego lądu, dokonując tym samym jego odkrycia. Rdzenni mieszkańcy zapraszają Was do swojej wioski. Od jej nazwy weźmie się później nazwa odkrytego lądu – Kanada. Jak nazywa się wieś,
w której się znaleźliście. Swoją odpowiedź zapisz i prześlij. Za poprawną odpowiedź uzyskasz 4% antidotum.
W Kanadzie jest najwięcej jezior na świecie. Już od momentu odkrycia Kanady rozpoczęto ich liczenie, jednak do dziś nie wiadomo ile ich jest dokładnie. Znana jest tylko ich przypuszczalna liczba. Około ilu jezior znajduje się w Kanadzie. Za poprawną odpowiedź uzyskasz 3% antidotum.
Mieszkańcy wioski, w której się znaleźliście,
w podziękowaniu za podarowanie im najnowszych zdobyczy techniki przekazują Wam swój największy skarb – płynne złoto. Wytwarza się je z soku pochodzącego z trzech gatunków, wcześniej nawiercanych drzew. O jakim współczesnym produkcie jest mowa. Za poprawną odpowiedź uzyskasz 3% antidotum.

Dziś po raz ostatni zostałeś zainfekowany szkodliwą bakterią, przez co znowu straciłeś 10% sił witalnych. Aby je odzyskać wykonaj następujące zadania dzięki którym otrzymasz antidotum:

Zimowy Żołnierz tym razem przenosi Cię do Doliny Krzemowej. Stajesz się pracownikiem przemysłu high-tech. Masz możliwość samodzielnego zdecydowania do którego działu tego przemysłu wstąpisz. Zapisz spośród jakich działów masz możliwość wyboru. Za poprawną odpowiedź uzyskasz 4% antidotum.
Po zakończonej pracy w Dolinie Krzemowej Zimowy żołnierz przenosi Cię w wir knowledge-based economy. Jak myślisz co będzie Twoim zadaniem? Za poprawną odpowiedź uzyskasz 3% antidotum.
Na tym Twoja podróż dobiega końca. Zimowy Żołnierz sprawił, że wróciłeś do jego bazy, gdzie właśnie kończą się badania nad projektem, który zbiera Twoje najczęstsze metody walki o przetrwanie. Pozwoli to na przedłużenie Twojego życia jako Superżołnierza. Już za tydzień zostanie Ci podane ponownie specjalne serum, które spowoduje, że nabędziesz mocy Superżołnierza. Jednak przedtem czeka Cię jeszcze jedno zadanie. Przed wejściem do laboratorium musisz zostawić wszystko, co do tej pory znalazłeś lub kupiłeś. W związku z tym musisz także zostawić swoją całą rację żywnościową. Zastanów się i napisz, czy po wyjściu z laboratorium będziesz mógł zdobyć żywność? Wymień co najmniej dwa uzasadnienia. Za poprawną odpowiedź uzyskasz 3% antidotum.
Odpowiedzi prześlij na Messangera lub e-mail nauczyciela dczaplinska67@gmail.com

Kochani, na tym kończy się nasza innowacja. Po przesłaniu odpowiedzi zostaną wystawione oceny (lub nie, gdyż nie wszyscy odzywają się do mnie).

4.Wychowanie fizyczne

a) Rozgrzewka :

Pajacyki , przysiady, skłony do ziemi , podskoki , wykroki - wszystkie ćwiczenia wykonujemy po 10-12 powtórzeń .

b) część główna :

Marszobieg 10 minut z wykorzystaniem własnego podwórka .

Dowolne rozciąganie 3-5 min .

5. Doradztwo zawodowe

Czy roboty zabiorą nam pracę?

Nowoczesne technologie mamy wszędzie. Wszystko zmienia się bardzo dynamicznie. Automatyzacja dotyka coraz więcej zawodów, ale czy roboty mogą zastąpić człowieka na wielu płaszczyznach? Zastanów się przed obejrzeniem tego filmu w czym jesteśmy lepsi od robotów? W jakich zawodach maszyny nie mogą nas zastąpić. Zapisz swoje pomysły i porównaj z informacjami, które poznasz w tym filmiku.

https://youtu.be/gWmRkYsLzB4

24 kwietnia 2020

1. Matematyka

DZIAŁ: Symetrie

Temat: Symetralna odcinka i dwusieczna kąta.

Obejrzyj filmiki https://www.youtube.com/watch?v=zUgNLiSU-EU , https://www.youtube.com/watch?v=kKOnyL9pBzY, które pomogą Ci jeszcze lepiej zrozumieć temat. Zrób zadania 1, 4 i 8 strona 253-254 oraz zadanie 13 i 15 strona 255.

Termin realizacji dzisiaj do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

2. Zajęcia wyrównawcze z matematyki

Temat: Rysujemy dwusieczne kąta

Powtarzamy temat z https://epodreczniki.pl/a/dwusieczna-kata/Dh3kDJrM6 i wykonujemy ćwiczenie 1 i 2. Powodzenia

3. Fizyka

Temat: Sprawdzian

DZIAŁ: OPTYKA

Temat: Światło i jego właściwości

Przeczytaj uważnie temat. Cel lekcji tak jak zawsze. Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=5D5asDYeEaQ, który Ci pomoże jeszcze bardziej zrozumieć temat. W notatce napisz co to jest światło, źródło światła oraz promień światła. Zrób zadanie 1 i 2 strona 217. Termin realizacji 29.042020r. do 23.59.

Zdjęcie swojej pracy prześlij na mojego messengera. Powodzenia

4. Zajęcia logopedyczne

Zestaw zdań do ćwiczeń głoski "sz":

W szkole dzieci piszą i czytają.

Na półeczce stoi żelazko.

Po deszczu jest tęcza.

Pod leszczyną leżą orzeszki.

W kieszeni mam czystą chusteczkę.

Dziewczynka ma czerwony płaszczyk i żółtą czapeczkę.

Chłopczyk poszedł nad rzekę.

Jerzyk uczy się dobrze.

4. Język polski

Temat: Henryk Sienkiewicz „Szkice węglem” i literatura satyryczna.

Na lekcji: poznam fragmenty „Szkiców węglem” Henryka Sienkiewicza i dowiem się, czym jest literatura satyryczna.

Na dzisiejszej będziesz wykonywać temat ze strony internetowej epodreczniki.pl. Wejdź w: Klasa 8 - Zdalne lekcje - Portal Gov.pl

i wybierz plan lekcji 20-24.04.2020, nastepnie wybierz piątek, 24 kwietnia, a potem link- Lekcja z e-podręcznika. Możesz też skorzystać z bezpośredniego linku: Dobry humor? - Epodreczniki.pl . W zeszycie zapisz rozwiązania do następujących ćwiczeń z tej strony: 1.1,1.2,1.8- do "Szkiców węglem" oraz 2.3 i 3.1 do fragmentu "Wielki świat Capowic". Reszty zadań z tego tematu nie musisz przepisywać do zeszytu. Zdjęcia z wykonanych zadań wyślij na mego Messengera -do 27.04.2020. Kontakt na Messengerze.

Praca domowa na ocenę- termin 29.04.2020

Napisz pracę na minimum 200 słów na temat: Czy sztuka może, bawiąc, uczyć? Rozważ problem, odwołując się do podanego fragmentu Szkiców węglem oraz wybranych tekstów kultury.

HISTORIA

Temat lekcji: Sądy i trybunały.

Nauczysz się:

-struktury wymiaru sprawiedliwości w Polsce;
-kompetencji Trybunału Konstytucyjnego;
-czym zajmuje się Trybunał Stanu.
Jak wygląda wymiar sprawiedliwości w Polsce? Lekcja interaktywna:

https://epodreczniki.pl/a/struktura-wymiaru-sprawiedliwosci-w-polsce/D62nQfqI1

lub z podręcznika str. 146-149. Proszę odpowiedzieć w zeszycie na pyt. 4 i 6 str.151.

23 kwietnia 2020

1. Informatyka

Temat: Formatowanie strony internetowej.

Zapoznaj się z tematem na str. 191-195, przetestuj omówione znaczniki i dodawanie grafik. Wykonaj ćwiczenia 4, 7 i 8.

Nie musisz wysyłać zdjęć z tego tematu.

2. Matematyka

Temat: Sprawdzian.

3. Godzina wychowawcza

Temat: Jaką moc mają słowa, których używamy w stosunku do otaczających nas ludzi.

Proszę wejść na YouTube i wpisać Validation.

4. Koło matematyczne

Temat: Logika na komputerze. (2 godziny)

5. Język niemiecki

Thema: Im Kleidergeschäft.

W załączniku przesyłam treść całego tematu z zadaniami. Im Kleidergeschäft.

Thema: Rekcja czasownika – die Rektion des Verbs

W załączniku przesyłam treść tematu z zadaniami. die Rektion des Verbs

Tutaj - Zadanie na ocenę.

Wykonane prace z zeszytu ćwiczeń, proszę przesłać na prywatny Messenger nauczyciela do 30.04.2020 a zadanie na ocenę do 07.05.2020 Powodzenia ! :)

22 kwietnia 2020

1. Język angielski

Subject: Passive voice – strona bierna.

Dziś napiszesz kartkówkę podsumowującą dział 7. Link do kartkówki otrzymasz w prywatnej wiadomości, na napisanie jej masz czas do godziny 15.

Strony biernej (passive voice) używamy gdy skupiamy się na czynności, a nie na osobie która ją wykonuje. Budowa strony biernej: odpowiednia forma czasownika „to be” + czasownik w III formie.
Uwaga: stronę bierną możesz tworzyć
- w czasie teraźniejszym np. This cake IS MADE by my grandma – to ciasto JEST ZROBIONE przez moją babcię. [dla porównania, strona czynna – babcia robi ciasto (My grandma makes a cake every Sunday)]
- w czasie przeszłym np. This cake WAS MADE by my grandma – to ciasto ZOSTAŁO ZROBIONE przez moją babcię. [dla porównania, strona czynna – babcia zrobiła ciasto (My grandma made a cake last Sunday)]
Jeżeli chcesz podkreślić przez kogo dana czynność została wykonana, użyjesz wyrazu BY (przez), tak jak w przykładach powyżej.
Pełne wyjaśnienie zasad tworzenia Passive Voice znajdziesz na str. 133 w podręczniku – zapoznaj się z nimi. Jeśli w dalszym ciągu nie jesteś pewny w jaki sposób tworzyć stronę bierną, odezwij się do mnie na Messengerze.

Wykonaj zadania 1-3/90 str. w ćwiczeniach, dla chętnych - także 4 i 5/90str.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 24 kwietnia.

2.Wychowanie fizyczne

Marszobieg terenowy z wykorzystaniem własnego podwórka 10-15 min .

Dowolna aktywność fizyczna 30 min .

3. Biologia.

Temat: Ekologia – sprawdzamy wiadomości .

Nie będziecie pisać sprawdzianu z tego rozdziału. Zamiast pisać, proszę ułożyć sprawdzian 40 minutowy z rozdziału „Ekologia” wraz z kartą odpowiedzi. Wszystkie prace zostaną ocenione. W miarę możliwości prace przesłać na mój e mail.

4. Język polski

Temat: Sprawdzamy wiedzę i umiejętności.

Na lekcji: utrwalę wiadomości z działu Dostrzec piękno, przeczytam ze zrozumieniem tekst - Umberta Eco, Brzydota jest piękna i wykonam zadania.

Przeczytaj uważnie i ze zrozumieniem tekst s.301. Wykonaj pisemnie w zeszycie z. 1-8 s. 302. Kontakt na Messengerze.

Termin realizacji zadań: 24.04.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela.

5. chemia

Temat: Kwas metanowy

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj informacje w podręczniku str. 161-163. Zapisz notatkę: 1. Występowanie kwasu metanowego 2. Budowa (wzór sumaryczny i strukturalny) 3. Właściwości fizyczne HCOCH 4. Właściwości chemiczne HCOOH. 5. Otrzymywanie - kwas metanowy można otrzymać w wyniku reakcji utleniania alkoholu metylowego CH3OH + O2 ->HCOOH + H2O 6. Zastosowanie

Temat: Kwas etanowy

Zapisz temat do zeszytu. Przeanalizuj informacje w podręczniku str. 164-168. (zagadnienie będzie realizowane podczas 2 godzin). Zapisz notatkę: 1. Występowanie2. Budowa (wzór sumaryczny i strukturalny) 3. Otrzymywanie – proces fermentacji octowej (definicja + równanie). 4. Właściwości fizyczne CH3COOH 5. Właściwości chemiczne CH3COOH. 6. Zastosowanie

21 kwietnia 2020

1. Język angielski

Subject: Crime – przestępczość.

Zapoznaj się z nowym słownictwem na stronach 98-99: ramka Vocabulary A – przestępcy, ramka Vocabulary B – prawo, ramka Vocabulary C – czasowniki. Sprawdź ich znaczenie i przeczytaj je na głos, jeśli nie jesteś pewny wymowy – użyj niezawodnego słownika DIKI.

Wykonaj zadania ze strony 88 w ćwiczeniach oraz 5-6/89str.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 24 kwietnia.

2. Język polski

Temat: Najczęstsze błędy językowe. 2 godziny

Na lekcji: wyszukam w określonych źródłach potrzebne informacje, rozpoznam błędy językowe i jego różne rodzaje, zastosuję poprawne formy gramatyczne, wyjaśnię znaczenie wyrazów o podobnym znaczeniu i pisowni, rozróżnię style.

Przeczytaj uważnie i ze zrozumieniem temat w podręczniku s.295- 298. Wykonaj pisemnie zadania: 2, 4, 5, 6, 7 s. 296-297. Wykonaj ustnie następujące zadania: 1,3,11,12,14 s.296-298. Termin realizacji zadań: 22.04.2020. Dodatkowe materiały do tematu- krótkie filmiki:

- Najwienkrze błendy w jenzyku polskim | Polimaty #30 - YouTube

- Jedne z najczęstrzych błędów językowych [Bralczyk Wyjaśnia]

- Prof. Jan Miodek - O co kaman? Uniwersytet Dzieci we ...

Kontakt na Messengerze.

Praca domowa- na ocenę- termin 24.04.2020.

Wykonaj zadania w ćwiczeniach na s.65-68. Zadbaj o estetyczny i staranny zapis ( wyrazy nieczytelne będą niepunktowane). W razie potrzeby skorzystaj ze słownika poprawnej polszczyzny (np. on-line). Zdjęcia wysyłamy na Messenger nauczyciela lub plik na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm

Praca na dodatkową ocenę- dla chętnych. Przeczytaj dodatkowe materiały: 100 najczęściej popełnianych błędów językowych w ... , 10 najczęstszych błędów językowych w internecie i na ... , Błędy językowe w reklamach. O jakich mowa? Przeczytajcie ... - - wykonaj plakat ( np. A4) lub szczegółową notatkę zawierającą różne ważne poprawne formy oraz najczęstsze błędy we współczesnej polszczyźnie, których należy unikać. Termin realizacji tej pracy- 24.04.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na: e-mail m_minkiewicz@poczta.fm

3. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Powtórzenie materiału z zakresu pierwszej pomocy.

Na lekcji: utrwalę i powtórzę wiadomości przekazane w dziale o pierwszej pomocy, wykonam na ocenę wskazane zadania.

Podsumowujemy dział o pierwszej pomocy. Wykonaj na ocenę następujące zadania z Sprawdź czy potrafisz: 1 s.69, 3 s.76, 4 s.94, 1 s.98, 5 s. 103, 5 s.108, 1,2 s. 118. Kryteria oceny zadań: prawidłowe rozwiązania, opisy; staranny zapis, estetyka pracy ( wyrazy nieczytelne będą niepunktowane!), poprawny zapis od strony językowej, ortograficznej i interpunkcyjnej.

Termin realizacji zadań: 28.04.2020. Zdjęcia ( ostre, dobrej jakości, obejmujące cały tekst w zeszycie) proszę wysyłać na Messenger nauczyciela lub plik na e-mail m_minkiewicz@poczta.fm

HISTORIA

Temat lekcji: Początki opozycji demokratycznej w Polsce.

Zrozumiem, jak i dlaczego narodził się w Polsce sprzeciw wobec ustroju komunistycznego.

https://epodreczniki.pl/a/konflikty-w-prl/D14UjOyJr

Materiał dodatkowy:

https://www.youtube.com/watch?v=2wEaPL2k0Js

Temat lekcji w podręczniku na str.202-206. Proszę przeczytać lub skorzystać z materiałów interaktywnych powyżej.

Temat lekcji 2:Powstanie „ Solidarności”.

Zrozumiem przyczyny i skutki wydarzeń sierpniowych 1980 r. oraz będę umiał ocenić rolę „Solidarności” w przemianach politycznych i ustrojowych.

Notatka:

Narodziny „Solidarności”

1. Kryzys społeczno-gospodarczy w 1980 r.

a. w 1980 r. gospodarka polska znalazła się w stanie zapaści

– postępowało zubożenie społeczeństwa

– w sklepach brakowało podstawowych towarów

b. wybuch strajków w sierpniu 1980 r. w Szczecinie i Trójmieście

– działaczka Wolnych Związków Zawodowych Anny Walentynowicz została zwolniona z pracy

– 14 sierpnia 1980 r. w Stoczni Gdańskiej im. Lenina rozpoczął się strajk okupacyjny

– na czele strajku stanęli Bogdan Boursewicz i Lech Wałęsa

– akcji strajkowa objęła inne zakłady – strajki solidarnościowe

c. w celu koordynacji akcji strajkowej został utworzony Międzyzakładowy Komitet Strajkowy (MKS)

d. MKS ogłosił listę 21 postulatów

2. Zwycięstwo robotników

a. 31 VIII 1980 r. zostało podpisane tzw. porozumienie sierpniowe – władze zobowiązały się spełnić postulaty protestujących robotników

b. Edward Gierek ustąpił ze stanowiska I sekretarza KC PZPR

c. nowym I sekretarzem KC PZPR został Stanisław Kania

3. 17 IX 1980 r. został utworzony Niezależny Samorządny Związek Zawodowy „Solidarność” (NSZZ „Solidarność”)

c. NSZZ „Solidarność” był pierwszą od wielu lat organizacją niezależną od PZPR

b. przewodniczącym NSZZ „Solidarność” został Lech Wałęsa

c. do NSZZ „Solidarność” wstąpiło prawie 10 milionów osób

d. studenci utworzyli Niezależne Zrzeszenie Studentów (NZS)

e. na wsi powstał NSZZ Rolników Indywidualnych

f. organem prasowym NSZZ „Solidarność” był „Tygodnik Solidarność”

Ciekawe zdjęcia do obejrzenia: https://www.youtube.com/watch?v=e7pBgh5h-oA

WOS

Temat lekcji: Prezydent i Rada Ministrów.

Lekcja interaktywna

https://epodreczniki.pl/b/prezydent-wszystkich-polakow/PFzOBNcBJ

lub z podręcznika str. 140-143.

Praca domowa:Zad.10 str.145 w zeszycie.

20 kwietnia 2020

1. Język angielski

Subject: Revision - powtórzenie wiadomości.

W ramach utrwalenia wiedzy z działu nr 7 wykonaj zadania z ćwiczeń (84 str.), po uzupełnieniu zadań porównaj swoje odpowiedzi z kluczem zawartym na końcu ćwiczeń.

Zdjęcie wykonanych ćwiczeń prześlij do 24 kwietnia.
W środę napiszesz kartkówkę sprawdzającą Twoją wiedzę z tego działu.

Co warto powtórzyć?
- słownictwo i wyrażenia związane z przyjaciółmi i rodziną
- drugi okres warunkowy
- zdania przydawkowe (relative clauses)
- wyrażenia z "get"
- wyrażenia związane z rozpoznawaniem ludzi

2.Wychowanie fizyczne

45 minut na świeżym powietrzu z wykorzystaniem własnego podwórka .

3. Geografia

Temat: Dzień Ziemi.

Zapoznaj się z materiałem

https://epodreczniki.pl/a/blekitna-planeta-ziemia/Dc4K60BF7

W zeszycie napisz odpowiedź na pytanie:

Co możesz zrobić w tym tygodniu dla Ziemi, by nadal była Błękitną Planetą ?

Dodatkowe materiały.

https://www.youtube.com/watch?v=1g38Jyy94qE

https://www.youtube.com/watch?v=2jIqC9SnU5Y

https://www.youtube.com/watch?v=1Plm_0qTQn4

https://www.youtube.com/watch?v=-Ww7UN4W1UY

https://www.youtube.com/watch?v=2US4mU75TPM

4. Język polski

Temat: O nazwach miejscowości. s. 293-294

Na lekcji: wymienię rodzaje nazw miejscowości oraz zasadę zapisu dwuczłonowych nazw miejscowych, wyjaśnię pochodzenie podanych nazw miejscowości, właściwie odmienię nazwy miejscowości, utworzę nazwy mieszkanki i mieszkańca danego miasta oraz rzetelnie skorzystam z różnych źródeł informacji.

Przeczytaj uważnie temat na s. 293- możesz zrobić notatkę do zeszytu. Wykonaj pisemnie zad. 1, 4, 5a) s. 294. W ćwiczeniach wykonaj zadania na s. 61-63. Chętni - ćwiczenia s. 64. W razie potrzeby skorzystaj ze słownika poprawnej polszczyzny on-line: słownik poprawnej polszczyzny Powodzenia!

Termin realizacji zadań: 22.04.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela.

17 kwietnia 2020

1. Matematyka

Temat: Pierścień kołowy, pole pierścienia (2 godziny)

Obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=ah4uOGySiMk , który pomoże Ci jeszcze lepiej zrozumieć temat. Zrób zadania 1, 4, 8 i 9 strona 241-244.

Termin realizacji 22.04.2020r. do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

2. Zajęcia wyrównawcze z matematyki

Temat: Obliczamy pole koła

Ćwiczymy obliczanie pola koła robiąc quiz na stronie https://www.matzoo.pl/klasa8/pole-kola_74_536 postaraj się jak najwięcej zdobyć ananasów. Powodzenia

3. Fizyka

Temat: Fale elektromagnetyczne

Cel lekcji jak zawsze. Obejrzyj film omawiający temat lekcji https://www.youtube.com/watch?v=x8tJGv8sNQA. W notatce napisz 1 i 2 punkt to najważniejsze. Zrób zadanie 1 i 4 ze strony 200, 201. Termin dzisiaj do 23.59.

Zdjęcie swojej pracy prześlij na mojego messengera.

W razie problemów jesteśmy w kontakcie na grupie messenger. Powodzenia

Temat: Powtórzenie. Drgania i fale.

Powtórz materiał z tego działu strona 202 i 203. Wykonaj test 1. Termin 22.04.2020r. Sprawdzian 24.04.2020r.

Zdjęcie swojej pracy prześlij na mojego messengera

4. Zajęcia logopedyczne

Zestaw zdań do ćwiczeń głoski sz:

Na wieszaku wisi żółta czapka.

Koło szkoły stoi brzoza.

Obok szafy stoi szczotka.

Blisko szkoły jest skrzynka pocztowa.

Na tapczanie leży duża poduszka.

Na drzewie siedzą cztery szczygły

W szkole dzieci piszą i czytają.

Na półeczce stoi żelazko.

Po deszczu jest tęcza.

Pod leszczyną leżą orzeszki.

W kieszeni mam czystą chusteczkę.

5. Język polski

Temat: O imionach i nazwiskach. ( część 2) s.291-292

Na lekcji: poznam historię nadawania nazwisk s.291 oraz normę językową dotyczącą odmiany nazwisk i ją zastosuję.

Przeczytaj uważnie i ze zrozumieniem wiadomości w podręczniku na s. 291. Wykonaj pisemnie zad. 7,8,9,10 s. 292 oraz w ćwiczeniach zadania na s.58-59, chętni-s.60.

Praca domowa (na ocenę):

Obejrzyj na YouTube nagranie Radosława Sikorskiego Skąd się wzięło Twoje nazwisko? cz.1 ( Polimaty, odc. 68). W trakcie oglądania odpowiedz na pytania: W którym wieku do imion zaczęto dodawać dodatkowe określenia?; Jakie informacje dodawano początkowo do imion?; W którym wieku wieku posiadanie nazwiska stało się powszechne?; Kiedy nazwiska stały się dziedziczone? Następnie zredaguj w zeszycie notatkę o pochodzeniu nazwisk, zaczynającą się od sformułowania: Czy wiesz, że... Możesz dodać kilka innych ciekawostek związanych z nazwiskami z obejrzanego nagrania. Zadbaj o staranne i estetyczne pismo. Powodzenia.

Termin realizacji zadań: 20.04.2020. Dodatkowe informacje na Messengerze. Zdjęcia przesyłamy na Messenger nauczyciela lub plik na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm

6. Doradztwo zawodowe

Rozpoznaję swoje aspiracje.

Wyjaśnij pojęcie aspiracji i je scharakteryzuj ( skorzystaj z źródeł w internecie). Zastanów się nad sposobami pokonywania przeszkód w dążeniu do zaspokojenia aspiracji.

Zastanów się, które hasło jest dla ciebie:

Wykonuję zawód, który lubię.

Jestem sławną osobą.

Mam doskonałe doświadczenie.

Mam rodzinę, którą kocham.

Zastanów się i odpowiedź na pytanie: Co można poradzić koleżankom/kolegom, aby realizowali swoje aspiracje? Obejrzyj filmik, które jest inspiracją do tego by planować swoje życie i pracować nad rozwojem osobistym:

https://youtu.be/_EzTFPu0VSM

WOS

Temat lekcji: Sejm i senat.

Na lekcji dowiem się o:

-kompetencjach sejmu i senatu

-partiach politycznych

-wyborach parlamentarnych

-jak wygląda uchwalanie ustaw

Proszę zapoznać się z tematem w podręczniku na str. 134-137.

Proszę wykonać zad.5 i 9 str. 138/139 w podr. Zdjęcie pracy poproszę na messengera.

Dodatkowo zapraszam do obejrzenia i ćwiczeń w lekcji interaktywnej:

https://epodreczniki.pl/a/wladza-ustawodawcza---sejm-i-senat/DnJHVNwWN

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

https://www.superkid.pl/wykreslanka-ortograficzna-rz-po-spolgloskach-1 - link do wykreślanki ortograficznej. Ćwiczymy spostrzegawczość i koncentrację uwagi. Proszę ułożyć 5 zdań z wybranymi z wykreślanki wyrazami i przesłać nauczycielowi w wiadomości na Messenger. (do 21.04.2020)

16 kwietnia 2020

1. Informatyka

Temat: Kod źródłowy strony internetowej.

Poznaj podstawowe znaczniki HTML niezbędne do tworzenia strony internetowej. Przeczytaj temat na str. 188-190. Wykonaj ćwiczenie nr 2 i 3.

Proszę o przesłanie ćw. nr 2 (screen, zdjęcie lub plik w edytorze tekstu) na Messengerze do 22 kwietnia.

2. Matematyka

Temat: Pole koła

Przeanalizuj uważnie Przykład 1 a następnie obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=dGCA7AuZ4TU , który pomoże Ci jeszcze lepiej zrozumieć temat. Zrób zadania 1 i 9 strona 239 i 240.

Termin realizacji dzisiaj do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

3. Godzina wychowawcza

Temat: Z empatią do innych.

W tym trudnym czasie, przepełnionym niepewnością, warto wspierać się wzajemnie. Dobre relacje w rodzinie sprawiają, że pojawia się odczucie jedności, dającej poczucie bezpieczeństwa. To bardzo ważne.

Zastanów się, ile Ty dziś dajesz innym? To czas na dobre uczynki, miłe słowa, gesty świadczące o uczuciu.

Twoim zadaniem jest pomóc innym domownikom (może to być pomoc w pracach porządkowych, lekcjach z rodzeństwem, może rozmowa czy zabawa).

Wybór należy do Ciebie ☺

5. Język niemiecki

Thema: Das ist die ideale Kleidung für die Schule !

Treść całego tematu znajduje się w załączniku. Das ist die ideale Kleidung für die Schule !

Thema: Ich muss mir eine neue Hose kaufen !

Treść całego tematu znajduje się w załączniku. Ich muss mir eine neue Hose kaufen !

Wykonane prace, proszę przesłać na prywatny Messenger nauczyciela do 23.04.2020 Powodzenia ! :)

W razie pytań proszę pisać na Messenger nauczyciela :)

15 kwietnia 2020

1. Język angielski

Subject: Identifying people - rozpoznawanie ludzi.

Przeczytaj na głos dialog, który znajduje się na str. 92 w podręczniku. Uwaga - możesz obejrzeć i odsłuchać dialog na stronie MyEnglishLab (wcześniej musisz się zalogować - instrukcję wraz z kodem znajdziesz na wewnętrznej stronie okładki Twoich ćwiczeń), zapoznaj się z nowym słownictwem (1/92str.) oraz z wyrażeniami (4/92str.) dotyczącym rozpoznawania ludzi na zdjęciach - tłumaczenie znajdziesz w słowniczku.
Wykonaj 82str. w ćwiczeniach.

Termin realizacji: 17 kwietnia 2020, zdjęcia na prywatny Messenger nauczyciela.

2.Wychowanie fizyczne

Rozgrzewka :

Bieg w miejscu 30 sekund
Pajacyki 10 powtórzeń
Wymachy ramion w przód 10 powtórzeń
Wymachy ramion w tył 10 powtórzeń
Boksowanie + bieg w miejscu 30 sekund

Rozciąganie - dwa dowolne ćwiczenia

Część główna : Dwie serie z minutową przerwą pomiędzy seriami

5 - pompek w wersji na kolanach
10 - brzuszków
15 - przysiadów
10 - wykroków ( po 5 na nogę )
5 - " padnij - powstań "

3. Biologia.

Temat: Ekologia – powtórzenie wiadomości.

Przeczytaj temat s. 129-132 z podręcznika. W zeszycie wykonaj zadania 4-7 s. 133. Termin 17.04.2020r. Wykonane zadania prześlij na Messengera nauczyciela

4. Matematyka

DZIAŁ „Okrąg, koło i pierścień koła”.

Temat: Długość okręgu (2 godziny)

Przeanalizuj uważnie Przykład 1, 2 i 3 a następnie obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=WO8-8G8LW0w , który pomoże Ci jeszcze lepiej zrozumieć temat. Zrób zadania 1 a i b, 2, 5, 6, 8 i 10 strona 236, 327 i 238.

Termin realizacji 16.04.2020r. do 23.59.

Zdjęcia wykonanych zadań wysyłamy na prywatny Messenger nauczyciela

5. chemia

Temat: Porównanie właściwości alkoholi

Zapisz temat w zeszycie. Przeanalizuj tekst z podręcznika str. 154-156. Jako materiał podsumowujący grupę pochodnych węglowodorów - alkoholi wykonaj kartę pracy . Termin - do 22.04.2020 r. Prace proszę odesłać na maila: agaskrzy@wp.pl lub na Messenger.

6. chemia

temat: Szereg homologiczny kwasów karboksylowych

Zapoznajemy się z następną grupą pochodnych węglowodorów - kwasami karboksylowymi. Zapisz temat. Przeanalizuj informacje w podręczniku str. 157-160. Zapisz notatkę. 1. Kwasy karboksylowe (definicja) 2. Grupa karboksylowa 9definicja). 3. Wzór ogólny kwasów karboksylowych 4. Szereg homologiczny kwasów karboksylowych - (tabela z następującymi kolumnami: 1. liczba atomów węgla w cząsteczce 2. wzór sumaryczny 3. wzór półstrukturalny 4. nazwa systematyczna 5. nazwa zwyczajowa) dla 5 kwasów

7. Język polski

Temat: O imionach i nazwiskach. s. 288-290- część 1.

Na lekcji: zapoznam się z historią nadawania imion s.288, wyszukam w tekście potrzebne informacje, uporządkuję wyszukane informacje, wskażę imiona dwuczłonowe i wyjaśnię ich budowę słowotwórczą.

Przeczytaj uważnie wiadomości na str.288-290. Wykonaj pisemnie w zeszycie: zadanie - Na rozgrzewkę s 288, zad. 1, 2,3, 4 lub 5 s. 289-290. Dodatkowe materiały na Messengerze- zadanie dla chętnych.

Termin realizacji zadań 16.04.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub plik na e-mail m_minkiewicz@poczta.fm

8 kwietnia 2020

1. Język angielski

Subject: Phrases with get – wyrażenia z czasownikiem get.

Czasownik get ma różne znaczenia w zależności z jakim rzeczownikiem jest połączony. Spróbuj rozszyfrować te znaczenia i wykonaj zadania nr 5i6/91str. w podręczniku oraz 1i4/81 str. w ćwiczeniach.

Termin realizacji: 9 kwietnia 2020, zdjęcia na prywatny Messenger nauczyciela.

2.Wychowanie fizyczne

Wykorzystajmy 45min na aktywność fizyczną - dowolna forma spędzenia aktywnie dnia !

3. Geografia

Temat: Materia i energia w ekosystemie.

Proszę przeczytać temat s. 125-128 z podręcznika. W zeszycie odpowiedz na pytanie 1 i 3 s. 128. Wykonane zadania prześlij na Messengera nauczyciela

4. Matematyka

Temat: Symetria względem prostej.

Lekcja z e-podręcznika https://epodreczniki.pl/a/symetria-osiowa/DGjz9viBi. Zadanie 17 do zeszytu. Zrób zdjęcie i wyślij na mojego messengera.

chemia

Temat: Etanol -alkohol monohydroksylowy.

Proszę za poznać się z treścią z podręcznika str. 142 – 149. W zeszycie proszę o zapisanie tematu i rozwinięcie zagadnień:1. Etanol - budowa 2. Otrzymywanie etanolu – fermentacja alkoholowa (wyjaśnienie + równanie reakcji) 3. Właściwości fizyczne etanolu 4. Właściwości chemiczne etanolu 5. Kontrakcja 6. Wykrywanie obecności etanolu – (schemat + obserwacje + wniosek) . Doświadczenie możecie obejrzeć pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=uQTuBmE8sYY. 7. Zastosowanie etanolu

Temat: Glicerol - alkohol polihydroksylowy.

Przeczytaj materiał z podręcznika str. 150-153. Obejrzyj alkohole polihydroksylowe . Wykonaj notatkę: 1. Glicerol (gliceryna, propanotriol) - budowa 2. Właściwości fizyczne glicerolu 3. Właściwości chemiczne glicerolu 4. Zastosowanie glicerolu. 4. Alfred Nobel (krótka informacja).

Język polski

Temat: Zatrzymać czas... (Fotografia). s.284-287

Na lekcji: zapoznam się z historią fotografii, wyszukam w tekście potrzebne informacje, uporządkuję wiadomości zgodnie z poleceniem, skorzystam z różnych źródeł informacji, zinterpretuję przekaz danej fotografii oraz wypowiem się na temat wartości estetycznych fotografii.

Zapoznaj się z historią fotografii s.284-286. Wykonaj w zeszycie notatkę na następujące zagadnienia: historia fotografii, rodzaje fotografii i jak ocenić fotografię. Zadanie 1 s.287 wykonaj ustnie. Chętni zad. 2,4 s.287. Dodatkowe materiały i pomoc na Messengerze.

Termin realizacji zadań 9.04.2020. Zdjęcia na Messenger nauczyciela lub na: m_minkiewicz@poczta.fm

7 kwietnia 2020

1. Język angielski

Subject: Relative clauses – zdania przydawkowe.

Zapoznaj się z omówieniem zagadnienia zdań przydawkowych na str. 132 w podręczniku (zdania określające omawialiśmy w kl. 7).
Wykonaj zad. 3/90str. (podręcznik) – wybierz odpowiedni relative clause (przypominam, że who opisuje osoby, which opisuje rzeczy, where opisuje miejsca)
Wykonaj zad. 4/90str. (podręcznik) – połącz zdania za pomocą odpowiedniego relative clause, są to zdania określające, a więc nie używaj przecinków.
Wykonaj zad. 5/90str. (podręcznik) – połącz zdania za pomocą odpowiedniego relative clause, są to zdania nieokreślające, a zatem musisz zastosować przecinki.

Termin realizacji: 9 kwietnia 2020, zdjęcia na prywatny Messenger nauczyciela.

2. Język polski

Temat: List motywacyjny s. 280-283. (2 godziny).

Na dzisiejszej lekcji: kształcę umiejętność redagowania listu motywacyjnego, wymienię elementy, z których składa się list motywacyjny, gromadzę informacje do listu motywacyjnego, który będzie odpowiedzią na podane ogłoszenia,porządkuję informacje potrzebne do sporządzenia listu motywacyjnego, ocenię rzetelność i wiarygodność podanych listów motywacyjnych

Przeczytaj uważnie temat na stronach 280-283. Wykonaj w zeszycie pisemnie zad. 1, 3, 4, 5 str. 281- 283 oraz w ćwiczeniach zadania na stronach 110-112. Pamiętaj o estetycznym i czytelnym zapisie oraz zachowaniu poprawności językowej, orograficznej i interpunkcyjnej.

Termin realizacji - 8 kwietnia, środa. Zadania przesyłamy w pliku na: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela. Kontakt- grupa na Messengerze.

3. Doradztwo zawodowe

Wirtualny spacer po Mieście Zawodów.

Prześledź ścieżki kształcenia do poszczególnych- interesujących cię zawodów. Zwróć uwagę jakie są potrzebne umiejętności, jakie są zarobki itp.: Ścieżki Kariery - Mapa Karier

na - mapakarier.org Miasto Zawodów

oraz obejrzyj filmiki: 10 najlepiej płatnych zawodów w Polsce - YouTube,

HISTORIA

Temat lekcji: Powtórzenie wiadomości z działu IV.

Proszę przeczytać powtórzenie ze str. 198-199 z podręcznika.

Temat lekcji: Sprawdzian wiadomości z działu IV.

W ramach sprawdzianu proponuję przygotować w zeszycie odpowiedzi na następujące pytania:

1.Jak zmieniły się granice Polski po II wojnie światowej?

2.Wymień cele podziemia komunistycznego działającego po wojnie i wymień przedstawicieli podziemia.

3.Wyjaśnij, dlaczego komuniści walczyli z kościołem katolickim?

4.Przyczyny i skutki protestów w Poznaniu w 1956r.

5.Co wydarzyło się w

Polsce w marcu 1968r?

6. Wymień polityczne skutki Grudnia 70.

WOS

Temat lekcji: Polska państwem demokratycznym.

Dowiem się, jakie zasady ustroju państwa określa konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej.

https://epodreczniki.pl/a/konstytucja-rzeczypospolitej-polskiej/D1GtYKfV2

lub podręcznika str.128-131

Wypisz:

uniwersalne wartości, do których odwołali się twórcy Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej;
zasady, które uznano za podstawę Rzeczypospolitej Polskiej.

Zdjęcie pracy na Messengera.

6 kwietnia 2020

1. Język angielski

Subject: Talking about friends.

Przeczytaj NA GŁOS tekst znajdujący się na stronie 89 w podręczniku, aby lepiej go zrozumieć skorzystaj ze słownika np. www.diki.pl , w zeszycie wykonaj zadania 2/89str. – określ czy zdania są prawdziwe czy fałszywe. Wykonaj zad. 3/89str. – uzupełnij brakujące słownictwo na podstawie tekstu lub słowniczka (synonimy słowa przyjaciel, przeciwieństwa słowa przyjaciel i wyrażenia związane ze słowem przyjaciel). Wykorzystaj poznane słownictwo w zadaniu 4/89str.

Termin realizacji: 9 kwietnia 2020, zdjęcia na prywatny Messenger nauczyciela.

Czytanie na ocenę:

Do przeczytania WYBRANYCH 10 LINIJEK tekstu z dzisiejszego tematu (89str. podręcznik).
Tekst ćwiczycie z nagraniem, które zostało udostępnione na grupie Messenger.
Aby nagrać czytanie, wchodzimy na: https://vocaroo.com/ klikamy na mikrofon, po skończeniu czerwony pulsujący kwadrat, następnie "Save & Share" kopiujecie link i wysyłacie go mi w prywatnej wiadomości do środy do godz. 19:00

2.Wychowanie fizyczne

Rozgrzewka - wg inwencji ucznia 5min (ćwiczenia dynamiczne + rozciągające )

Trucht 10 min z wykorzystaniem własnego podwórka

Zestaw ćwiczeń ogólnorozwojowych :

10 pajacyków
10 przysiadów z podskokiem
10 wykroków
10 skłonów do ziemi
10 pompek
10 zakroków (wykrok w tył)
10 wejść z pozycji deski do pozycji podporu przodem
10 dowolnych przebieżek (od 10 do 20m długości)

3. Geografia

Temat: Kanada – środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa.

Proszę przeczytać temat z podręcznika s. 132-139.

Zapoznać się z materiałem

https://view.genial.ly/5e7e64f3aafed90da9a25b48/interactive-content-kanada-srodowisko-przyrodnicze-a-rozwoj-rolnictwa?fbclid=IwAR1NgHgDmUdPkwOhwHLTi_zIICIc_NZ2IwjiuVEf5rAFlvSMYq9xp9osFZs

W zeszycie na wykonać ćw.3 i 4 ze s. 137 podręcznik ( praca podlegająca ocenie). Jeżeli to możliwe, proszę o przesłanie odpowiedzi na e mail dczaplinska67@gmail.com. Wasze adresy e- mail będą potrzebne do zakończenia innowacji „Superżołnierze Kapitana Ameryki”

Termin 17.04.2020r. Wykonane zadania prześlij na Messengera nauczyciela

4. Język polski

Temat: Trudna sztuka pisania- Życiorys, CV. s. 276-279.

Na dzisiejszej lekcji: kształcę umiejętność redagowania życiorysu i oficjalnego CV, wymienię elementy, z których składają się życiorys i CV, zgromadzę i uporządkuję informacje, które powinny się znaleźć w życiorysie i CV, skoryguję błędy w podanych życiorysie i CV

Przeczytaj uważnie temat na stronach 276-279. Wykonaj w zeszycie zad.3 str. 279 oraz w ćwiczeniach zadania na stronach 105-109. Pamiętaj o estetycznym i czytelnym zapisie oraz zachowaniu poprawności językowej, orograficznej i interpunkcyjnej.

Termin realizacji - 8 kwietnia, środa. Zadania przesyłamy w pliku na: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela. Kontakt- grupa na Messengerze.

5. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Inne groźne przypadki. (część II- strony 114- 118)

Na dzisiejszej lekcji omówię objawy oraz sposób udzielania pierwszej pomocy w przypadkach: zatrucia, tonięcia, porażenia prądem, ukąszenia i użądlenia.

Przeczytaj uważnie temat na str. 114-118. Opracuj pisemnie w zeszycie następujące zagadnienia: zatrucie, tonięcie, porażenie prądem, ukąszenie i użądlenie. Wykonaj pisemnie zad. 3- z ćwiczeń i zad. 3 z "Sprawdź, czy potrafisz"- zadania podlegające ocenie (dbaj o estetykę i poprawność zapisu).

Termin realizacji: 8 kwietnia- środa ( plik na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela).

30 marca 202

3 kwietnia 2020

1. Fizyka

Temat: Wysokość i głośność dźwięku (2 godziny)

Cel lekcji jak zawsze. Oglądamy film omawiający temat lekcji https://www.youtube.com/watch?v=Gmj0jJNCyu4&vl=pl . W notatce piszemy punkty to najważniejsze. Robimy zadanie 2 i 5 ze strony 191, 192. Zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij na mojego messengera. W razie problemów jesteśmy w kontakcie na grupie messenger. Powodzenia

Zajęcia wyrównawcze z matematyki

Temat: Punkt w układzie współrzędnych

Ćwiczymy zaznaczanie punktów na układzie współrzędnych robiąc quiz na stronie https://www.matzoo.pl/klasa7/punkt-w-ukladzie-wspolrzednych_55_405 postaraj się jak najwięcej zdobyć ananasów. Powodzenia

Koło matematyczne

Temat: Czas na sudoku (2 godziny)

Sudoku to popularna gra logiczna. Jej nazwa wzięła się od japońskiego "Suji WaDokushin Ni Kagiru," ale naprawdę gra nie pochodzi z Japonii. Została opublikowana w latach osiemdziesiątych XX w. pod nazwą "Number Place" w amerykańskim piśmie szaradziarskim i zdobyła popularność w Japonii. Ale prawdziwy boom nastąpił w roku 2005, kiedy sudoku wręcz zalało cały świat. Dziś sudoku jest jedną z najpopularniejszych gier umieszczanych w czasopismach, gazetach i internecie.

Zagraj online w sudoku http://pl.sudokuonline.eu/poczatkujacy.html

Zajęcia logopedyczne

ĆWICZENIA JĘZYKA

● unosić język na wargę dolną i górną

● oblizywać wargę wysmarowaną dżemem lub czekoladą

● unosić język do wewnętrznej strony wargi najpierw dolnej, potem górnej

● unosić język do zębów najpierw dolnych, potem górnych

● liczyć czubkiem języka zęby górne najpierw od zewnętrznej, następnie od wewnętrznej, następnie od wewnętrznej strony

● wykonywać najpierw wolne, potem coraz szybsze ruchy na boki, w górę i w dół językiem w powietrzu- jak wąż, a następnie cofać język w głąb jamy ustnej

● wolno, następnie coraz szybciej masować czubkiem języka zęby, następnie wałek dziąsłowy, podniebienie

● naśladować ssanie cukierka,

● ostrzyć czubek języka o górne zęby, przy szeroko otwartych ustach,

● masować język poprzez lekkie nagryzanie czubka języka zębami

ĆWICZENIA WARG

● nadymać policzki przy zwartych wargach

● nadmuchiwać gumowe zabawki, baloniki

● nadymać policzki z uwolnieniem nagromadzonego w jamie ustnej powietrza

● nadymać policzki na zmianę lewy i prawy, przesuwać powietrze z jednej strony jamy ustnej do drugiej przy zwartych wargach

● wciągać policzki do jamy (policzki ściśle przylegają do łuków zębowych, wargi tworzą zajęczy pyszczek),

● przy zaciśniętych zębach zwierać i rozwierać wargi( zwarcie ma być silne, rozwarcie możliwie największe)

● zaokrąglać i rozciągać ( spłaszczać) wargi przy zwartych szczękach, przy zaokrąglaniu wargi wysuwają się do przodu i całkowicie zwierają, przy spłaszczaniu wargi ściśle przylegają

do łuków zębowych, zęby dolne i górne powinny być widoczne.

● przy zwartych szczękach i wargach odciągać na przemian kąciki ust na boki

● cmokać przy dowolnym układzie warg, cmokać przy wysuniętych i zaokrąglonych wargach oraz zwartych szczękach

Ćwiczenia te wykonujemy codziennie

Strony, na których można znaleźć różnego rodzaju ćwiczenia logopedyczne

http://www.logopediapraktyczna.pl/

http://www.ortografka.pl/

http://czytamipisze.pl/

http:logoświat.blog.onet.pl/

http://logozabawy.pl/

http://logopedarybka.pl/pomoce/darmowe/

http://babyonline.pl/gry-logopedyczne.p1.html/

http://www. krainadźwiekow.pl/site/glowna/

http://ktotomowi.pl/gry

http://blog.centrumgłoska.pl/

Życzę miłej zabawy!

Język polski

Temat: Różne odmiany polszczyzny.

Na dzisiejszej lekcji: wymienię odmiany polszczyzny, wskażę różnicę pomiędzy odmianą oficjalną a nieoficjalną polszczyzny oraz wypowiedzi należące do oficjalnej i nieoficjalnej odmiany języka, określę sytuacje, w których można stosować nieoficjalną formę języka, oraz takie, w których należy stosować formę oficjalną, wyjaśnię różnice pomiędzy normą wzorcową a normą użytkową języka, rozpoznam wypowiedzi zgodne z normą wzorcową i normą użytkową.

Przeczytaj w podręczniku wiadomości na s.42-44. Zredaguj notatkę do nastepujących zgadnień: odmiana oficjalna, odmiana nieoficjalna polszczyzny oraz norma wzorcowa i norma użytkowa. Wykonaj w ćwiczeniach zadania na stronach 6-8. Dbaj o estetyczne pismo i poprawnośc zapisu. Dodatkowe materiały na:

https://www.epodreczniki.pl/a/zwyczajny-dzien-zwyczajny-jezyk

Kontakt w grupie na Messengerze. Powodzenia.

Termin realizacji: 6 kwietnia 2020 ( plik na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela).

2 kwietnia 2020

1. Informatyka

Temat: Narzędzia do tworzenia stron internetowych.

Przeczytaj temat w podręczniku, 186-188 – wykonaj ćwiczenie nr 1/188.

Nie musisz wysyłać zdjęć wykonanych zadań ale rób je regularnie, ponieważ raz na jakiś czas otrzymasz zadanie obejmujące wiedzę z kilku tematów, które wykonasz na ocenę.

2. Matematyka

Temat: Proporcjonalność prosta. Oś liczbowa. Układ współrzędnych na płaszczyźnie (2 godziny)

Zestaw zadań powtórkowych z CKE z dnia 5. Termin realizacji dzisiaj. Zrób zdjęcie wykonanej pracy i prześlij na mojego messengera. W razie problemów jesteśmy w kontakcie na grupie messenger. Powodzenia

3. Godzina wychowawcza

Temat: Jak radzić sobie w czasie pandemii.

Pamiętaj, że sytuacja, w której się znaleźliśmy jest dla nas wszystkich bardzo trudna. Oto kilka podstawowych rad, które pozwolą Ci przetrwać czas pandemii:

Zostań w domu.
Zrezygnuj ze spotkań z przyjaciółmi. Możesz przecież kontaktować się z nimi za pomocą różnego typu komunikatorów.
Często myj ręce.
Przygotuj sobie stanowisko pracy.
Pamiętaj, że czas kwarantanny to nie jest czas wolny od nauki. Wykonuj swoje szkolne obowiązki systematycznie.
Nie marnuj czasu, każdą chwilę wykorzystaj na wykonanie czegoś pożytecznego, np. czytaj książki, posłuchaj muzyki, oglądaj ekranizacje dzieł literackich. Wykorzystaj do tego platformy i strony internetowe, takie jak: epodreczniki.pl, www.cke.gov.pl, www.lektury.gov.pl, www.kopernik.org.pl, www.przystanekhistoria.pl, https://ninateka.pl/edu.
Zaplanuj dokładnie każdy dzień, aby nie zabrakło w nim czasu na naukę i na odpoczynek.
Spędzaj dużo czasu ze swoimi domownikami. Porozmawiajcie, zagrajcie w gry edukacyjne.
Pamiętaj, że nie jesteś sam ze swoimi problemami!

4. Zajęcia korekcyjno - kompensacyjne

Ćwiczenia na czytanie ze zrozumieniem http://gry-logiczne.pl/Inne-Logiczne/4753/Rebusy-Online.html

5. Język niemiecki

Thema: Ich habe einen Pulli an.

Treść całego tematu znajduje się w załączniku - Ich habe einen Pulli an.

Thema: Modetrends zu Ostern.

Treść całego tematu znajduje się w załączniku - Modetrends zu Ostern.

Wykonane prace, proszę przesłać na prywatny Messenger nauczyciela do 16.04.2020 Powodzenia ! :)

W razie pytań proszę pisać na Messenger nauczyciela :)

1 kwietnia 2020

1. Język angielski

Subject: Próbny Egzamin Ósmoklasisty z CKE.

Wszystkie materiały, niezbędne do napisania egzaminu zostaną zamieszczone ok. godziny 9 na stronie internetowej CKE www.cke.gov.pl oraz na stronie internetowej OKE w Łomży www.oke.lomza.pl.

Po pobraniu materiałów ze strony CKE albo OKE Łomża lub pobraniu plików z załączników rozwiąż zadania w domu w ciągu 90 minut. Zapisuj swoje rozwiązania na specjalnej karcie do zadań (materiały CKE- zamieszczona w plikach) lub na zwykłej kartce papieru- pisz czarnym długopisem, numeruj kolejno rozwiązywane zadania. Następnie jeszcze dziś ( do godz.14.00) prześlij swoje rozwiązania (np. przez Messenger lub e-mailem w formie pliku, zdjęć/skanów poszczególnych kartek rozwiązań- prześlij na: mateusz.olechno@perfect-english.edu.pl). Sprawdzę odpowiedzi i przekażę informację zwrotną. Powodzenia.

2. Chemia

Temat: Metanol -alkohol monohydroksylowy. Proszę za poznać się z treścią z podręcznika str. 142,144, 148 (zastosowanie). W zeszycie proszę o zapisanie tematu i rozwinięcie zagadnień :1. Metanol - budowa 2. Właściwości fizyczne metanolu 3. Właściwości chemiczne metanolu 4. Otrzymywanie 5. Zastosowanie

Dla osób zainteresowanych materiał: https://epodreczniki.pl/a/alkohole---wlasciwosci/Dn8wj39qS

3.Język polski

Temat: Dostrzec piękno w codzienności. s.263

Na dzisiejszej lekcji: omówię kompozycję obrazu, odnosię kompozycję obrazu do masowości obecnej we współczesnej kulturze, wypowiem się na temat specyfiki sztuki współczesnej.

Przyjrzyj się dokładnie obrazowi na s.263 i wykonaj zadania: zad.1- ustnie, zad. 2,4 s. 263- pisemnie, chętni zad.3 s.263.

Termin realizacji: 3 kwietnia 2020 ( plik na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela).

31 marca 2020

1. Matematyka

Temat: Próbny Egzamin Ósmoklasisty z CKE.

Wszystkie materiały, niezbędne do napisania egzaminu zostaną zamieszczone ok. godziny 9 na stronie internetowej CKE www.cke.gov.pl .

Po pobraniu materiałów ze strony CKE rozwiąż zadania w domu w ciągu 100 minut. Zapisuj swoje rozwiązania na specjalnej karcie do zadań lub na zwykłej kartce papieru- pisz czarnym długopisem, numeruj kolejno rozwiązywane zadania. Następnie jeszcze dziś do godz.14.00 prześlij swoje rozwiązania na mojego messengera. Sprawdzę odpowiedzi i przekażę informację zwrotną. Powodzenia.

2.Historia

Proszę wpisać do zeszytu:

Temat lekcji: Polska w latach 70.XX wieku.

Zwracam uwagę na:

-Politykę wewnętrzną i gospodarczą PRL w latach 70.XX w.

-jak wyglądała szerzenie propagandy sukcesu

-jaki były skutki rządów Gierka.

Proszę przeczytać zakres tematu z podręcznika ze str. 193-197. Notatka to pyt. 1 str.197.

Zdjęcie na prywatny Messenger nauczyciela lub na pocztę sp.d1@wp.pl

3.WOS

Temat lekcji: Podsumowanie wiadomości z działu IV -Wspólnota narodowa.

Test na ocenę. W zeszycie proszę odpowiedzieć na pyt. 2,3,5,6,7. Zadanie 5 -min. 5 zdań. Paca na kolejny wtorek.

4. Język polski

Temat: Zbuntowany- J.D Salinger Buszujący w zbożu. s.101-104

Na dzisiejszej lekcji: określę stany emocjonalne rozmawiających postaci, omówię stosunek bohatera do rzeczywistości, zinterpretuję marzenie chłopaka dotyczące jego przyszłości, wskażę w bohaterze cechy idealisty.

Przeczytaj uważnie tekst s.101-104 i wykonaj pisemnie zad 2,7,9 s.104.

Termin realizacji: 3 kwietnia ( plik na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela).

5. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Inne groźne przypadki.

Na dzisiejszej lekcji: omówię objawy oraz sposób udzielania pierwszej pomocy w przypadkach: zadławienia, zawału serca, udaru mózgu, napadu padaczkowego, ciała obcego w oku oraz wymienię przykłady działań zapobiegających zadławieniu u małych dzieci.

Przeczytaj uważnie temat na str. 109-113. Opracuj pisemnie w zeszycie następujące zagadnienia: zadławienie, zawał serca, udar mózgu, napad padaczkowy i ciało obce w oku- dbaj o estetykę i poprawność zapisu.

Termin realizacji: 7 kwietnia ( plik na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela).

30 marca 2020

1. Jezyk polski

Temat: Próbny Egzamin Ósmoklasisty z CKE.

Po pobraniu materiałów ze strony CKE albo OKE Łomża lub pobraniu plików z załączników: POLSKI-PROBNY-KL_8-30_03_OPOP-100.PDF , POLSKI-KARTADOZADAN-KL_8-OPOP-100.DOCX , POLSKI-KARTA-ODP_KL_8-KO_OPOP-100.PDF ( załączniki znajdują się na dole strony) rozwiąż zadania w domu w ciagu 120 minut. Zapisuj swoje rozwiązania na specjalnej karcie do zadań (materiały CKE- zamieszczona w plikach) lub na zwykłej kartce papieru- pisz czarnym długopisem, numeruj kolejno rozwiązywane zadania. Następnie jeszcze dziś ( do godz.16.00) prześlij swoje rozwiązania (np. e-mailem w formie pliku, zdjęć/skanów poszczególnych kartek rozwiązań- prześlij na: m_minkiewicz@poczta.fm). Sprawdzę odpowiedzi i przekażę informację zwrotną. Powodzenia.

WAŻNE! Jeżeli nie ma w domu dostępu do internetu, zgłoś ten fakt rano do godz. 9.00 - grupa na Messengerze ( prześlę np. zdjęcia arkusza).

2. Geografia

Temat: Kanada – środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa.

Proszę przeczytać temat z podręcznika s. 132-139.

27 marca 2020

1. Matematyka

Temat: Własności figur geometrycznych na płaszczyźnie. Wielokąty

Zestaw zadań powtórkowych z CKE z dnia 6. Termin realizacji do 30.03.2020r.. Zrób zdjęcie wykonanej pracy i prześlij na mojego messengera. W razie problemów jesteśmy w kontakcie na grupie messenger. Powodzenia

2. FIZYKA

Temat: Wykres ruchu drgającego. Przemiany energii (2 godziny lekcyjne)

Cel lekcji jak zawsze. Oglądamy film omawiający temat lekcji https://www.youtube.com/watch?v=TAKleQBRuBM . W notatce piszemy punkty to najważniejsze. Robimy zadanie 1, 2 i 4 ze strony 169, 170. Zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij na mojego messengera. W razie problemów jesteśmy w kontakcie na grupie messenger.

3. Język polski

Temat: Podanie- jak formułować prośby w stylu urzędowym.

Kształcimy umiejętność formułowania wypowiedzi o charakterze oficjalnym zgodnie z normą językową.

Przeczytaj uważnie temat na stronach 244-245. Wykonaj w zeszycie zad.1, 2,3,4 str. 245.

Termin realizacji - 1 kwietnia, środa. Zadanie przesyłamy w pliku na: m_minkiewicz@poczta.fm. Kontakt- grupa Messenger.

26 marca 2020

1. Matematyka

Temat: Wprowadzenie do kombinatoryki i rachunku prawdopodobieństwa oraz odczytywanie danych i elementy statystyki opisowej.

Zestaw zadań powtórkowych z CKE z dnia 8. Termin realizacji do 30.03.2020r.. Zrób zdjęcie wykonanej pracy i prześlij na mojego messengera. W razie problemów jesteśmy w kontakcie na grupie messenger. Powodzenia

2. Język niemiecki

Thema: Interessante Schulwege in Deutschland.

Treść całego tematu znajduje się w załączniku. Tytuł załącznika Interessante Schulwege in Deutschland.

Thema: Frankfurt am Main: nicht nur ein Flughafen !

Treść całego tematu znajduje się w załączniku. Tytuł załącznika Frankfurt am Main: nicht nur ein Flughafen !

Przesyłam również link do filmiku, który przybliży wam zabytki i charakter miasta. https://www.youtube.com/watch?v=KZpW6jxHPiE&fbclid=IwAR0flb-1T6i3zqFN_zuLLZy7b7F8x3hcBvKqIp3wZUsOmlAdo6fyOCipZDQ

Dodatkowo na ocenę proszę wykonać karty pracy, które proszę przesłać z zadaniami na prywatny Messenger nauczyciela do 02.04.2020 Powodzenia ! :)

Treść - Karta pracy 1 Karta pracy 1a

25 marca 2020

1. Biologia

Temat: Zależności pokarmowe.

Proszę przeczytać temat ze s. 121 – 124 w podręczniku. W zeszycie wykonać ćw. 2 s. 124 podręcznik.

2. Język angielski

Subject: Second conditional - drugi okres warunkowy.

Przypomnij zasady użycia Second Conditional czytając notatkę na 132str. Następnie wykonaj zadania 1,2,3/78str. w ćwiczeniach. W przypadku wątpliwości budowy zdań w drugim okresie warunkowym proszę o kontakt na Messengerze.

Termin realizacji: 27 marca (piątek), zdjęcia na Messengerze.

3. Matematyka

Temat: Graniastosłupy - powtórzenie.

W podręczniku czytamy to co powinniście wiedzieć z tego tematu. Robimy zadanie 16 ze strony 206 oraz zestaw zadań powtórkowych z CKE z dnia 7 . Termin realizacji do 30.03.2020r.. Zrób zdjęcie wykonanej pracy i prześlij na mojego messengera. W razie problemów jesteśmy w kontakcie na grupie messenger. Powodzenia

4. Wychowanie fizyczne

Rozgrzewka:

Pajacyki 30 sekund
przysiady x 10 powtórzeń
bieg w miejscu z wysokim unoszeniem kolan 30 sekund
deska 30 sekund
wykroki po 5 powtórzeń na nogę , łącznie 10 powtórzeń

Rozciąganie w siadzie prostym : skłony z lekkim przytrzymaniem do wyprostowanych nóg x 10 powtórzeń po 3sekundy(przytrzymanie)

Zestaw ćwiczeń : Przysiady - brzuszki . Przysiady staramy się wykonać dokładnie schodząc nisko utrzymując pozycję prostą tułowia .

10 przysiadów - 1 brzuszek
9 przysiadów - 2 brzuszki
8 przysiadów - 3 brzuszki
7 przysiadów - 4 brzuszki
6 przysiadów - 5 brzuszków
5 przysiadów - 6 brzuszków
4 przysiady - 7 brzuszków
3 przysiady - 8 brzuszków
2 przysiady - 9 brzuszków
1 przysiad - 10 brzuszków !!!

5. Chemia

Moi drodzy uczniowie. Przechodzimy do nowego działu Pochodne węglowodorów.

Zapoznamy się z alkoholami, kwasami, estrami, aminami i aminokwasami. Temat: Szereg homologiczny alkoholi.

Proszę o zapoznanie się z tematem z podręcznika str. 138-141. W zeszycie proszę o umieszczenie notatki dotyczącej następujących zagadnień:

1. Alkohole 2. Grupa hydroksylowa 3. Wzór ogólny alkoholi 4. Podział alkoholi 5. Szereg homologiczny alkoholi ( nazwa+wzór sumaryczny dla pierwszych pięciu alkoholi).

Pytania proszę kierować na maila agaskrzy@wp.pl

Przypominam o wysłaniu prac (karta pracy węglowodory) dotyczących węglowodorów. Jeśli ktoś z przyczyn technicznych nie jest w stanie odesłać jej w formacie .docx, proszę o przepisanie zadań na kartkę i wysłanie mi zdjęcia.

6. Język polski

Temat: Rodzaje wyrazów ze względu na znaczenie.

Przypominamy i utrwalamy wiadomości o: synonimach, antonimach, homoniach, eufenizmach i wyrazach wieloznacznych.

Przeczytaj temat z podręcznika na str. 126-128 w celu przypomnienia o rodzajach wyrazów. Wykonaj zadania w ćwiczeniach na str. 24-29. Sprawdzimy poprawność ich wykonania w piątek- 27 marca (Grupa na Messengerze). Powodzenia!

24 marca 2020

1. Historia

Temat lekcji 1: Polski Październik.

Zrozumiem, dlaczego zmieniła się wewnętrzna polityka PZPR.

https://www.youtube.com/watch?v=RJvC4OkdoB0

Praca w zeszycie na kolejny wtorek: Odpowiedz na pytanie: Co zmienia się w Polsce po śmierci Stalina?(puławianie, natolińczycy). Podręcznik str. 182-186

Do kontaktu na messengerze.

Temat lekcji 2: PRL w latach 1956-1970

Lekcja interaktywna:

https://epodreczniki.pl/a/kryzysy-spoleczno-polityczne-w-prl/DjUJETI4C

Zadanie w zeszycie na kolejny wtorek-na min.8 zdań-ćw. 25 z lekcji interaktywnej, do kontaktu na messengerze

2. Język angielski

Subject: Family and friends.

Przypomnij sobie nazwy członków rodziny. Wykonaj zad. 2/86 – wybierz odpowiedni pogrubiony przedrostek i wstaw go w odpowiednie zdanie. ; sprawdź znaczenie czasowników złożonych i naucz się ich (tabela, 4/87), wykonaj zadanie nr 6/87 str. ; wykonaj zad. od 1 do 5/76-77str. w ćwiczeniach.

Termin realizacji: 27 marca (piątek) 2020, zdjęcia na prywatny Messenger nauczyciela

3. WOS

Temat lekcji: Państwo i demokracja. Lekcja interaktywna czyli rozwiążcie zadania: https://epodreczniki.pl/a/panstwo-demokratyczne---system-sprawowania-wladzy/D1Cayxqkg

4. Jezyk polski

Temat: Szybka powtórka przed egzaminem z materiałami z CKE.

Przypomnij treść lektury "Syzyfowe prace" S.Żeromskiego (repetytorium s.44-46). Dodatkowy materiał w linku na Messengerze. Wykonaj zadania powtórkowe ( z polskiego str. 1-6) znajdujące się na podanej stronie ( skopiuj adres i wklej w przeglądarkę na swoim komputerze). Termin realizacji: 25 marca ( plik na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela).

5. Edukacja dla bezpieczeństwa

Temat: Oparzenia i odmrożenia.

Przeczytaj temat wraz z podsumowaniem na str. 104-108. Wykonaj pisemnie w zeszycie zad. 3,4 s.108.

Termin realizacji: 31 marca ( plik na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela).

23 marca 2020

1. Język angielski

Subject: Revision – powtórzenie wiadomości.

Wykonaj zadania (od 1 do 5) utrwalające rozdział – 80str. w podręczniku oraz 72str. w ćwiczeniach.

Chętni wykonują ćwiczenia online: https://quizlet.com/294410666/english-class-b1-unit-6-flash-cards/ (wysłany screen z ćwiczeń – dodatkowe punkty na ClassDojo oraz „sticker” w zeszycie).

Termin realizacji: 27 marca (piątek) 2020, zdjęcia na prywatny Messenger nauczyciela

2. Geografia

Temat: Urbanizacja w Ameryce.

Proszę przeczytać temat ze s. 126-131 i wykonać w zeszycie ćwiczenie 2 s. 131.

3. Język polski

Temat: Prawdziwa utopia. s.184-185

Przeczytaj ze zrozumieniem tekst na s.184-185. Wykonaj pisemnie w zeszycie zad.3,4,5 s.185. Chętni zad.7 s.185.

Termin realizacji zadań do 25 marca ( plik na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela).

Temat: Sprawozdanie ze spektaklu telewizyjnego.

Przypomnij wiadomości na temat sprawozdania- s. 112-113.

Obejrzyj dziś o godz. 21.00 w TVP 1 w Teatrze Telewizji spektakl Zemsta i napisz sprawozdanie z tego wydarzenia (min.180 słów). Zaproś do wspólnego oglądania domowników. Miłego odbioru!

Termin realizacji pracy do 27 marca. Wysyłamy pracę w pliku na e-mail: m_minkiewicz@poczta.fm lub na Messenger nauczyciela.

ZAŁĄCZNIKI

interessante_schulwege_in_deutschland.doc (doc, 21 kB)
frankfurt_am_main.doc (doc, 20 kB)
karta_pracy_1.pdf (pdf, 824 kB)
karta_pracy_1a.pdf (pdf, 547 kB)
polski-probny-kl_8-30_03_opop-100.pdf (pdf, 524 kB)
polski-kartadozadan-kl_8-opop-100.docx (docx, 83 kB)
polski-karta-odp_kl_8-ko_opop-100.pdf (pdf, 26 kB)
ich_habe_einen_pulli_an.doc (doc, 20 kB)
modetrends_zu_ostern-1.doc (doc, 27 kB)
das_ist_die_ideale_kleidung_fur_die_schule.doc (doc, 31 kB)
ich_muss_mir_eine_neue_hose_kaufen.doc (doc, 26 kB)
im_kleidergeschaft.doc (doc, 21 kB)
arbeitsblatt_viii.doc (doc, 22 kB)
die_rektion_des_verbs.doc (doc, 24 kB)
shopping_in_berlin.doc (doc, 23 kB)
deutsche_modewelt.doc (doc, 24 kB)
projekt-skonwertowany-1.pdf (pdf, 93 kB)
wiederholung_vor_der_klassenarbeit_-skonwertowany.pdf (pdf, 98 kB)
polski-_szkola-pisania-opis-przezyc.pdf (pdf, 226 kB)
wir_reservierten_die_tickets_im_internet.doc (doc, 22 kB)
ich_las_gern_alice_im_wunderland.doc (doc, 23 kB)
wybor_szkoly_ponadpodstaw_klasa_viii.pdf (pdf, 44 kB)
was_siehst_du_am_liebsten-skonwertowany-2.pdf (pdf, 113 kB)
wo_arbeiten_sie-skonwertowany-1.pdf (pdf, 51 kB)
kl_8-zest_1-teraz-egzamin-na-ostatniej-prostej-j-polski-zestaw-1.pdf (pdf, 336 kB)
kl_8-zes_4-teraz-egzamin-na-ostatniej-prostej-j-polski-zestaw-4_1.pdf (pdf, 169 kB)
futur_i-skonwertowany.pdf (pdf, 119 kB)
kl_8-zest_2-teraz-egzamin-na-ostatniej-prostej-j-polski-zestaw-2.pdf (pdf, 230 kB)
kl_8-zest_3-teraz-egzamin-na-ostatniej-prostej-j-polski-zestaw-3_1.pdf (pdf, 245 kB)
przed_egzaminem_polski-pdf.pdf (pdf, 336 kB)

Szkoła Podstawowa w Długołęce

8 klasa - Nauka zdalna podczas stanu zagrożenia epidemiologicznego SP w Długołęce

25 czerwca 2020

24 czerwca 2020

23 czerwca 2020

22 czerwca 2020

19 czerwca 2020

16-18 czerwca 2020

15.06. (poniedziałek)

12.06 (piątek)Dzień wolny od zajęć dydaktycznych

11.06 (czwartek)Boże Ciało

10 czerwca 2020

9 czerwca 2020

8 czerwca 2020

5 czerwca 2020

4 czerwca 2020

3 czerwca 2020

2 czerwca 2020

1 czerwca 2020

29 maja 2020

28 maja 2020

27 maja 2020

26 maja 2020

25 maja 2020

22 maja 2020

21 maja 2020

20 maja 2020

19 maja 2020

18 maja 2020

15 maja 2020

14 maja 2020

13 maja 2020

12 maja 2020

HISTORIA

WOS

11 maja 2020

8 maja 2020

7 maja 2020

6 maja 2020

5 maja 2020

HISTORIA

4 maja 2020

30 kwietnia 2020

5. Język niemiecki

29 kwietnia 2020

28 kwietnia 2020

WOS

27 kwietnia 2020

24 kwietnia 2020

HISTORIA

23 kwietnia 2020

22 kwietnia 2020

21 kwietnia 2020

HISTORIA

WOS

20 k​​​​​​wietnia 2020

17 kwietnia 2020

WOS

16 kwietnia 2020

15 kwietnia 2020

5. chemia

6. chemia

8 kwietnia 2020

chemia

Język polski

7 kwietnia 2020

HISTORIA

WOS

6 kwietnia 2020

30 marca 202

3 kwietnia 2020

Język polski

2 kwietnia 2020

1 kwietnia 2020

31 marca 2020

2.Historia

3.WOS

30 marca 2020

27 marca 2020

26 marca 2020

12.06 (piątek)
Dzień wolny od zajęć dydaktycznych

11.06 (czwartek)
Boże Ciało

20 kwietnia 2020